保护眼睛,预防近视教案设计培训讲学

精品文档精品文档精品文档精品文档爱护眼睛 预防近视眼教学目标：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。成疼惜眼睛的良好习惯。教学重点和难点：1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成疼惜眼睛的良好习惯。教学用具：课件，一根跳绳，两件衣服，一副眼镜。课前预备：的人，观看近视给他们的生活带来的不便。教学设计：子上一堂健康训练课。学习材料带了吗？（带了）把他放在桌上，笔和笔记本带了吗？（带了）把笔放在笔记本旁边，孩子们，上课之前预备好学习用具,并把我们任凭聊聊吧！宠爱玩猜谜玩耍吗？我说你猜,认真听题，耳朵：左一片，右一片，到老不能见一面。嘴巴：红红的墙，白白的房，里面住个胖儿郎。手：一棵树小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画。要，预备读（大声齐读——认真看，认真听，大声说，大胆做。）一、引入：1、预备上课！孩子们好，老师好。考验吗？（情愿）。2谁猜对了。来,听一听,闻一闻,摸一摸,看一看,是什么呢?同学挨着挨次说,猜对了?让我们一起来揭晓答案吧！当当当当,原来是磁铁,谁猜对了？为什么他猜对了？请孩子和我一起书写课题。3、板书课题，齐读课题。、眼睛的作用可大了，我们一起来观赏一组图片。(播放图片）说一说你都看到什么了？5、同学汇报用眼睛看到了些什么。6、小结：是呀，蓝蓝的天，白白的云，红彤彤的太阳，绿油油的草地，是（眼睛，假如没有了眼睛，等待我们的将是可怕的黑暗。）二、健康指南针 近视的苦恼（出示图片），这是怎么回事呢？抓紧拿出学习材料，去读读小明的故事吧！1、孩子们，故事读完了，说说小明患了什么病呀？（近视）对，近视。近不好，成果下降……）2、眼睛是我们的心灵之窗，可是小明的心灵之窗不再光明，我们来体验体样子，蓝蓝的天，白白的云，清清的水,多么心旷神怡啊！可小明看到的却是模糊一片,更糟糕的是小明连黑板上的字也看不清楚了，看了这些图片，你有什么体会？同学汇报。户，我们要像疼惜生命一样疼惜眼睛。3、孩子们，除了看不清楚远处的东西以外，近视眼还有好多危害呢！4、玩耍：下，体会近视眼在生活中的苦恼。体会近视眼在运动中的苦恼。眼的苦恼。前孩子们做了调查，你还知道近视眼的哪些危害，和我们一起来沟通。三、健康碰碰车 怎样爱护眼睛1、过渡：是啊，戴上眼镜多不便利啊，想到以后连自己宠爱的飞行员也不能好吗？）抽生说。小明为什么会近视？走路看书，在强光下看书，在弱光下看书。……做得不对？为什么呢?同学争辩，老师巡察，了解学情。4、孩子们说得可吵闹了，我们来个学问抢答，看看谁是火眼金睛。出示动声表示庆贺！鼓掌是一种文明的表现！四、健康加油站 动手做一做镜，你能帮小明想想方法吗？明感谢你。2、我们来看看医生叔叔给小明开出的药方：出示课件，板书六个要。读一（这次交换，我们得把这个要放记住啰。）3、医生叔叔给小明开的药方，你能做到吗？（能）老师送小明一个儿歌，4、妈妈送给小明一个表格，做到了哪项，就在哪个格中嘉奖自己一只秀丽你得到了几只眼睛,还有那一项没有做到,那得加加油!今日回家去，把这个表格贴在写字台前，始终坚持到期末，看看谁的成果多。5,你们来做,我要把这颗健康之星和爱眼之星送给做得最好的同学。五