2022年在“青蓝工程”启动仪式上的讲话

第5页共5页2022年在“青蓝工程”启动仪式上的讲话文章来源莲汪立军各位领导、老师，青年____，大家好。百年大计，教育为本。教育成功，教师为本。今天我们集聚一堂召开这个会议，意义非常重大，它不仅关系到我们青年教师的成长，更关系到我们学校的可持续发展，尤为重要的是它与广大学生的前途命运有着千丝万缕的联系。近几年来，我校“青蓝工程”在骆校长的领导下，在学校各职能部门特别是教务处--____校长、陈主任的指导下，通过系统的听课、讲课、说课、改课、研课以及反思、论文的写作，取得了相当不错的成绩，广大青年教师的教学理念、思维模式、专业能力、课堂效果得到了很大程度上的提高。尤其值得欣慰的是先后有韩青云、胡凯、张金寿、许欢、张焕丽、汪美凤、毛正泉、陈艳云、陈钊、周婷柯成林等一大批青年教师，在中老年教师的悉心指导下，积极参加省市县各级教科研____的优质课、优秀论文、优质教案比赛活动，取得了丰硕成果，可喜可贺。话说到这里，我不得不重新回到“青蓝工程”开展的背景上来：一、活动开展背景分析：____年秋季学期(也就是两年前的这时候)，随着一批大中专毕业生招考进入教师行列和不断的资教生的分配，我校近年来先后接收了____余位青年教师。由于大量青年教师充实到教学的第一线，我校教师老龄化的问题得到缓解。可教学实践显示：我们大部分青年教师，虽然接受过高等教育，思想先进，富有活力，可是存在专业不对口、专业知识和技能存在缺陷，教育教学方法不当，教学思维逻辑不清，往往事倍功半，再加上工作任务重，压力大，又没有时间积极学习和思考，导致教学不规范，效果不明显。另外，社会现状对青年教师的影响也是极其严重。社会价值观念的紊乱和评价的多元化，以及教育目标的错位、教育管理的____化，和教师职业风险越来越大与社会地位低下、工资捉襟见肘的严重不对等，等等外因导致青年教师前途渺茫，心思不稳，学习兴趣不浓，进步缓慢。基于这种种原因，经过认真学习、讨论与研究，我校于____年秋季学期，开始扎实推进“青蓝工程”，力求破解“师资力量断层”难题。二、基本培养模式。面对现状，我校着眼于未来，立足于现在，于____年秋季学期开始提出“青蓝工程”，主要依靠市、县、校三级力量，实施“牵手式”校本教研，旨在从教师职业道德、教育理念、教学方式方法、教师的学习与创新等维度，对青年教师进行阶段性培养，使青年教师尽快成为学校的骨干。三、“青蓝工程”定位：(一)目标定位为。以新课程标准为指导，以科学的制度为保障，以校本研究和课题研究为阵地，以多种合作交流的形式为途径，以青年教师综合素质的提高为依托，以培养道德高尚的专家型教师为目的。培养方向定位：①引领道德提升，体现在爱学生，爱教育，爱生活。②指导专业提升，体现在了解教育的方针政策、法律法规，熟悉并运用教育学心理学知识，掌握先进的教育理念和方式方法，不断提高顺利实施教学的基本技能和听、说、写、画、演、评等能力。③激励青年教师形成终身学习意识。活动形式定位：①网络学习。主要途径是自主阅读专业报刊杂志、教育专著、政策法规、视频讲解和其他优秀资源。②专业讲座与培训。学校邀请市县专家和本校骨干教师举办讲座，____观看教育专家的精彩视频，举办多媒体等多种类型的培训班。③课堂教学指导。学校____听说评课和优质课比赛，进行作业批改、教学后记写作、试卷分析指导以及教学机智、教师点评艺术培训等。④反思写作。学校____优秀教案设计、教学反思、教学论文系列比赛。⑤学习交流。学校____校际交流、外出学习培训等活动。通过活动的开展，使参与教师师德水平得以提升，教育理念得以更新，教研意识得以增强，教学能力得以提高，真正实现了“德才双丰收”。四、活动展望从最初单纯的课堂教学技能培训到如今形成立体化培养模式，两年时间来，我校的“青蓝工程”实现了从培养“教书匠”到塑造“人民教师”的蜕变。这个过程既是艰难辛苦的，也是快乐幸福的。试想，这样扎实的自我培养历程，在三、四年后，一定会磨炼出一大批热爱教育、扎根山乡的教学骨干和教育行家里手。愿株林中学青蓝之路越走越宽阔。2022年在“青蓝工程”启动仪式上的讲话（二）在“实施青蓝工程、打造全优课堂”拜师仪式上的讲话各位老师：大家好。为了全面提高青年教师素质，充分发挥优秀教师、专家的作用，全力打造全优课堂，经校长室研究，实施师徒结对子的“青蓝工程”，今天在这里隆重举行拜师仪式。首先，我代表学校向承担指导任务老师们表示衷心的感谢，感谢你们站在促进教育事业发展、促进青年教师成长的战略高度，勇于担当传、帮、带的重任；向甘做徒弟的青年教师表示衷心的祝贺，祝贺你们在成长的道路上能遇到如此好的机遇，有这么好的老师领着你、扶着你、推着你向前走，使你在成长的道路上少走弯路。值此机会，我向在座的老师们讲几点想法：一、“青蓝工程”是一项很有意义的工程随着教育事业的飞速发展，课程改革的全面实施，全优课堂的全力打造，迫切需要一大批师德高尚、业务能力强教师成长起来。而我校青年教师较多，有的是第一次带高三，有的是第一次带高中，虽然有着先进的教学理念、忘我工作的精神、献身教育的热心，但毕竟是第一次，缺少课堂教学的实际锻炼，在一定程度上还不能适应教育形势发展的需要，青年教师迫切需要提高，需要快速成长。好在我校汇集了一批教学上的专家，有一批经过长期锻炼，经验丰富的优秀教师，充分发挥他们的聪明才智，就可以引领青年教师，帮助他们尽快熟悉教学业务，节省成长时间，快速成为适应教育教学需要的骨干教师。所以，青蓝工程的实施，无论是对教育事业的发展，还是对青年教师快速成长，都是一件意义深远的重要举措。二、“青蓝工程”是师徒相互促进的工程“青，取之于蓝，而胜于蓝”。实施“青蓝工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德、对事业的执着来感染新教师，帮助新教师尽快掌握一些好的教学技能和教学方法，增强其教书育人的本领。“青蓝工程”对青年教师来说，是一项希望工程，对指导教师来说，是一项充电工程，对整个学校来说，更是一项发挥合力的重要工程。希望年轻教师用大胆开拓、好学进取的精神来激发指导教师，在校园内营造一种互学共进、敬业乐业、比学赶超的良好氛围。希望在座的师傅们要胸怀大局，以教育事业为重，以促进青年教师成长为重，尽心尽责，不遗余力地做好传、帮、带工作。正确处理好自身工作与指导的关系，在努力做好自身工作的同时，指导好徒弟的快速成长。三、“青蓝工程”是一项需要认真实施的工程任何一件工作，光有蓝图和计划还不够，关键是