《自选商场》教案_第1页
《自选商场》教案_第2页
《自选商场》教案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《自选商场教案教简《自选商场》是人教版新教材第一册识字（二）的课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分第部分是自选场的插图图下的三组词语通过图画帮助学生了解自选商场二分是根据情境图备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文三分是个要会认的生字和4个写的字。教学内容的安排分2课时。知目认14个生字会“巾、牙、尺4字认识两个偏“女、竹”。能力目标通拼读章节读课文掌握生字字音，了解短文的内容。结合上下文和生活实际理解词句能确流地读课文，了解自选商场的购物方式会它给购物的人带来的便利。情感目标培学生自主识字的趣以及热爱祖国语言文字喜爱自选商场的思想感情。教重：认识14个字，会写4个。教难能确流地朗读课文解自选商场的购物方式，体会它给购物的人带来的便利。教方：采用尝试，情景教学法，综合运用引导，讨论合作等方法。教准：字词卡片、小黑板、学生分成若干小组，学生收集商品包装。教过一、创设情境，揭示课题1．利用插图。问：这是什么地？同学们自己逛超市都买过什么？【课件】课文插图。提问：课文中的我在自选商场里面看到了什么？2．板书课题：自选商场。二、整体感知课文。

【课件】播放课文录音三、生活识字展示、交流1．生活识字交流：在生活中，同学们经常去自选商场买东西集很多商品包装，同时认识了许多上面的汉字在就把你搜集的商品包装拿出来你识的汉字读给同伴听。四名学生为一个学习小组，进行识字交流。2．展示搜集的商品包装：为了让更多的同学有交流的机会，请大家将你搜集的商品包装展示在教室的墙壁上激励学生在生活中识字，让生活成为识字的大舞台，并提供机会让学生交流课外识字成果。全班交流，使识字信息量更大）四、自主识字1.学习句子。大家搜集了这么多的商品包装，看来自选商场里的东西可真不少。（小黑板出示句子：自选商场里的东西真多。）谁能正确朗读这句话？（指名朗读句子，再齐读句子）指导学生朗读“真多”。2．自主识字。(1)了解课前自主识字情况。（出示书中九种商品的名称，没有注音）这是九种商品的名称，通过生活识字，你认识了哪些字？说说你是怎样认识这些字的？(2)总结识字方法。如果你遇到了不认识的字，怎么办？（交流识字的途径，说出解决问题的方法：借助拼音认读，问同学，问老师，问爸爸妈妈等）（自主合识字按你们所说的识字方法，认一认九种商品名称中你还不认识的汉字。（学生自主识字，自己不能独立认识的字请教老师和同学）4．学习汇报。(1)指名汇报。通过自主认读和小组合作学习认识了哪些字（指名认读重点指导学生读准下列易读错的字词：火腿肠、尺子、作业本、牛奶）(2)小组汇报【课件】带拼音的生字，指名读，开火车读，齐读。

【课件】去掉拼音认读

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论