一年级下册音乐教案-第七单元《采蘑菇的小姑娘》人音版(简谱)_第1页
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文档简介

《蘑的姑》学计（听）一、教分析《采蘑菇的小姑娘一首经典的中国儿童歌曲晓光作词建芬作曲。歌曲节奏欢快唱腔和念白非常接近琅琅上口它欢快的旋律和朴实清新的歌词赢得了孩子们的喜爱多年来久唱不衰小姑娘勤劳勇敢懂得分享的品格陶冶着一代又一代人。二、教目标1.感受歌曲欢快活泼的情绪，学习小姑娘勤劳、分享的美德。2.通过读歌词，聆听衬词，理解歌词表达的意思和情绪。三、教重点与难点教学重点：熟悉旋律，听唱歌曲，感受歌曲情绪。通过聆听，了解衬词。教学难点:跟着老师读歌词，读准节奏。四、教过程1.入过渡语们过农村吗？走进过大山和树林吗？相信有的同学去过，那里的空气清新、还可以采摘。出示图片（大山.jpg）。你们看，有个采蘑菇的小姑娘走来了，我们跟着她的脚步走进大山里吧。出示图片（小姑娘.jpg）。2.听歌曲（1）初听歌曲播放视频（采蘑菇的小姑娘范唱.wmv）。（2）介绍歌曲和作曲家这首歌曲情绪欢快，旋律优美动听，歌名叫做《采蘑菇的小姑娘》，由陈晓光作词，谷建芬作曲。这就是谷建芬奶奶，她写过很多好听的儿童歌曲蘑菇的小姑娘》这首歌深受小朋友们的喜爱，多年来久唱不衰。出示图片（谷建芬.jpg）。

（3）第一段歌词①过渡语：下面，老师教大家读歌词。老师读一句，你们读一句。教师按节奏分句读歌词，学生跟读，读准彩色圆圈和方框标注的地方。出示图片（第一段歌词.jpg）。跟老师一起完整读第一段歌词，边读边拍手。②请同学们听歌曲第一段歌词，轻声跟着唱。播放视频（第一段歌词.wmv）③过渡语：接下来是衬词部分，我们可以把、2小节看做是一组。出示图片（衬词加框）。3、4小节与它的节奏完全相同。出示图片（衬词加框）。教师范唱，加上拍手和抖手的动作。④下面，我们把两拍看做一组，有组。出示图片（衬词加框）。然后接第一段的结尾。出示图片（衬词加框）。教师范唱。⑤完整听衬词部分。播放视频（完整衬词.wmv）。教师总结同学们歌曲的衬词很好听吧？通过演唱衬词抒发了小姑娘在劳动时的愉快心情，给人留下了深刻的印象。（4）第二段歌词①教师按节奏读歌词，学生跟读，读准彩色圆圈和方框标注的地方。出示图片（第二段歌词.jpg）。②完整读第二段歌词。③彩色方框标注的地方与第一段结尾的不同之处师范唱第二段衬词的结尾部分。出示图片（衬词加框）。④完整听第二段歌词。

播放视频（第二段.wmv）。3.结多么勤劳良的小姑娘啊采了那么多的蘑菇不得吃成棒棒糖，分给小伙伴们，和他们分享劳动的幸福。同学们，让我们再听一遍这首歌。在欢快的歌声中，感受爱劳动、爱分享

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