工商管理专业毕业论文

工商管理专业毕业论文工商管理专业毕业论文斯娃.由单一到系统化工商管理的最初功能是负责监督与管理，这是由于最初的经济活动不完善，比方小商贩，尤其是封建社会，我国以小农经济为基础，致使排挤商业活动，出现了严重的重农抑商现象。在之后重视经济的发展，才出现了各种经济活动，那么工商管理的职责也变得系统化。3.由单一变多元化工商管理的方法最初是单一的行政方法，在发展之后，变为行政、法律、经济、思想--教育多方面的综合作用。二、工商管理的职能分析1.强调良好信誉制度的建立我国经济发展在历史上错失了两次工业革命的机会，使得我国的经济发展水平落后与世界发达国家，尤其伴随着新航路的开拓，发达国家对我国进行了经济掠夺，逐步引入了西方的经济形式，在如今，我国面对形形色色的经济诱惑，需要一个正确的观念进行指导，指引整个经济的发展方向。再者，经济的发展有其本身的规律，我们应该遵循其中的发展规律，正所谓规律是客观的，违犯规律而行只会适得其反。但是，这不意味着我们坐以待毙，更应该发现规律，调整规律，发挥主观能动性，愈加完美地去建设经济型社会。在贸易活动中，有买方和卖方，在经营经过中，买方购买东西之后，但过一段时间，商品出现了问题，需要卖方进行退换，假使商家不退换，那么损失的就是买方的利益，这会影响到今后的贸易活动。工商管理在这之间起着一个监督与保证的作用，让很多的消费者能够放心去购物，由于工商管理代表着他们的合法利益。这是一个信誉问题。在面对利益，很多人会变得毫无原则，那么社会就会没有原则，工商管理的存在就是要确实维护这一原则，保证更多的人的利益。2.对于经济的管理操作在整个社会发展的经过中，企业是重点，那么工商管理主要就是面向广大企业。始终铭刻一点，工商管理的最终目的是促进社会的经济发展。企业对于社会的奉献最大，工商管理在企业繁荣时期要监督其的不正常行为，在其困难时期要主动伸出援助之手，这样能够协调整个社会的经济发展。其实工商管理的工作不是为了打击限制企业的发展，更主要的是能够规范它们的行为，只不过与企业所站的角度不同，企业是处于本身的利益，而工商管理则是整个社会。三、工商管理对经济发展的促进作用1.工商管理主要协调企业与执法部门之间的关系在实际问题中，努力改变本人的工作方法，不断完善本身的服务体制，为社会创造更好的发展环境。在社会上，法律的最主要目的是规范社会秩序。随着经济的发展，往往会出现很多新问题，需要我们不断想出新的解决策略。经济的发展离不开多方面的支持，尤其是在法制社会，更离不开法律的这个坚强后盾。法律给人们提升信赖度，让更多的人愿意去介入经济活动，才使得我们整个经济发展壮大。2.我国进行了政企改革在政府的宏观调控下，有助于规范企业的行为，但是很容易违犯市场发展规律，限制企业发展的自主性，不利于企业向更强更大的方向发展。工商管理对企业进行管理，这极大的减少了企业对政府的依靠性。工商管理的工作愈加专门化，通过在平常工作中对实际的经济状况进行调查，最终获得解决结果。这样比政府直接管理愈加科学、专业，对于企业的长久发展起到积极的促进作用。3.工商管理部门还有个重要的任务是保护消费者的合法权益通过开展宣传工作，讲法律意识深化消费者心中，让他们勇于用法律武器维护本人的和权益，有助于建立一种健康的经济关系，更为长久的经济活动发展提供了条件。四、结语工商管理是现代发展的产物，我们也要对其工作不断进行调整，以便愈加好地为社会经济服务。通常情况下，利益是交往的基础，可见经济在社会发展中的重要地位，工商管理在其中起着监督与管理多方面的作用，总而言之，是为了整个社会的经济正常运行。从古到今，工商管理不断进行发展，直至完善，甚至在将来会发展得愈加好。不过，在详细的工作中，管理人员也要遵守社会的规则，不可逾越法律，本着认真负责的工作态度，为人民服务。工商管理工作对经济发展的积极作用是有前提条件，即工作人员兢兢业业，对人民负责。只要工商管理内部人员有很高的职业能力、道德素养，才会确保在日后的工作中为经济的发展带来极大的推动作用。工商管理专业毕业论文范文二：农林高校工商管理论文一、学校内部因素对农林高校工商管理学科研究生创新能力培养的影响(一)招生制度近年来，各农林高校研究生不断扩招，影响生源质量，十分是工商管理类研究生，由于报名门槛较低以及在当今社会热门度较高，吸引了大量的考生报考。研究生初试阶段的考试难以反映考生的真实水平，初试内容主要靠死记硬背，主要考察学生对知识的记忆，没有考察学生对知识的运用以及分析、解决问题的能力，无法有效考验出学生的学术和科研能力，入学考试过于强调英语成绩，这样很可能把一些具有创新思维但英语稍逊的学生拒之门外。复试环节的作用没有得到充分体现，多数高校复试内容和形式仍比拟单一，不变的题型以及提问的偶尔性难以考察学生的真实水平，并且复试经过缺乏对考生实践能力的考察，因而难以到达选拔创新人才的目的。(二)研究生导师在我国农林类高校工商管理研究生培养上，很多高校工商管理研究生导师有这样的观点，以为工商管理研究生学习阶段时间比拟短，一般多为2年，最多为3年，并且上课时间占总时间比例比拟大，并且很多工商管理研究生以前并没有从事过科研工作，在读研究生期间也做不了多少科研工作，更不用讲高质量、创新型科研项目了，这样就导致了工商管理研究生导师在研究生培养中对学生要求不是很严格，学生在潜意识上也存在松懈的消极态度，使一些工商管理研究生无法做到积极主动的进行创新型科研，这对于提高工商管理学科研究生整体质量，十分是对工商管理研究生开展具有较高质量和一定创新科学研究能力的培养是很不利的。另外，研究生导师数量严重缺乏影响研究生培养的质量，随着研究生招生规模的不断扩大，研究生人数激增，但是研究生导师相对缺乏，这样一个导师将会带几名学生，导师就不能很好的顾及到每一名学生，导致了工商管理学科研究生培养质量不高。(三)课程与教学内容国内部分农林类高校工商管理学科的课程与教学内容不尽合理，主要表现为:(1)目前国内工商管理研究生课程内容较为简单，多以理论为主，缺乏实践性课程，不利于拓宽学生的知识面。(2)根据工商管理学科特点，其综合性、穿插性较强，但在课程的设置上忽视了学科浸透以及文理穿插，跨学科、跨专业课程开设较少，使学生对本专业知识与相关专业知识的内在联络了解缺乏。(3)很多高校开展工商管理学术沟通严重缺乏，这样使工商管理研究生无法更全面的了解到本学科的最新、最前沿的学术动态，不利于学生创新型学习。因而，工商管理学科研究生课程安排与教学内容缺少科学合理性，严重抑制了学生创新能力的提高，不利于农林类高校整体水平的提升。(四)科研实践工商管理学科研究生大量介入科研工作不仅是工商管理研究生培养的重要特色，更是工商管理研究生创新能力构成的重要途径。改善工商管理研究生科学研究方法，鼓励学生介入科研实践，注重团队协作，有利于培养工商管理研究生的创新能力。但是在国内很多高校忽略科研方法的重要作用，学生缺乏自主学习能力，忽视实验室建设，没有构成凝聚力强的科研团队，缺少团队协作精神，学生的独立学习能力、科研钻研能力以及实际工作能力都有待提高。很多高校与工业，农业，商业以及各类新兴产业缺少联络互动，不重视学校与企业的联络，因而无法在实践中锻炼学生的创新能力。缺乏科研实践，阻碍工商管理研究生创新能力培养的顺利进行。(五)学校环境1.教室、实验室、教学仪器设备、图书馆藏书等设施对工商管理研究生的创新研究相当重要，良好的基础设施建设愈加有利于学生的学习和生活，愈加方便教师授课，是教育教学质量提高的有力保障。2.高校的学术气氛也是影响工商管理研究生创新研究的因素之一，在良好的学术气氛下，愈加有利于学生及时地了解工商管理学科前沿动态，以此激发学生的创新思维，有利于学生进行创新研究。但目前，我国部分农林高校基础教育设施有待完善，工商管理学科开展的学术活动及讲座较少，以致于农林类高校工商管理研究生视野狭小，因而，难以实现学科创新研究。(六)科研课题经费目前，部分农林高校科研课题经费缺乏，严重制约我国工商管理学科研究生创新能力培养。学生介入科研课题，不仅能够强化创新意识，还能提高创新能力。而科研课题的完成需要一定的经费支撑，但是目前我国工商管理学科研究生培养中科研课题经费缺乏是个普遍现象。很多学校愈加倾向于把较多的科研经费投入到短期内能看见成果的、或者是收益宏大的项目上去，比方自然科学研究项目，而对见效慢，成果不显著的工商管理类研究并不是那么感兴趣。科研课题经费的缺乏，不利于学生的科学研究，打击了学生科研的积极性，很大程度上影响了工商管理研究生创新能力的培养。二、学生本身因素对农林高校工商管理学科研究生创新能力培养的影响(一)传统思想的束缚工商管理学科研究生的本身因素也是影响其创新能力培养的重要方面。我国工商管理研究生由于受传统教育思想和陈旧观念的束缚，在当今应试教育的体制下，他们在处理问题的时候往往是简单的模拟、循规蹈矩、思维守旧、不敢打破常规来解决问题。这样极大地束缚了学生的思维，导致其在学习及从事科研工作时不懂变通，普遍缺乏创新意识，不利于其创新能力的提升。(二)生源多样化随着工商管理学科研究生规模的不断扩招，使得工商管理研究生生源也渐渐开场出现多样化倾向。工商管理学科研究生招生考试是面向全社会各阶层，这样学生来自社会不同领域，基础不统一，层次不均匀，年龄跨度大，很难统一授课。很多工商管理研究生在学校外有工作，有的学生组建了本人的家庭，生活负担比拟沉重