《核舟记》习题参考

一、基础知识1．给加粗字注音。（1）罔不（2）贻（3）箬篷（4）八方有奇（5）石青糝之（6）髯（7）天启壬戌（8）篆章2．解说加粗词。（1）罔不：（2）尝贻余核舟一：（3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船：（5）篆章：（6）视端容寂：（7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者：3．《核舟记》选自________朝人________编写的________，《核舟记》的作者________朝人________。4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照顾，高度谈论了王叔远高明的技艺。5．依据文中表数目的形式，用自己的话归纳一下古汉语表数目的用法。二、阅读阅读课文1～3节，回答以下问题。（1）下面句中加粗字的读音正确的一项为哪一项[]A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡B．苏黄共阅一手卷（juǎn）C．石青糁之（sǎn）D．神情与苏黄不属（zhǔ）（2）下面加粗字解说有误的一项为哪一项[]A．高可（大概）二黍许B．矫（举）首昂视C．两膝对比（比较）D．清风徐（慢慢地）来3）在这段中找出一个通假字并解说：________同________解说________（4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法同样的一项为哪一项：[]A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物B．士卒多为用者C．为人五，为窗八D．中轩敞者为舱5）第三段文字为何先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点原因。a____________________________________________________________________b____________________________________________________________________c____________________________________________________________________6）第三段仔细描绘鲁直“若有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。____________________________________________________________________参照答案：一、l．①wǎng②yí③ruò2．①无不②以前③极

④jī⑤sǎn⑥rán④同“屈”，曲折

⑦rénx⑤篆字图章

ū⑧zhuàn⑥神情

⑦还⑧长而窄3．清张潮《虞初新志》明魏学洢4．大苏泛赤壁奇巧技亦灵怪5．古汉语中无专门的量词，常用数词加名词表示数目。二、（1）C

（2）C

（3）诎屈曲折

（4）D

（5）[

]A．主题是大苏泛赤壁B．窗上刻的是东坡的词句中（6）说明雕琢技艺熟练高明。

c．三人地点东坡居《核舟记》同步练习一、赐予下加点字注音器皿（）罔不（）贻（）有奇（）黍（）箬篷（）糁（）峨冠（）髯（）髻（）衣褶（）诎（）楫（）椎髻（）壬戌（）虞山（）篆章（）矫（）二、写出以下字的意思1.有奇巧人()2.罔不因势象形()（）（）3.尝贻余核舟一（）（）（）4.盖大苏泛赤壁云（）5.高可二黍许(（)）（）6.启窗而观()7.箬篷覆之(（)）（）8.栏杆相望焉()9.清风徐来，水波不兴()（）10.石青糁之（）（）11.中峨冠而多髯者（）（）（）12.若有所语（）13.其两膝比较者（）（）14.佛印绝类弥勒()15.矫首昂视()16.神情与苏、黄不属()17.珠可历历数也()18.居右者椎髻仰面()19.其人视端容寂（）（）20.若听茶声然()21.其船背稍夷()22.钩画了了，其色墨()()23.长曾不盈寸（）（）24.盖简桃核修狭者为之（）三、找出以下句中的通假字并解说1、舟首尾长约八分有奇()2、诎右臂支船()3、左手倚一衡木()4、虞山王毅叔远甫刻()5、盖简桃核修狭者为之()四、比较以下字在句中的含义①木：能以径寸之木（）以致鸟兽、木石（）③奇：明有奇巧人（）长约八分有奇（）⑤为：为宫室、器皿、人物（）中峨冠而多髯者为东坡（为人五；为窗八（）⑦可：高可二黍许（）珠可历历数也（）五、按要求填空1.《核舟记》选自清朝张潮编的《

②曰：明有奇巧人曰王叔远（）文曰“初平隐士”（）④有：明有奇巧人（）长约八分有奇（）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（）启窗而观（）而计其长曾不盈寸（）⑧云：盖大苏泛赤壁云（）局内人语云（）》。作者是，字，嘉好人。

）2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋朝大作家__________落石出”是《》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《3．黄庭坚是朝的文学家，字。

。“山高月小，水》中的句子。4．点明核舟主题的句子是

。5．“启窗而观，栏杆相望焉”一句点了然窗子拥有

的特色，说明雕琢的精巧。6．苏、黄二人的友善关系能够经过“

”一个动作和“

”的神情看出来。7．从对佛印的神情描绘中，能够看出佛印的性格特色。8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描绘，详细说明雕琢人“，”(从第一段文字中找)的精深技艺。9．从第四段对右侧舟子的描绘中能够看出他的神情，而左侧舟子的神情则显得。10．文中最后一段运用了是

、。

的说明方法，这样说明的作用11．点明全文中心的句子是

。12．最能表现王叔远构想奇妙、技艺精深的语句是13、写出两句其余诗词中与船有关的语句

。。六、翻译以下句子1．2．

罔不因势象形，各具神情。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。4．启窗而观，栏杆相望焉。5．苏、黄共阅一手卷。6．其两膝比较者，各隐卷底衣褶中。7．其人视端容寂，若听茶声然。8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。9．而计其长曾不盈寸。10．盖简桃核修狭者为之。七、回答以下问题1．该工艺品艺术的精深主要表此刻哪些地方？2．写三个人的神情主假如为了说明什么？文中哪句话赞美了雕琢技艺的高明？3．“闭’字和“启”字相应，一启一闭说了然什么？4．窗上春联为何要刻这十六个字，而不刻其余字？5．文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的地点，为何先从中间的苏东坡介绍起?6．文中有哪些细节描绘，表现人物特色和互有关系的？7．作者在说明船的正面的时候，为何不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？八、阅读下面的语段，达成后边的练习。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，若有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝比较者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。1．以下加点字注音错误的一项为哪一项（

）A．峨冠guānB．手卷juànC．不属shǔD．矫jiāo首昂视2．字词解说正确的一项为哪一项（）A．绝类弥勒（绝）：很B．历历数也（历历）：清清楚楚C．若有所语（如）：比方D．勾勒了了（了了）：线条简单3．以下字词的用法与其余三个不同样的一项为哪一项（）A．诎右臂支船（诎）B．左臂挂念珠倚之（倚）C．东坡右手执卷端（执）D．绝类弥勒（类）4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式同样的一项为哪一项（）A．启窗而现，栏杆相望焉。B．中轩敞者为舱C．明有奇巧人曰王叔远。D．其人视端容寂5．以下句子翻译正确的一项为哪一项（A．苏、黄共阅一手卷

）译文：（苏、黄在一同共读一横幅的书画。）B．盖简桃核修狭者为之译文：（这是精选了桃核中修长的刻成的。）C．其两膝比较者，各隐卷底衣褶中译文：（他们的膝盖相互凑近着，都隐蔽在手卷下面的衣褶里。）D．同不因势象形，各具神情译文：（都能就着木头本来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情。）6．这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明次序。语言上生动，人物神情绘声绘色。九、阅读下面的语段，达成后边的练习。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，栏杆相望焉。闭之，则右刻“山高月小，真相大白”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1.这段文字详细介绍“核舟”的形状、结构等状况。请用精练的词语归纳出这段文字介绍的内容。（不超出12个字）_____________________________2.这段文字的第一句所用的说明方法是（）A.列数字B.打比方C.作比较D.分种类3.第2至3句的说明次序是_______________。4.这段文字中描绘核舟上交代舟上人旅行的地点以及四周光景、环境的句子是什么？（用原文回答）《核舟记》专项练习答案一、mǐnwǎngyíyòujīshǔruòsǎnguānrnázhqéūjízhuījìrénxūyúzhunà二、1.奇妙优秀2.无不顺着雕琢3.以前赠我4.句首表示推断语气5.大概黄米上下6.翻开7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱8.正对着9.慢慢地起10.用石青涂抹11.高帽子胡子12.说话13.他们凑近14.极像15.举16.不周边似17.分明可数的样子18.椎形发髻19.视神情20.好象⋯⋯的样子21.平22.清楚理解黑23.居然满24.长而窄、1.通“又”用来连结整数和零数2.通“屈”曲折3.通“横”4通.“父”，男子的美称5.通“拣”精选四、①木头树木②叫是③奇怪零数④动词表示存在通又⑤雕琢是有⑥表示并列表示修饰表示转折⑦大概能够⑧句尾语气词说、1.《虞初新志》魏学咿子敬明末2.苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3.宋鲁直4.盖大苏泛赤壁云5.灵巧雅致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，若有所语”7豁.达开8.罔不因势象形，各具神情。9.轻松安闲专注安闲10.列数字作比较突出雕琢者技艺的高明11.嘻，技亦灵怪矣哉12.罔不因势象形，各具神情。13、略六、略七、1.①用料体积小②所刻事物众多③刻物神情毕备2.雕琢者技艺的高“嘻，技亦灵怪矣哉”3.写出了介绍的次序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，指引读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。4.这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照顾，贴题，并且能够启迪读者联想舟外赤壁风景。作者真实地描绘官们，足以见他对核舟察看的精良。5