五年级下册班主任工作计划2022年5篇

学海无涯五班级下册班主任工作计划20225篇五班级下册班主任工作计划20225篇五班级下册班主任工作计划2022第1页共15页222022年度中小学班主任德育工作计划（一）作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学下面是我为大家整理的五班级下册班主任工作计划20225篇,供大家参考。

篇一：五班级下册班主任工作计划20221页共15页222022年度中小学班主任德育工作计划（一）

作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。

教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。

一、

指导思想：

以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。

二、详细工作：

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发现问题准时向学生说明，常常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。常常找学生谈话、谈天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同教育管理学生。特殊是学生没有按

第2页共15页时到学校上课时，更要准时给家长打电话，询问清晰，以防万一，削减不必要的麻烦。

3、重视平安、法制教育，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的平安教育。利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规章、遵纪守法，发现担心全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将立即没收。

4、关心关爱单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的平坦。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的平坦与关爱，使他们不再孤单与冷漠。

5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不要在教室内、走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生爱惜班级、学校，树立以班级、学校为家的思想，爱惜学校的一草一木。对班级的桌椅执行实名制，门、窗、灯等执行责任制。作到责任到位，谁出现问题谁负责的制度。

6、引导学生乐观参加学校及各个部门组织的各项活动，

第3页共15页并争取在各项活动中取得好成果。三月份，参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教育，五月份。利用五一国际劳动节的时机，参加美化校园的植树、种花劳动。

7、关心学困生，帮助智优生，使他们各有所长，各有所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们制造自我展现的机会，制造学习的机会，学习的空间，并常常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。

8、班主任老师在教育学生管理班级的过程中，还要坚持理论学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任学习，坚持利用业余时间学习各种书籍，使自己的管理水平不断上升。

9、加强自己的师德建设，使自己成为一名品行良好的人民老师。学习《中小学老师师德规范》，热爱学生，决不打骂学生，体罚学生，决不乱收费，决不给学生摊派各种学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，去感染家长。做一名让学校领导老师放心的老师，做一名让学生喜欢信服的老师，做一名让学生家长敬佩的老师。

第4页共15页222022年度中小学班主任德育工作计划（二）

一、

指导思想

以学校人事制度改革为契机，以三个代表重要思想为指导，专心落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，乐观协作政教处、教育处，抓好班级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。以务实创新的工作作风，树立初一班级组在学校、家长、社会中的良好形象。

二、现状分析

学生：初一班级现有8个教学班，517名学生。执行平行分班。老师：初一班级组现有老师22人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，专心负责。初一班级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。

三、工作目标

1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。

2、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬

第5页共15页踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立真诚合作、活泼向上、求真务实的组风。全面贯彻落实学校的各项工作任务。

四、工作方法与措施

（一）德育工作：全组老师必须树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。

1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。心理健康和基础德育与基础文明养成教育。特殊要开展班兴我荣、班衰我耻，班级光荣我光荣，学校兴盛我自豪，人人为班级，为班级为学校争光荣的集体主义教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。全班级用一个月的时间专心学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚恳守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。着重培育学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当文明示范生和优秀文明、示范班级。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。

第6页共15页3、抓好班级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办家长学校，充分利用学校网络资源筹办班级视窗等活动，加强家校联系，促进班级管理，提高学生综合素养。本学期计划在期中考试后进行家长会，促使班主任、任课老师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必须达到100%。

4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须专心学习班级管理理论和心理教育理论，专心学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，乐观探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。

5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣传栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教育。

6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生乐观参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。

第7页共15页（二）、教学工作：

1、着力加强教学过程管理；老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科把握学生的作业量，可以按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。

2、重视培优补差工作；各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，准时激励，确保每一个学生同步进展。

3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有计划，有步骤，留意实效。详细方法：（1）进行思想再教育；（2）重视学法的指导；（3）活动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强与家长的联系，共同教育。4、初一是初中阶段性的起始班级，为保证在20XX年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英一定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力。

（三）、老师队伍建设：

1、本组老师一定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，热爱

第8页共15页学校、热爱班级，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

2、要深入开展以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进为核心的师德教育，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。

3、严格班级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥班级组的全体老师的团结精神，齐心协力，达成共识，形成合力。

4、严明办公制度，每位老师必须准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必须准时到位、精心辅导，安排学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必须严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教育、教学质量。

222022年度中小学班主任德育工作计划（三）

我担任班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德

第9页共15页育工作是关键，下面谈谈本学期的做法：

一、抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性,激励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作

(1)落实学生德育量化考核制度，乐观开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油当月之星。

(2)适当调整班干部组织,每半个月进行一次班干部会议并做好记录。激励班干部乐观主动并制造性地处理班内事务，培育工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(4)激励学生乐观参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

三、加强学风建设

1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

第10页共15页3、加强对学生综合能力的培育，乐观培育学生的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

四、活动安排

9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,准时总结,扬长避短。

10月：乐观开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和平安教育工作，提高班级整风光貌。

11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教育,乐观参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

12月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级执行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作专心的同学要给予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。

总之，我会乐观学习，不断探究，着重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高学生素养。

222022年度中小学班主任德育工作计划（四）

学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建

第11页共15页设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

一、培育目标

培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德遵守社会公德的意识和文明行为习惯良好的意志品行和活泼开朗的性格自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、

基本内容和要求

班级德育工作主要是向学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

基本内容有：热爱祖国的教育热爱中国共产党的教育热爱人民的教育热爱集体的教育热爱劳动，艰苦奋斗的教育努力学习，热爱科学的教育文明礼貌，遵守纪律的教育民主与法制观念...

篇二：五班级下册班主任工作计划2022XXXXX学期班主任工作计划

XXXX

这个学期，我担任XXX、XXX2个班的班主任，其中，XXX班是这个学期刚开头接手。为了推动班级工作更好地开展，现做工作计划如下：

一、班级情况分析1班和2班专业相同，课程安排相像，平时联系较多，有较多共同点。XXXX班干均责任心强，班级团结，同学相亲相爱。学风上，总体来说班风学风较好，大多数学生能够按时上下课，完成课程任务，并乐观参加各项活动，但有个别学生学习比较懒散，缺课较为严重，小部分学生时有请假、迟到等现象。班级同学爱劳动，乐观参加公益和学校的除草活动。同老师的交往比较顺畅，有事主动向班主任联系。

二、本学期目标（一）进一步提升班风学风，重点处理缺课问题，整体提升学习热忱；（二）提高班级素养，重点提高文明礼貌素养；（三）优化班级管理，完善班级制度；（四）加强师生联系，给予学生更多帮助。

三、详细计划措施（一）班风学风建设

1.定期召开班会、班委会，实现班会、班委会常态化。平均每个月召开一次以学风建设为主题的班会，强调学习纪律，跟踪学习进度，提高学生的学习乐观性和主动性；每个月召开一次班委会，了解把握班级动态，准时解决问题，督促班干加强自我教育，发挥模范带头作用。

2.坚持结对子制度，两两结对，形成学习小组，相互帮助、监督，共同学习，营造学习氛围。

3.加强同任课老师的联系，了解学生的学习情况，准时发现问题，并妥善解决。

4.治理缺课问题，加强对缺课学生的关心、帮助和教育，逐渐削减缺课现象。

（二）班级素养提升1.加强《XXXXX守则》、《XXXXX规范》的教育，提高学生的思想道德修养，并教育学生做到三思而后行、忍一时风平浪静，退一步海阔天空，在交往中要以礼相待，相互帮助。

2.每次班会都要开展XXXX教育。

3.开展一次文明礼貌伴我行活动，设定一定的目标，对子成员相互记录文明礼貌活动情况，最高记录者获得一定嘉奖，不达标准者要重点补课。

（三）班级管理1.进一步了解学校和系部的管理规定，做到班级管理依法依规，贯彻落实学院和系部的决策。

2.完善班级管理制度，如结对子制度、班级日记制度、周汇报、月汇报制度，使班级管理规范化、有序化。

3.加强团队建设，推动班委成员的学习培训，提升班委的业务能力，增强其责任感，调动其工作乐观性。

4.学期末召开学期总结座谈会，畅谈学期收获和将来展望，提高学生的学习规划性。

5.提高班级管理的规范性，每项活动均做到有记录、有总结反馈。

篇三：五班级下册班主任工作计划202221-2022学年度第二学期人教PEP版五班级英语下册教学工作计划

一、指导思想

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际沟通的重要工具，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的爱好，把握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展个性。在新的教育理念的指导下，特制定如下计划。

二、教材分析

本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感爱好的话题。

三、学情分析

五班级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习爱好难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应留意转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习爱好。

四、教学目的任务

1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．初步养成良好的书写习惯。

3.能按三会与四会的要求把握所学词语。

4．能四会要求把握所学句型。

5．能运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加，发音清晰，语调正确。

6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简洁的话语和录音材料。

7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

五、教学重点、难点

1．重点：

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加，发音清晰，语调正确。

2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

六、主要措施

1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习乐观性。

2．在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，乐观主动地参加到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。

七、教学进度

周次

日期

教学内容

备注

1

2.16-2.20

2

2.21-2.27

3

2.28-3.6

4

3.7-3.13

5

3.14-3.20

6

3.21-3.27

7

3.28-4.3

8

4.4-4.10

9

4.11-4.17

10

4.18-4.24

11

4.25-5.1

12

5.2-5.8

13

5.9-5.15

14

5.16-5.22

15

5.23-5.29

16

5.30-6.5

17

6.6-6.12

18

6.13-6.19

19

6.20-6.26

20

6.27-7.3

篇四：五班级下册班主任工作计划2022六班级班主任工作计划

一、班级概况

六班级三班现有学生44人，男生为34人，女生为10人。目前班级风貌优良，班级日常工作平稳有序，班中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校举办的各项活动中，同学们都能奋勇向前，体现出强烈的集体荣誉感。

因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培育教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培育学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习爱好，提高学困生的学习成果,仍是本学期班级的工作重点。

二、指导思想

德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。

学习：追求三实，以求实效。

班风：博学、笃行、明辨、慎思。

三、工作目标：

1.争做一名合格的小学生，为低班级的学生做表率。

2.心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。

3.进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成果。

4.继续在巩固中求提高、进展，培育学生源源不断的制造力。

四、详细措施

1.营造乐观向上的班级氛围

根据学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级管理，

以此培育学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2.组办丰富多彩的班级活动

确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，促进学生全面进展。

3.指导培育小干部

精心培育小干部，帮助小干部树立威信；激励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.加强常规检查评比

从学生自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

5.针对特殊学生，开展特殊教育

(1)通过多种途径，执行多种方法，对特殊学生开展教育。

(2)针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

(3)开展互帮活动。通过结对共进等活动，从学习方面对学困生进行关心帮助。

五、活动安排

(一)目标：

1.完成校、少先队安排的各项活动。

2.每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心,培育学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。

3.主题队会活动由班干部组织举办,活动做到全员参加，以培育学生的综合能力。

(二)详细安排

二月份：

1.寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。

2.订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。

三月份：

1.开展庆三八的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。

2.开展我爱读书的沟通活动。

3.开展我是劳动小能手活动。

四月份：

1.开展体育竞赛活动。乐观参加校运会。校运会总结表彰。

2.开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。

五月份：

1.班级工作总结，进一步稳定班级的日常工作。

2.优秀作业展。

3.举办主题班队会：我是怎样学习的。

4.好书推举介绍沟通会。

六月份：

1.惜时勤学，制定复习计划迎接毕业。

2.做好学期测评工作，各项工作总结表彰。

篇五：五班级下册班主任工作计划20221-222022学年班主任工作室工作计划

一、指导思想。

继续根据区教育局及镇有关名师工作室工作指示和要求，本着名师工作室要成为讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友的宗旨，充分发挥名师工作室名师在教育、讨论方面的示范引领作用，更好地开展工作，工作室在总方案的框架下制订本期详细的工作计划。

二、工作室成员专业成长和专业进展的总要求。

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需。每学期精读1本以上教育专著，2本教育杂志，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断丰富自身的人文底蕴，从学生生命进展的高度乐观探究新的班级管理形式。

1、专心阅读教育教学专著和杂志，并作理论学习笔记。

2、结合自身的实际情况，确定主攻方向，制定详细有效的个人本学期的进展规划。

3、建立学员专业成长档案袋，记录整理个人成长足迹。

4、专心参加每一次名师工作室的活动，专心思考并虚心学习。每学期做一节班会讨论公开课。

5、坚持写教育日记，养成勤于积累的习惯。

6、创新班级管理，实现学生自主管理为主，老师理性

-2-引导为辅的班级管理形式。

三、工作室成员专业成长和专业进展的主要措施1.专业阅读：本年度中，要求每一个工作成员指定阅读2本书（已为每一位工作成