一年级下语文教案 蘑菇该奖给谁苏教版_第1页
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文档简介

宿迁现代实验学校一年级语文教教学内容

自主学习菇奖给谁

快乐成长教学目标教学重难点教学过程

1学会本课生字，理解由字组成的词语。2能正确、流利、有感情朗读课文。3懂得要有高超本领，必经过长期刻苦的努力。学习重点：识字和练习读。学习难点：从读中领悟什么要和高手比。第一教时（一）板书课题，谈话入1板书课题。各自拼读。2指名拼读。提问：这个目，告诉我们什么？大家想提出哪些问题？（二）初读课文1自由读课文，边读边看文上面的图，说说图上的容。2指名回答：这篇课文说是谁发奖品？发给谁？为么发给他？3再次自读课文，标出各然段的序号，画出生字词出示生字词带上音）练习提参加乌龟冠军敢蘑菇临走嘱咐得地4自主拼读，同座对练，相指正。5出示生字词卡片，指名读，领读。6问：上面这些词语，哪你们已经弄懂了它们的意？说说你是怎么弄懂的？7学生发言。（）看软件理解：乌龟提蘑菇（）练习联系上下文理解：练习参加（）自主记忆生字：谁已经想出办法？学生回答。歌诀法：参、练部件法：军、加减一减：乌换一换：提自主探究

合作交流

主备人：苏悦

宿迁现代实验学校一年级语文教（三）布置作业1认读、熟记、练习生字。2练习正确、流利地朗读文。第二教时教学要求：练习分角色朗读课文。初步理解敢和高手比的理。把课文改编成刻本剧。（一）复习检查1指名认读生字词。练习提参加乌龟冠军敢蘑菇临走嘱咐得地2根据说出的歌诀写出适的字：教（）横折在耳上，右边反文旁

自主学习

快乐成长学过程

（）丝字头，三撇从上写到下3指名朗读。（二）讲读课文1自由读课文，四人小组论怎样来表演课文内容。2演一演。3议一议：（）表演得怎样？（）为什么这个大蘑菇应该奖给百兔？（）理解出色、得意、所有的意思。4读一读（）自主读文。（）学生质疑。（三）布置作业1按课文内容填空。（）我跟（）赛跑，他们都跑得我快）说（）小黑兔（）问：我今天得了冠（为么把大蘑菇给小白兔？（）我的好孩子，兔妈妈亲了亲白兔，从篮子里挑出（蘑菇，这是（）奖品。2分角色朗读课文。第三教时教学要求：1练习分角色朗读课文。2指导写字，能把生字正、端正、匀称地写在田字中。（一）复习检查按课文内容口头填空。（）小白兔比赛的对手是（落在后面的是（（）小黑兔比赛的对手是（小黑兔得了（（）兔妈妈把大蘑菇奖给了（为他（自主探究

合作交流

主备人：苏悦

宿迁现代实验学校一年级语文教（二）练习分角色朗读文

自主学习

快乐成长1四人小组练习分角色朗，体会每个角色的思想感和说话的语气，并交流。2这篇课文一共三个角色你能读好哪个角色？3分配角色，朗读课文。（三）写字指导1揭示生字：习乌加军参敢提2指名读生字。3自主学习，说说这些字注意点。4归纳：习：独体字，横折钩略斜势。乌：独体字，第二笔是折钩。加、练、敢、

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