开展读书节策划活动方案

Word———开展读书节策划活动方案

开展读书节策划活动方案篇1

一、活动主题：

阅读经典，相伴美妙生活

二、参与对象：

全校师生

三、主办：

__高等专科学校

承办：校团委、图书馆、同学处、宣扬部、各学院

四、__高等专科学校20__年第__个世界读书日系列活动：

(一)第__个世界读书日启动仪式。

校团委、图书馆、同学处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣扬橱窗、校团委宣扬橱窗、同学处宣扬橱窗、校报、校内广播站等校内宣扬平台介绍“世界读书日”的来历及进展状况，通过广泛宣扬阅读闻名学者、文学巨匠与读书的故事，推举推介名篇名著，以此为载体促进全体师生对读书日的认同知，让读书成为师生日常生活中不行或缺的部分。宣扬部统筹支配，做好相关宣扬指导和宣扬报道、意识形态审核等工作。

20__年4月2日在图书馆启动丽江师范高等专科学校第__个世界读书日。

负责牵头单位：宣扬部

(二)开展全校性的第__个世界读书日班级主题活动。

由同学处负责组织，各学院落实，开展全校性的“世界读书日”主题班级活动。组织开展“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动。

1.每个主题每个教学班级推举3个作品参与学校统一组织的第__个世界读书日评比(报送作品要求详见下文3个专题活动)。

2.图书馆宣扬橱窗、校团委宣扬橱窗要完成1次世界读书日的橱窗宣扬，校团委完成微信公众号的主题宣扬。

3.宣扬部、各学院要在校内网上推送名篇名著、师生读后感、老师谈阅读等宣扬途径，各学院网络推送作品每周不少于2篇。

4.各辅导员、班主任要细心组织，20__年4月16日之前完成班级主题活动，活动形成简报，同时每个班级供应一张像素容量不小于3m的活动照片报同学处。

负责牵头单位：同学处

(三)开展“我心中最美的书”读后感和书评征集和评比活动。

以“我心中最美的书”为主题，选阅一本或若干本经典著作，撰写读后感和书评。以第__个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一根据要求把读后感和书评报送学校。校团委、图书馆和老师教育学院组织相关老师进行评奖。

1.读后感和书评必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报批判，计入诚信档案。

2.读后感和书评作品(电子版)于20__年4月16日前提交到老师教育学院办公室__老师处。

3.校团委、图书馆、老师教育学院和组织评委于20__年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀读后感和书评将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：老师教育学院

(四)开展“最美读书瞬间”原创摄影作品征集活动。

以“最美读书瞬间”原创摄影为主题，以第__个世界读书日班级主题活动的开展为基础，各学院统一根据要求把“最美读书瞬间”阅读经典著作原创摄影作品报送学校。由校团委、老师教育学院、东巴艺术学院组织相关老师进行评奖。

1.摄影作品必需原创，对于抄袭作品给以曝光通报批判，计入诚信档案。

2.摄影作品征集统一为智能手机拍摄作品，可以适度使用手机自带滤镜，不得使用专业修图工具，不接受黑白照片，作品像素容量大于3m，同时配以word文档编辑的作品标题和50-100字的说明。作品(电子版)于20__年4月16日前提交到老师教育学院办公室__老师处。

3.校团委、图书馆、老师教育学院组织评委于20__年4月20日前评出优秀作品，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖12名。

4.优秀摄影作品将在图书馆一楼展出，并颁发获奖证书。

负责牵头单位：老师教育学院

(五)开展“最美读者”评比活动。

由图书馆依据师生在20__年1月1日至20__年12月31日期间个人借阅图书的册数，统计评比出老师组6名当选为“20__年度最美读者(老师)”，同学组18名当选为“20__年度最美读者(同学)”。

最美读者获得者个人照片、简介和事迹参加本次世界读书日活动展出。

负责牵头单位：图书馆

五、__高等专科学校20__年第__个世界读书日系列活动成果展出展演。

(一)组织奖评比。

以“我心中最美的书”、“最美读书瞬间”和“最美读者”3个专题活动报送作品的数量、最终获奖作品、人次，各学院组织宣扬的整体状况以及图书馆统计的各学院进馆借阅图书册数5个指标为依据，由校团委、图书馆、同学处、宣扬部、老师教育学院组成评比小组，评出两个优秀组织单位，进行表彰。

负责牵头单位：老师教育学院

(二)第__个读书日主题活动成果展。

在图书馆布展“我心中最美的书”作品18幅，“最美读书瞬间”作品30幅。“最美读者”展出24人最美读者获得者个人照片、简介和事迹。各学院团总支组织同学参观。图书馆依据启动仪式以及3个专题活动成果，于20__年4月23日在图书馆完成成果布展。

负责牵头单位：图书馆

(三)在4月23日第__个世界读书日来临之际开展“阅读经典，相伴美妙生活”主题活动。

1.时间：20__年4月23日晚19：30—21：00

2.地点：图书馆报告厅

3.内容：由校团委牵头，各学院落实，以“阅读经典，相伴美妙生活”为主题，组织一场形式多样、内涵丰富、品行高雅的世界读书日专题活动。主题活动由校团委设计、导演。

4.由校团委牵头组成评委组对各学院参加演出的节目进行评比表彰，设一等奖1名，二等奖3名、三等奖8名，赐予表彰嘉奖，详细事宜由校团委负责。

负责牵头单位：校团委

六、工作要求：

各学院、各负责职能部门要高度重视、仔细筹划落实，把“__高等专科学校世界读书日主题活动”做成建设“书香校内”，提倡全校师生养成阅读习惯，丰富校内文化建设的特色平台。

开展读书节策划活动方案篇2

活动意图：

4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读爱好，感受读书的乐趣，提高自主阅读本领，为其一生的进展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供应读书、沟通、展现、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动：

活动时间：

4月22日

活动地点：

各班班级教室

活动资料：

第一阶段：策划启动阶段

1、组织班级组老师对活动要求进行学习，使老师们对本次活动有一个统一的熟悉。

2、筹备活动日当天所需各类资料。

3、各班老师做好班级宣扬工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。

3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。

其次阶段：实施阶段

1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推举优秀家庭做共享。

2、预备活动当天制作书签材料。

3、(4月21日)带领幼儿参观班级组自制图书展，(4月22日)定时向家长开放图书呈现场。

4、团体观看学习读书意义及好处。

5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。

6、现场自制共性系列“书签”。

7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。

延长活动：

一个有意义的晚上，提倡晚上，家家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行共享。

开展读书节策划活动方案篇3

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨——————“博学，修身，砺志，交友，笃行”————携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展现读书的魅力!

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通

四、活动主办方：

长江高校团委、图书馆

五、活动策划承办方：

长大读书会

六、活动时间：

20__年3月10日——20__年5月7日

七、活动地点：

详细活动各有支配

八、活动总负责人：

九、活动流程

(1)书评

a、宣扬：3月10日————3月20日

b、文章收集与整理：3月10日————4月15日电子档：发至读书会邮箱。纸质：东校区：图书馆存包处，西校区：图书馆存包处，

c、书评评比：(图书馆负责)4月15日————4月20日

d、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江高校报》《荆州日报》等

e、表彰：4月23日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。(由图书馆负责)

(2)读书笔记展

a、宣扬：3月10日————3月20日

b、读书笔记的收集：3月10日————4月10日同书评纸质收集方式

c、展出：4月11日————4月13日;4月14————4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜爱的笔记

d、评比：4月17日————4月20日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干

e、表彰：4月23日上午9时进行表彰会，对于优秀笔记同学将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。(由图书馆负责)

(3)世界读书日专题讲座

a、宣扬：4月1日————4月9日

b、演讲者由图书馆联系

c、演讲时间、地点

东校区：20__年4月7日午时3：00—5：00(详细地点待定)

西校区：20__年4月9日上午9：30——11：00(图书馆五楼一工部报告厅)

d、讲前预备，布置场地，预备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)

(4)世界读书日精彩电影时间地点：4月23日晚6：30——9：00西校区二教t1;4月24日晚6：30——9：00西校区二教t1(东校区待定)

(5)表彰会

a：由图书馆主持

b：时间：4月23日上午9：00————11：00(详细地点待定)

c：表彰资料：优秀书评，优秀读书笔记同学;优秀读者;表彰会开头前预备：张贴获奖同学名单，相应负责人联系获奖同学

(6)会内总结

时间地点待定

十、活动总宣扬(负责人：陆杨洋，苏航)

a：宣扬方式

1、团委直接向各院系发通知

2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

3、横幅、宣扬板、彩喷

b：宣扬板资料

1、对读书日的介绍和宣扬

2、书评

3、笔记展

4、讲座

5、表彰人员的名单

十一、人员安排：

十二、预期效果：

有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次非常胜利并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的.活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员支配及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。

开展读书节策划活动方案篇4

腹有诗书气自华，最是书香能致远。幻想的教育“应当重视让同学与书本为友，与巨匠对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，进取提倡：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香学校，培育阅读氛围。

一、时间：

3月1日——4月23日

二、主办：

图书馆政法学院

参与人员：全校同学

三、组织机构

成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪

成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳

领导工作小组职责：

1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时发觉、讨论、解决活动中消失的问题。

2、进取组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。

四、活动资料设计：

1、读书有奖征文活动，确定推举书目(政法学院供应)

2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣扬、动员，组织同学乐观参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求2000——3000字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：4月10日。投稿邮箱：。(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自我的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理)

3、由专任老师组成评委小组，评比产生：

(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《4.23读书征文获奖文集》。

4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将进行其次期读书沙龙。

开展读书节策划活动方案篇5

一、指导思想：

以《__县教育局20__年工作要点》《__县教育局关于进一步加强学校文化建设工作的指导看法》《__县教育局关于“构建书香校内”读书活动的实施方案》为指导，全面深化落实“书香校内”建设，推动老师专业成长，提升同学综合素养，打造农村文化名校。

二、活动目标：

1、推动同学自觉阅读，乐观践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，促进同学养成良好的读书习惯，提高读写力量，沉淀文化底蕴，陶冶精神情操。

2、推动老师常态阅读，实现“浅阅读”向“深阅读”的跨越，推动老师专业成长，促进高效才智课堂建设。

3、构建多元共读体系，营造读书整体氛围。引导同学、老师、家长共同参加读书活动，推动阅读型班级、阅读型学校、阅读型家庭建设。

三、活动措施：

1、加强环境建设，营造文化氛围

学校要加强“书香校内”环境建设，强化浓郁的校内文化氛围，凸显“书香气”。在校内醒目的位置张贴或书写创建“书香校内”的宣扬画、警示语、口号等。各教学班要加强“读书班级”环境建设，要有阅读园地，建立阅读制度。

2、开展主题活动，落实评价机制

一是推动常态阅读，加强督导检查。

同学层面，要保障常态阅读时间，固定读书时间一般为：晨读、午间阅读、阅读课、双休日大阅读。要求同学把阅读书目、页码记录下来，做好读书笔记，并有家长签字证明。同学积累“读书成长册”。同学可进行共性化栏目设计，如：个人小档案，读书方案书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。建议每学期积累一本。

老师层