《电视教材编导与制作》试题(闭卷A卷)参考答案

）参考答2101、分镜头所谓分镜头，是将文字稿本中写出的画面意义，分成若干个可供拍摄的镜头，并按照创作意图，将镜头的内容艺术特点和摄制要求在本上用文字或图形体现出来由们组成镜头组去表现文字稿本的内容含义分）2、教育电视教育电视是研究在教育、教学过程中，利用教育电视设备和电视教材，采用新的教学组织形式和教学方法进行教育、教学活动，以期取得最优的教学效果的一门学科）3、电视特技是利用电视设备和特殊技巧如摄像特技录像重放特技等来处理组接画面而出现我们所需要的画面效果分）4、蒙太奇蒙太奇是电影用语，有剪辑和组合的意思，它是电影导演重要表现方法之一）5、照度照度是景物被光源照明的程度。其大小用单位面积上所得到的光通量来表示）空115分）1、B2、A.B.A.3、C4、A5、C6、A7、D.E8、B.D9、E10、C11、D空0.5共201、稳、准、匀、平2、切换、淡入淡出、化入化出和叠化、划像和屏幕分割、键控。3、稿本阶段、拍摄准备阶段、录制阶段、后期加工阶段、评审阶段4、顺光、逆光、侧光、顺侧光、逆侧光5、文字稿本、分镜头稿本、完成稿本6、家用级、专业级、广播级7、DV、DVCAM、DVCPRO25/50、BetacamSX、Digital-S8、快动作、慢动作、倒放、静像9、相似性转场、逻辑性转场、比喻性转场、过渡性转场10、拍摄材料的准备、拟定拍摄录制计划题5共301-5分1、镜头组接依据哪些原则？（1）镜头的组接要合乎逻辑（1分（2）遵循镜头调度的轴线规律（1分（3）景别的过渡要自然合理（1分）（4）动接动，静接静（1分）（5）光线、色调的过渡要自然（1分。2、

（1）直接表现（3分）a:把主体形象安排在最大空间。b:把主体安排在画面的最近处。c:把主体形象安排在画面上观众视线集中的部位。d:利用各种对比突出主体。（2）间接表现（2分）

a:利用环境气氛烘托主体。b:利用方向性线条，引导观众，视线落在主体上。c:利用场面调度，将注意力引导到主体上。3、

1.选用图像质量良好的素材带和编辑带，使用前将它快速走带与倒带一遍（1分2.编辑带预录标准的控制磁迹信号，然后采用插入编辑方式编辑（1分3.编辑放机的视频输出信号，经过时基校正器校正后输入编辑录像机（1分4.编辑放像机重放每个镜头时，调整磁迹跟踪旋钮（）使视频电平表达到最大值（分5.使用编辑放像机与录像机彩色伺服开关，防止编辑点图像跳动与闪色，防止由于编辑时“夹帧”形成图像跳动，编辑系统用稳压电源（1分4、

聚焦的调整、选择滤色片、调整黑白平衡、调整光圈、中心重合调整、增益调整、)总黑台阶电平调整、同步锁相调整。5（1）复制配音带（2分）（2）解说员备稿（1分）（3）连接所需录音设备和对讲、提示系统（1分）（4）调试音量、音质（1分）6、怎样（1）利用特技系统的外键功能择A输入通道的彩色图像信号为背景画面择输入通道的彩色图像信号为嵌入画面，选择输入通道的高反差黑白图像或字幕作为亮度键控源画面（分）（2）慢慢调整键控电平旋钮，使其电平逐渐增大彩色图像便以黑白图像或字幕为边界逐渐嵌入A彩色图像分）（3）调整键控电平旋钮，使键入彩色图像或字幕的边界变到最为整齐清晰）共10分出1对评分标准：可以自行组织作答，但意思要清楚正确，答不完整者酌情扣分。1.选择组合或插入编辑方式，并按下相应按钮。2.用左侧搜索盘寻像，在放机上找到编辑入点，使之暂停，同时按下放机一侧的入点钮和存入钮。3.用右侧搜索盘寻像，在录机上找到编辑入点，使之暂停，同时按下录机一侧的入点钮和存入钮。4.若用组合编辑，操作放机找到出点，按暂停钮，同时按下放机一侧的出点钮和存入钮。若用插入编辑，通常操作录机找到编辑出点，按暂停钮，并同时按下录机一侧的出点钮。5.按下预演钮，看编辑效果是否合适。6.若编辑点不合适，可重复步骤重新选择编辑点，或用修正钮（-，+）与入点、出点钮配合逐帧修改编辑点，直到合适。2

7.按下自动编辑钮。8.按下复看钮检查一遍编辑效果。