第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融同步练习1．北魏孝文帝规定：“五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长，长取乡人强谨者。邻长复一夫，里长二，党长三。所复复征戍，余若民，三载亡愆则陟用，陟之一等”。孝文帝的这一规定（

）A．结束了北方分裂割据局面 B．为统一黄河流域奠定了基础C．利于强化中央对地方控制 D．保障了北魏社会秩序的稳定2．《隋书·经籍志》曰：“后魏初定中原，军容号令，皆以夷语。”迁都洛阳后，孝文帝下诏：“不得以北语之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这一转变（

）A．利于加速民族融合进程 B．导致汉族文化取代了鲜卑文化C．致使民族矛盾基本消除 D．实现了北魏社会制度的封建化3．秦汉时期，全国的经济重心在北方；魏晋南北朝时期，虽然北方经济总体上仍强于南方；但北重南轻的局面得到很大改变。这一变化主要得益于（

）A．南北政权对峙与竞争 B．丝绸之路的开辟C．南方丰富的人力资源 D．江南经济的开发4．著名的北朝民歌《木兰辞》取材于北魏与柔然的战争；《魏书•列女传》记载，面对（南朝）梁的大举进攻，梓潼太守苟金龙病重，其妻刘氏亲自指挥作战，斩杀叛兵，奋战百余日，最终守往了城池，后被孝明帝授予爵位。这可用于说明北朝（

）A．民族隔阂的消亡 B．尚武风气的浓厚C．华夏认同的加强 D．士族专权的弊端5．据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这表明（

）A．西晋时民族间融合趋势增强 B．内迁民族已经完成了封建化C．少数民族内迁导致西晋灭亡 D．内迁民族深受儒家伦理影响6．跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，箕坐和垂脚高坐皆被视为不恭敬的傲慢行为，在正式礼仪场合颇为忌讳。而魏晋时期，“胡床、胡坐”即垂脚坐胡床和佛教徒垂脚坐“小床”，在汉人生活中广为传播。魏晋时期习俗的这一变化表明（

）A．儒家思想失去了正统地位 B．儒佛学说开始出现融合趋势C．民族交融推动了习俗变迁 D．胡化与汉化的过程交替进行7．东晋政府为了照顾侨户“流寓江左,庶有旋反之期”的心理,没有把西晋永嘉之乱后出现在南方的侨户编入当地土著户籍,“不以黄籍籍之,而以白籍,谓以白纸为籍,以别于江左旧来土著也”。这一状况导致（

）A．户籍体制的混乱 B．中央权力的削弱C．赋役制度的瓦解 D．郡县制度的崩溃8．南北朝时期，金属货币在北方几乎绝迹，谷帛代替了钱币作为交易媒介。但在南方，金属货币的使用却是不断扩大，还产生筹码不足和钱币盗铸等问题。这反映出当时（

）A．商品经济发展受环境影响 B．南方经济发展水平超过北方C．南方冶金技术超过了北方 D．北方自然经济所占主导地位9．如图为中国古代某一时期的“北方民族内迁与中原汉族南迁”示意图。下列项中，对该图解读正确的是（

）①内迁民族卷入对中央权力的争夺中②南迁人民推动了对江南地区的开发③自此中国进入较长的政权分立时期④南方的经济实力已渐渐超过了北方A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．魏晋南北朝时期，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜欢。这反映出当时（

）A．丝绸之路始通 B．北方经济发达 C．民族交融加强 D．南北政权分立11．“匈奴族十分重视与汉族互通关市。除汉族外，匈奴与羌族经常发生商业交换;对乌桓族和西域各族也发生过交换。”这说明，匈奴族（

）A．严重威胁着农耕文明的安全 B．与汉族交往十分频繁C．在中西交往中扮演桥梁角色 D．“逐水草而居”的特点12．史载：“魏初功臣，姓皆复重奇僻。孝文太和中，变胡俗，始改之。（北齐人）魏收作《魏书》，已尽用新姓，不用旧姓。”这反映出（

）A．曹魏制度影响深远 B．孝文帝改革被北齐否定C．北朝风俗变换频繁 D．民族交融成果得到肯定13．南朝时，扬州地区人口较东汉中期增长4倍以上，而赣江、湘江流域人地关系与东汉中期差别不大；成群的野生动物更主要出现在湘赣流域，而扬州区域相对较少。这反映出当时（

）A．江南地区得到普遍开发 B．经济重心实现南移C．南方各地区发展不平衡 D．北方经济超越南方14．如表为西晋时期储君在位时间统计表。据此可知，当时西晋（

）姓名储君在位时间结果愍怀太子通290年8月～299年12月9年余被废为庶人，永康元年（167年）三月被贾后烯诏所杀濮阳王荂300年5月～301年正月8个月被害襄阳王尚301年5月～302年3月10个月被害清河康王覃302年5月～304年2月1年余被废，永嘉元年（307年）二月被杀成都王颖304年3月～304年12月9个月被废A．政治斗争比较激烈 B．中央集权遭到动摇C．储君来源渠道较多 D．君主统治普遍短暂15．汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的（

）A．① B．② C．③ D．④16．观察下表内容，由此可知魏晋时期（

）

地区时期全国所辖郡数秦岭淮水以北郡数秦岭淮水以南郡数西汉1037429西晋1628676A．南北经济水平差距缩小 B．政治中心实现南移C．疆域版图已经超过西汉 D．经济重心南移完成17．中国古代都城建设讲究规划布局，东晋南朝建康城的营建基本模仿了魏晋洛阳城的都城形制，而北魏洛阳城的重建又学习、借鉴了建康城。阅读材料，回答问题。模仿与被模仿(1)以上三幅图是根据哪些类型的史料绘制而成的？(2)历史地图示意图可以使人直观地了解空间因素和图中展示的社会因素的变化，从而认识和理解历史。观察三幅图，对“模仿与被模仿”作出阐释。18．纪后的文帝改革，北魏社会政治盛衰的一大关键，也是历史进程中的一个重大事件。阅读材料，完成下列要求。材料一

北魏孝文帝改革以公元490年为界，可以划分为前后两个阶段。前期的改革侧重于“形而下”的部分，后期的改革则注重于“形而上”的部分；前者务实，后者务虚；前者重绩效者求声势。材料二

北魏孝文帝改革中那些最为切合实际、最有实质效益的措施与做法，都是冯太人的作为与贡献，而它们的推行与见效，则为真正归属于孝文帝主持的后阶段改革奠定了基础。也只有明确地区分了整个改革的前后阶段的不同主持人，我们对魏孝文帝在改革运动中所扮演的角色，在改革运动中所占有的地位，才可以做出比较公允恰当的评价。……正如宋代叶适所认为的那样，拓跋宏“始迁洛邑”的举措，乃是错误的抉择，属于“根本既虚，随即崩溃”。至于迁都后所推行的那些“汉化”措施，那就更值得商榷了。——材料一二均摘编自黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》(1)根据材料一、二并结合所学知识，对“形而下”和“形而上”进行解读。(2)概括材料二的基本观点，并结合所学知识对这一观点进行点评。参考答案：1．C2．A3．D4．B5．A6．C7．B8．A9．A10．C11．D12．D13．C14．A15．D16．A17．(1)考古发掘、文献记载。(2)东晋南朝建康城与魏晋洛阳城的整体布局形制基本一致，主要城门、宫门和宫殿名称与布置，大都模仿魏晋洛阳城。这与当时北方战乱，北人南迁的社会背景有关。东晋、南朝偏安江南，都城建设承继洛阳，以示正统。北魏孝文帝迁都洛阳，在都城建设上继承洛阳城旧制，又学习建康城，体现对中原文化的重视和对皇权至上理念的继承。建康城与洛阳城的模仿与被模仿，反映了南北文化、汉族与少数民族文化的交融，促进了统一的多民族国家的发展。18．(1)解读：“形而下”部分指的是冯太后实行的俸禄制、均田制和三长制等改革措施，这些都属于务实的政治、经济改革；“形而上”部分指的是孝文帝采取的迁都洛阳、易服装、改汉姓、说汉话和通婚姻等措施，这些都属于务虚的意识形态领域的改革。（言之有理即可）(2)基本观点：前期改革比后期改革更有效，后期改革导致鲜卑族的衰落。（言之有理即可）示例一点评：这一观点有失偏颇。虽然前期改革促进了北方社会经济的发展，但后期改革中的迁都洛阳和汉化政策等，也在一定程度上巩固了鲜卑族的统治，加快了北方各族人民的交融，有利于缓和民族矛盾，缩小南北差距，为统一多民族国家的发展做出了重要