中班-科学社会-晒秋-活动方案

晒秋中班科学&社会半日活动【设计意图】秋天是丰收的季节，在这个季节里，粮食成熟、果蔬收获，这些大自然的馈赠为幼儿提供了体验生活的珍贵机会。组织一次“晒秋”活动，可以让幼儿在劳动中增长见识，在劳动中体验收获，在劳动中感受成长。活动目标感受秋季丰收，体验晒秋乐趣。初步了解晒秋的农事习俗，知道晾晒后农作物能储存得更久。学习晒秋的步骤与方法，与同伴合作晒秋。活动准备环境准备：本活动适合在秋季连续晴朗的天气开展。经验准备：幼儿对秋季农作物成熟、粮食丰收有一定概念，认识一些常见的秋季农作物。课件准备：“晒秋”图片；“晒秋工具”组图；“处理农作物”组图;“摆放农作物”组图；“晒秋成果”组图。材料准备：筛子（每组1个）、农作物（幼儿自备）。活动过程出示图片“晒秋”，引导幼儿初步了解晒秋的农事习俗，知道晾晒后农作物能储存得更久。——秋天到了，田野里的农作物渐渐都成熟了，一下子有了这么多农作物，吃不完该怎么办呢？（送人、放冰箱……）——有小朋友提到可以储存起来慢慢吃，有什么方法可以让农作物储存得更久一些呢？——老师带来一张图片,请你仔细观察，看看聪明的农民是怎么做的？——谁能说说你观察到了什么？小结：秋季丰收后，农民们会把吃不完的农作物储存起来。在储存之前，他们会晒一晒农作物，让农作物的水分变少。没有水分，农作物就不容易坏了，可以储存得更久。像这样晾晒秋天农作物的过程，被称作“晒秋”。•出示组图“我们来晒秋”，引导幼儿了解晒秋的步骤及方法。——今天小朋友们都带了农作物，我们也来晒秋，让这些农作物储存得更久一些吧。晒秋之前，我们先了解一下具体的步骤和方法吧。1.出示组图“我们来晒秋-晒秋工具”。——晒秋前，我们要准备好装农作物的工具，比方筛子或篮子；有些农作物适合挂起来晒，我们还可以准备一些绳子。2.出示组图“我们来晒秋-处理农作物”，引导幼儿了解不同类型农作物的处理方式。——接着，我们要来处理农作物，先用干净的布或纸巾擦去农作物上的泥土和灰尘，之后根据农作物的类型选择不同的处理方式。对于南瓜、地瓜、萝卜等果实较厚的农作物，我们可以把它们切成小片；像白菜这样的叶菜，我们要一片一片剥下来；像花生这样带壳的农作物,我们要先把壳给剥掉；还有玉米，要翻开玉米叶，尽量剥去玉米须，两个两个地将玉米叶系在一起。＞活动建议：1.本环节提供多种农作物的处理方式，教师可根据需求增添或删减。.假设涉及刀、刨刀等处理方式，应特别关注幼儿使用安全，或请家长协助处理。.出示组图“我们来晒秋-摆放农作物”，引导幼儿了解晾晒要点。——农作物处理好后就可以晾晒了，我们要寻找平坦的、有风的、太阳照得到的地方。在晾晒时，要把农作物均匀地铺平，尽量让每一个都晒到太阳。系好的玉米还可以挂在竿上，这样能让玉米晒得更均匀。.出示组图“我们来晒秋-晒秋成果”。——晾晒几天后，这些农作物就会变得“干巴巴”的，虽然没有新鲜时饱满好看，但它们能储存地更久。•组织幼儿合作晒秋，体验晒秋的乐趣。.组织幼儿按照农作物的类型2-3人分为一组，分发筛子。.请幼儿在小组里讨论晒秋分工。——每组小朋友都拿到一个筛子，现在你们可以和小组里的同伴商量一下分工，比方这些农作物要怎么处理？每个人处理多少？以及你们还可以想一想要去哪里晒秋？.组织幼儿带着农作物与筛子去户外寻找合适的晾晒场地。＞活动建议：建议选择人少、宽敞、离班级近的场地。.组织幼儿在小组内合作处理农作物并按要求摆放好。.组织幼儿收拾活动场地，提醒幼儿离园前将晒秋的农作物收回活动室。温馨提示•活动前，教师可提前规划晒秋的农作物类型，请家长提前准备。如需要准备南瓜、地瓜、萝卜等要切片的农作物，可请家长提前在家中处理好。秋季露重，教师要提醒幼儿每日离园前将晾晒的农作物收回活动室，第二天入园时再将农作物搬到户外继续晾晒。晒秋后，教师可以组织幼儿按照农作物的类型分类，将晾晒好的农作物赠给幼儿园食堂。活动延伸区域活动在生活区，提供筛豆子步骤图、晒干的带壳黄豆、木棍和筛子，帮助幼儿了解