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文档简介

我就是我不一样样的烟火第5课时解决问题【授课内容】复习解决问题。【授课目的】经过复习，进一步牢固两位数加、减一位数和整十数的计算方法，能熟练地解决两个数相差多少的问题。让学生经历提出问题、解析问题、解决问题的过程，体验数学问题的研究性。让学生在学习中感觉数学知识的价值，培养学习的兴趣。【重点难点】1.能依照情境收集信息，提出数学问题并解答，进一步牢固100以内的加减法。经过创立情境，组织学生谈论交流，提出问题，并解决问题。【情境导入】出示教材有关蝴蝶与花的主题图。1）组织学生认真看图，说一说图意。2）小组合作谈论：依照图中描述的内容，说说能提出什么数学问题。3）小组报告谈论的结果，全班交流。1我就是我不一样样的烟火图中的素材比较丰富，除了蝴蝶和蜻蜓外，还有不一样颜色的小花。只要学生提出问题有道理，就应恩赐充分的必然。在解决问题时，也能够先让学生解答，尔后再说一说解题的思路。只要学生能用自己的语言表达清楚就可以了，不用依照必然的模式来说。【练习解说】完成课本第96页练习二十一的第7题和第8题。师：（1）从图中你知道了什么？（2）要求的问题是什么？该怎样列式？学生活动：解析题中的已知条件和问题后，在解题。完成课本第98页练习二十一的第16题。师：（1）从图中你知道了什么？（2）要求的问题是什么？该怎样列式？完成课本第99页练习二十一的第17题。第2小题由学生自己提出问题并解答。完成课本第99页练习二十一的第18题。完成课本第99页练习二十一的第19题。组织学生谈论：你想用什么方法来解决。完成课本第99页练习二十一的第20题。同桌互相说一说，小英和小均分别可能套中的是哪两个圈？答案：课本第96页练习二十一的第7题。30-9=21（只）课本第96页练习二十一的第8题。24-8=16（只）2我就是我不一样样的烟火课本第98页练习二十一的第16题。58-30=28（只）课本第99页练习二十一的第17题。(1)25-7=18（人）（2）略【课堂作业】台式电脑比笔录本电脑多几台？2.1）买一个足球和一架玩具飞机，需要多少元？2）你还能够提出哪些数学问题。答案：1.54-30=24（台）（1）58+20=78(元)（2）略【课堂小结】今天你们复习了哪些内容？【课后作业】完成练习册中本课时对应练习。3我就是我不一样样的烟火第5课时解决问题蝴蝶比花朵多多少？经过本节课的复习，学生对用数学的知识解决实责问题的题目有了一个系统的认识。经过让学生利用数学知识解决生活中的问题，领悟数学源于生活，同时又服务于

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