一年级班主任年度总结

—一年级班主任年度总结一班级班主任年度总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回忆，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是细心整理的一班级班主任年度总结，欢迎大家共享。一班级班主任年度总结1一、学期工作概述本学期，在学校的统一布置下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即充溢艰辛、也认为无比快乐。一个学期转瞬即逝，回首走过的路程，心中感慨万千。二、工作完成环境（一）日常行为标准的落实一班级新生是培育规章意识的最正确时期，一方面订定具体的班规以约束，另一方面应用红花榜以激励。半年下来，同学们养成了异样好的日常行为标准。按时到校，按时交作业，铃声盗贼上进课堂，课上谈话要举手，下学站队快、齐。小组轮番值日；自觉晨读；提前做课前筹备；课下能平安玩耍。每周一评比，同学主动性高。（二）干部步队的组建和培育鼎力表扬班干部特长，鼓吹他们的先进古迹，赞助班干部建立威信。在勉励班干部英勇工作，辅导他们工作措施的同时，更严格要求干部个人在学问、才能上取得更猛提高，在规律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头作用，以点带面。（三）狠抓教导教授教化工作应用班会向同学进行人生看及抱负教导，跟其他先生亲密共同从抓学习看法入手，每天抓好教导教授教化工作。这学期，我们班整体学习风俗深厚，有一种比学赶帮的气氛。每天的早读有课代表和先生定内容，只要同学们一到课堂，就书声琅琅了。（四）分层教导，转化落后我不厌其烦地耐烦做好落后生的帮教转化工作。针对本班如：李嘉恒、王钰博、王博阳等行为习惯规律差的，如陈诗雨、程昱淞等学困生，创造问题实时矫正教导，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严格处置惩处”，充足应用班会、召开座谈会、个别交心等进行语重心长的教导，从情入口、感之以心。多创造他们的“闪光点”、多些“暖处置惩处”给他们定目标限期改正，扩张主动分子步队，形成优越的学风和班风。（五）经常电访，协作教导我觉得和家长的沟通是很紧急的，而且，家长也必要学习，必要和孩子协作进展。每一个家长都是很爱本身孩子的，那么，什么是爱呢？爱，便是协作感想感染，协作共享，协作进展。我要求家长和孩子定一个协作进展的方案。我征询每个家长对孩子的教导的希望，以赞助我更多的了解孩子，使我的教导工作做得更详细，更到位，对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握“激励胜于赞扬，表扬胜于批判”的原则，让同学在勉励中发扬造诣，在微笑中认识不够，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的沾染，懂得理的澄清，包管同学康健地进展。三、存在不够1.对学校支配的一些工作有懈怠心情，不能主动、主动、高效地完成。2.对犯错的同学不能有耐烦地教育，总是实行简洁、机器的处置惩处步伐，不能真正走进同学的内心，让同学心服口服地欣然接收。3.针对学困生，精力及光阴投入的不敷大。好帮差后果不敷显著。往后还要查找一些措施，能耐烦地面对学困生。4.面对同学的不良心情或所犯过失，处置惩处措施有时过于简洁、粗暴，没能起到从思想上制服对方的作用。往后要多想一些法子，从内心做到以理服人。5.面对同学学习压力大产生烦躁心情，我处置惩处过于简洁，没能有效引导同学正视近况，调剂好心理状态，以一种平和心态面对。往后要真正走进同学的内心，为他们排忧解难。四、尽力偏向1.增加自身学习，了解不合年龄阶段同学的心理状况，学会正确引导并做好思想工作。2.将平安教导放在第一位，时时讲、事事讲，进步同学的平安意识，格外是暑期防溺水工作做实、做足。以上是本学期总结，如有不当，请列位领导批判指正。一班级班主任年度总结2本学期我担任一（四）班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下方几点工作：1.培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课和品德课，教育同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的按时表扬，在班中树典范，发现不良现象按时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，以后还要强化教育。2.培育同学礼貌礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见!”同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3.利用主题班队会对同学进行思想品德教育。“三八”妇女节组织同学观看电影《妈妈爱我》后，召开了以“献给妈妈的爱”为主题的队会，同学结合电影谈了妈妈是怎样爱自我的，自我要怎样回报妈妈，从而使同学受到教育。三月份是学雷锋活动月，此刻的孩子对雷锋比拟生疏，我利用班会课向同学介绍雷锋的先进事迹，激励同学们向雷锋学习，争做好事。让同学在班队活动时谈自我做了哪些好事，同学们透过活动体会到帮忙别人是欢乐的。现实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。4.培育同学良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。教育同学持续环境卫生，除了每一天坚持一小扫，每个星期五，我都会带着同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5.做好同学的安全教育工作。每一天上课抽出几分钟进行安全教育，教育同学遵守交通规章，留意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免显现事故。把安全隐患毁灭在萌芽状态。6.协作防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感盛行期间，给同学讲有关方面的学问，教给同学一些预防措施。在传染病盛行期间，推举同学去打预防针。同学患传染病来学校上课，为了不使其他同学感染，我总是耐烦劝说这些患病的同学回家，从而保证了其他同学的安全。7.在教好语文这门主课的同时，我还专心主动的组织同学进行课外文体活动，我班有20人参与了学校的特长班。另外有十余人在校外参与各种培训班，全班有一半的同学有特长。透过活动，让同学在学好文化学问的同时，各方面潜力都得到发挥锤炼。8.强化与家长之间的联系，共同教育好同学。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，独特是那些顽皮的同学更要家长共同管教。从前有六、七个同学经常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的屡次教育，此刻转变很大。根本能遵守学校的同学标准了。9.要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为老师的小帮手，同学的好典范。以上是我这一个学期的工作小结，今后还要连续做好同学的思想教育和教学工作，为培育接班人努力!一班级班主任年度总结3这一学年我担任了一班级XX班的班主任，总结了前几年的班主任工作，在这一学年里面班级建设工作更加得心应手，所以处理班级问题来说也更加有方法，所以这一学年的班级情况还是提不错的，学习成果位于全班级第一，班级文明分共有两个月位于第二。回首过去的这一学年的工作，我秉持着自己作为一名老师的责任心，注意他们的学习，关怀他们的生活，关怀他们的心理，培育他们的思想，如今我就我这一年作为XX班班主任的工作，详细总结如下：一、班级情况介绍本学年，我担任一班级的班主任，负责一班级XX班的同学管理。XX班在一班级里面算是一个小班了只有三十五名同学，其中男生12人，女生23人。二、一年的班级管理措施（一）抓好同学的根本任务，打好学习的基础虽然他们在幼儿园的时分就有开头学习了，但是从学问内容的层面来讲，这一年才算是真正的开头读书了。建房子要想建得高、建得稳固，地基必需要打好，学习也是这个样子，人得学习是一生得事情，但是后面能不能学好学问在打基础得阶段是占很重要得因素的，所以在一班级这个打基础的阶段，我就非常重视他们的学习问题。我在催促他们认真上课、下课按时完成作业的同时，还注意激发学上的学习主动性，让他们自己主动参与到学习中来。（二）抓好同学的思想教育工作，注意他们的行为习惯养成都说“三岁看老”，这说明一个人行为习惯能够反映一个人的进展成就，所以在一班级的这一个阶段，我就是自然注意他们好的思想习惯的养成。这一年里面，我常常在开班会的时分，通过讲一些童话故事来教给他们一些做人的道理。在平常的班级管理当中，我也要求他们遵守学校的规定，要求他们学会尊重他人、礼让同学、文明用语、注意卫生的等等。这一年的工作成果还是比拟明显的，在第一个学期的时分，还是常常会显现某某同学欺侮某某同学的事情、某某同学上课讲话等问题，而第二个学期的时分就明显改善了，所以第二学期的时分我们班级的文明分稳居前列，小红旗都拿到过两次。三、展望新的一年新的一年工作已经来临了，我还是不敢由于过去的成果就骄傲自满，反而更加警醒自己要吸取上一年的缺乏，在新的一年再接再厉。新的一年，我要改掉之前跟家长联系较少的问题，多跟同学家长联系，邀请他们一起看展同学的教育工作！一班级班主任年度总结4时间一点一滴地走过，我担任一班级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个崇高的职责。现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚定落实学校的有关教育教学方案，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的根本语文学问和技能，为同学的终身学习奠定良好的基础。一、抓好同学的学习习惯作为刚刚进入一班级的小同学来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。二、认真备课不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序按时间布置都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，写好教学后记。三、抓好同学的基础学问教学一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（1）注意汉语拼音学问的把握：汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得活泼好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发同学学习的爱好。（2）抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。（3）抓好读书训练。如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常建立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学模拟性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。四、存在的问题与缺乏1.对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，但是班上两三名同学的基础学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们更多的关注与帮忙。2.家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思索的问题之一。一班级班主任年度总结5一学期来我在一班级的班主任工作中，想方设法帮忙同学树立正确的学习看法，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特点，按时地进行各方面的教育，初步构成了一个良好的班级体，回忆总结自我这半年来的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：一、认真做好入学前的准备工作儿童是带着好奇、兴奋的心情步入学校的。为了使他们热爱学校、热爱老师、热爱好友、热爱学习，务必给他们创设一个良好的学习环境。开学前我就把教室打理得洁净、漂亮：桌凳摆得整整齐齐，，利用多媒体制作漂亮的课件，配上奇妙的音乐，在黑板上画上颜色明丽的图画，墙上布置小同学守则的挂图等，有意识地启发孩子们认识到上学要做什么。我还从同学的报名册上初步熟识他们的姓名、家长及职业和家中的一些大约状况和孩子们在幼儿园的表现，然后和部分家长谈些孩子的事。在此基础上，我才依据同学的详细状况，制订切实可行的班主任工作方案，使家长与学校协作，对孩子进行全面教育。二、抓常规训练新的学校生活，要求孩子们树立严格的群众和光阴观念，遵守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不必需做到。因此从开学第一天起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、答复问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学赐予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，屡次反复，直到做好为止，不能由于错了一次而批判，应真诚地激励他们树立信念去做好。三、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一班级的小同学进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会清静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，经常透过讲故事的方法对同学进行教育。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习就应认真、努力。六十多个孩子在一齐学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例编成小故事，对同学进行教育。四、联系实际，寓教育于活动之中联系班内同学的思想实际，透过有好处的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：小同学刚进校，个别同学对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感爱好，趁别人不留意时，就顺手牵羊。遇到这种状况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自我的书包中找一下，假如真的装错了，就英勇的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是有意的，请老师和同学们谅解！”顿时，掌声齐起，最终让大家商量，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。透过这一事例，同学们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的同学多了。五、耐烦教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的专心因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他同学便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的专心因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，到达取长补短的目的。六、以身作则，做同学的表率一班级的同学模拟性很强，老师一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自我，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求同学要爱惜环境，我就带头做好环保工作。总之，班主任工作务必从每件平凡而细小的事情做起，充足发挥自我的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自我的本职工作做好。一班级班主任年度总结6我担任一班级一班的班主任和语文教学工作，已经一年了。在这一年的工作中，我一直坚持以人为本，以养成性教育为主，抓习惯促养成，时辰让同学做课堂学习的主人，做班级管理的主人，发挥他们的内在潜能，从而使我的课堂教学和班级管理工作独具特色。为以后能够更好的开展教育教学工作，现将一年来我工作的得与失总结如下：首先，抓好常规教育工作。刚上一班级，我就给同学言明他们的身份已改变，由幼儿园的幼儿转变成小学阶段的同学，渐渐进入到理事、求知的时期，其中必需改掉从前的好多坏习惯，树立新心思想。如：在生活中能够自己穿衣洗漱；在学习中能独立完成自己会做的作业与训练，并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯。一切好的行为是成就优秀同学的先决条件，所以，我尽自身最大的努力去引导同学，向优秀迈进。第二，课堂习惯的培育。对于一班级的孩子来说，课堂习惯的培育是班主任工作中的重中之重，也可以说是检验班主任工作成败的关键。在课堂上我实行多表扬、多激励的方法，激发孩子们的学习爱好与上进心。对于读得好的同学，让大家鼓掌以示嘉奖，让同学得到极大的满意感，从而增加他们的自信念。在课堂教学中关注全体同学，让每个人都参与其中享受胜利的乐趣。如：陈启浩同学因基础太差，在语文学习中困难重重，因此我对他强化辅导，并在恰当的时间给他超乎简洁的字、词、题、句，让他读、写后赐予肯定与赞扬，让他充满信念，主动强化语文的学习。第三，我努力做到用我的细心去关注每一个孩子，给他们家一般的暖和。我每天都做好“一看、二摸、三问”，“一看”——孩子们是否到齐，身体精神色绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿的恰当？小手是否冰凉？“三问”——身体有没有不舒适？学习或生活中有没有遇到什么困难？第四，强化学习。要给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新非常快速的时期，为更好地顺应教育教学工作，老师必需强化学习，拥有长流水。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中我虚心请教其他老师，做到有疑必问，有难必求，主动征求其他老师的看法，学习他们的教学方法，同时多听其他老师的课，做到边听边思，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的教学。总之，从进校到如今，孩子们从什么都不懂到会表达，会沟通，会做值日。这一学年下来，同学已渐渐顺应了小学的学习与生活，并能比拟自觉的遵守学校的各项规章制度，作为老师的我已尽了最大努力来完成学校交予我的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，和同学一起成长。一班级班主任年度总结7光阴飞逝，转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。半年来在校领导的指导帮忙下，在各位老老师的帮忙下，根据学校各项教育布置部署，尽快熟识同学，强化管理，初步形成了良好的班风、学风，同学之间团结友爱、努力学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面。我特将本学期的工作总结如下：一、常规教育重点抓。对于学校的日常生活和学习已经根本顺应了，每一项规章制度对于他们来说也已经有了根本的了解。为了使同学能够更好的顺应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向同学进行有针对性的常规教育。对于同学的书写读的姿态，我采纳“小小监督员”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮忙。训练小同学上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。利用活动课时间带同学学习做课间操，操眼保健操，保证人人会做，人人做好。做到该做杨保健操时保证让同学放下手中的笔，放松眼部，爱护视力。建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使同学把握正确的清扫方法。完成班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学良好的劳动习惯。二、思想教育常抓不懈充足利用晨会的时间学习《小同学守则》、《小同学日常行为标准》、了解本学校的一些规定，学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。利用班会结合重大节日和思想与生活课对同学进行集体主义，爱国主义和传统教育。如利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。结合生活情境，适时对同学进行品德教育。充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。三、时辰关怀同学的身心、学习了解同学的学习情况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育努力学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。平常认真研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。留意同学的实际情况，针对不同同学的独特，开展教育教学工作，虚心请教有经验的老师，并不断归纳总结经验教训。注意课堂教学效果。针对低级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，主动参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。常常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。四、卫生方面是重点。为了预防、远离疾病，我始终注意同学各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。每天上午到校学和下午到学后清扫教室，并建立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督。并且常常用84消毒液拖地进行消毒。利用晨读时间，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示。五、做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在长处和缺点两方面，用进展的观点看同学，后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。在稍有一点进步时就按时赐予肯定。信任他们，激励他们自由商量。保持常常与家长联系找到孩子的闪光点，帮他们建立自信。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的好友，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。一班级班主任年度总结8班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。伴伴着新年钟声的接近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。下面是我班主任工作的几点做法：一、根本情况：本学期我担任了一班级班主任工作。本班共有40名同学，其中男生22人，女生18人。我根据制订的班主任工作方案去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。二、注意好习惯的养成刚入学的一班级的同学对学校的纪律制度认识模糊，更别说是形成习惯了，比方说，上学迟到者多，不知做课前准备的多，上课铃响后仍然在外晃荡的多，集会升旗组织纪律等等，一句话，问题多多。而且一班级的同学忘性大，嘱咐二次、三次，四次、五次，仍然如故，这就要求一班级老师有不厌其烦的、充足的耐烦，以致形成习惯为止。而好习惯的养成也正是我校本学期的教育主题之一，我就有更多的时间和时机把它从八个方面做细做实，即“我的按时上学好习惯、我的文明礼貌好习惯、我的认真学习好习惯、我的安全卫生好习惯、我的健康锤炼好习惯、我的热爱劳动好习惯、我的团结同学好习惯、我的不乱花钱好习惯”等。好的习惯，受益终生，所以对好习惯的培育格外重视，利用班队会集中学习，课前等恰当的时机分散学习，遇到问题按时解决，不给他们形成麻痹的思想。我班同学在班干部和班主任的带着下，班级秩序良好，尤其在劳动、做好事等方面表现主动，集会、集队等能做到清静、整齐。三、注意班干部的培育班干部是班主任的左右手，对整个班级的精神面貌起着确定性的作用，因此应当正确选拔，细心培育。作为班级干部，应具有较强的号召力和自我管理的力量，树立了班干部在同学中的威信，时时指点他们的工作方法，对他们更要从纪律、学习，经典诵读等到各方面严格要求，真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍，班主任的工作简洁而轻松。四、注意主题班会和队会的开展我班的班会和队会每次都是在有方案和充足准备的前提下进行的，以保证其实效性，一班级的同学表达力量不够强，所以我们选取的主题多是发生在同学身边的事，并且能结合当前时势。商量时先让表达好些的同学发言，再带动其他同学，脚踏实际，按部就班，一个学期下来，每个同学都有肯定的进步和进展。本学期我们开展的班队会的主题有《小同学日常行为标准》、《小同学守则》、《小同学礼仪标准》、《文明礼貌》、《安全教育》等等。通过这些主题活动的开展，使他们在学习、纪律、文明礼貌、感恩、爱心等各方面得到锤炼，有助于同学的全面进展。五、强化与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和留守同学谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时分，我总是耐烦地帮忙他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，更好地教育了同学。六、关怀爱惜每一个同学。作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个同学落伍。如我班许同学，每次上课发愣，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在同学面前夸赞他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。当班主任很累，事情许多，有的时分还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教育下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成的好友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的好友，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的!一班级班主任年度总结9眨眼间，担任二（5）班班主任工作又一个学期了，在工作开头时总觉得这份差使压力很大，由于班务工作开展得胜利与否，关键是能将同学的集体荣誉感聚集起来，如今回忆一下这个学期来的工作心德：一、强化思想教育，前途抱负教育。二班级的同学思想处于一个“危险”的状态，他们对是非的辨别，对美丑的辨别力量不够“精明”、“果断”，初二阶段是整个初中阶段的重要时期，故此，在班会课或其他教育当中，教育同学认清当前形势，打好良好根基，为初三的升学考试作好铺垫，教育他们树立远大抱负，确定奋斗目标，力求做到有抱负、有文化、有纪律、有道德的四有新人。为社会、为人民作出奉献。二、强化日常行为标准教育，促进纪律管理纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，因此，在平常的课堂、课间都常常对同学进行日常行为标准教育。三、齐抓工管，携手前进班风的建设好与坏，其实最大功绩是班中得力的班干部，班中的学风、班风由他们带着着，使二（5）班的班务工作能顺当开展，并获得肯定的成果，如每次的文明墙报评比都获前三名，每周的文明班评比，共获8次，文明课室评经获1次，还有其他的活动，如播送操竞赛获二等奖、校运会获校第三名等佳绩。四、缺乏之处及存在问题1．班中仍有少部分同学自觉差、自率性低。2．班中的学习风气较为沉闷，尖子生少、差生多。3．部分同学学习的目的不够明确。一班级班主任年度总结10一班级下学期工作结束了，回忆班级中的点点滴滴，有喜有优。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏。第一次接手一班级新生，在副班主任窦老师及办公室几位同志的帮忙下，自己和同学一起成长，收获许多。对于一班级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。特别好的时分肯定是老师表扬多的时分，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探究合适每一个人的方法。一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。由于孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。依据一班级孩子的特点，采纳各种激励方式来稳固同学的良好习惯。坐姿好的，上课表现主动的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等都用肯定的嘉奖来鼓励同学，我们班的魏一同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，如今还是老师的好帮手，学习成果名列前茅。二、重视后进生转化工作对于后进生，不鄙视他们，擅长发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步自我完善。班上有几个后进生学习成果很不抱负，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。注意发现他们身上的闪光点，多激励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，都按时予以激励，培育他的自信念。三、强化与家长间的沟通良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，通过家长会，及校信通短信平台与家长们沟通。把同学进步与缺乏的一面告知家长，家长们也很协作，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。一个学年的班集体建设，我们一班级四班有了肯定的进步，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；同学的安全意识还很薄弱；各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得绘声绘色。一班级班主任年度总结11同样的学期，不同的感受；同样的疲惫，不同的感受；同样的劳碌，不同的感受。由于，这一学期，我带的是一班级一（1）班。从前有过期望，但真正带上以后，才明白现实与期望的距离。值此学期结束之际，心安理得地作此总结——班级管理一、班况介绍我们班共有49名孩子，其中男生25个，女生24个。孩子们性格迥异，各有千秋，有的活泼开朗，有的沉稳清静，有的古灵精怪，有的淳朴敦厚……他们都特别和善，喜爱帮老师做事情，虽说力量各有不同，但看法特别主动。综合来看，男生的表现力比女生要强，其中有将近十个男孩子顽皮捣蛋，不守规章，在我锲而不舍的努力下已经改造了八个，但还有两个（赵子鑫和李思哲）软硬不吃，油盐不进，作为我持续努力的目标。二、班干部的选定学期伊始，我就认真观看小家伙们，看看谁热心班级事务，谁有统帅之才，谁识字最多，谁嗓门最大，谁能最早顺应铃声课堂，谁懂得与人和谐相处，谁能按时将班级状况回报给老师……以此来认定小班干部。选定了领读者张凌豪，他识字多，有小老师的风范，负责每天的晨读领读。选定了路队委焦柯然，他嗓门大，走起路来还有节奏感，负责整队。选定了门长张睿翰，他个头大，有安全意识，负责每天的开门和锁门。选定了调解员申昊润，他有口才，具有肯定的理解力，还有正义感，负责调解同学间的鸡毛蒜皮……一学期下来，班级终于步上了正轨。三、自主管理始终以来，自主管理就是我班级管理的不二法门。由于是一班级，孩子们还太小，他们没有自主管理意识。而且如今的孩子都是“皇帝”，谁也不服谁。所以我就先编了小组，每小组两人，坐同桌。在课堂上，有意识地让他们互帮互助，小组间进行合理竞争，以此增加他们的合作意识。值日小组每三小组为一大组。四、家校共管期间我召开了家长会，向家长作了除学校普及的家校合作外的补充条例，谈了以往的许多案例，供家长参考借鉴。平常还勤与家长作电话家访，对家长的一些困惑赐予力量范围内的按时的解答，对家长的正确建议也主动接受。教学总结不得不说，本学期的事务愈加繁忙，总是一件接一件，一件摞一件，目不暇接。一会儿不看手机，听到的任务就还得爬楼。黑板通知，通知栏通知，各种群通知，人员下发的通知，感觉头脑中一直在转：还有什么事还有哪件事还有啥任务……一、课堂教学基于以上情形，我调整了课堂节奏，以读为主，大声读，读正确，读娴熟，读出感情。首先是拼音教学，若到达人人都会，效率就会大打折扣，于是我就按进度走，对于有点吃力的孩子，学着后面的就在反复复习前面的过程中会了。主要是拼读，有的孩子没有语感，会显现声母串跑，只要教他速拼，这个现象就会好许多。由于部分孩子识字较多，就进行识字联盟，生生教生生学。写字最慢，我没有要求速度，根本都是我范写并讲解，然后同学描红并训练。由于孩子最开头写字，必需要求质量，写得慢了，出错率也就不高了。二、阅读教学一班级孩子好奇心强，识字量不多，理解力也较浅显，相对而言喜爱用耳朵听故事。为了让他们从一开头就领悟到语言的好玩，我特意为他们选择了一本合适孩子口味和利于养成习惯的《中华童谣》，里面内容浅显，琅琅上口，读起来不费劲气，孩子们还有爱好。更重要的是童谣里面的字还都是常用字，孩子简单识字。内容也贴近孩子们的生活，他们经常是边读边笑，边笑边做动作，没读几遍就到达了熟读成诵。三、抽考反思学校为了了解不考试班级的教学效果，进行了每班抽考15名的测试。我班抽考的人员中有优生有中等有后进生，其中总分的有4个，不合格的有1个。造成班级差距的失分主要有两部分。一部分是二类字的认读，一部分是书写。二类字的认读有几个没有得总分，原因有我要求不高，也有家长不负责任。我个人认为二类字单独去记比拟枯燥，想伴着孩子的阅读量随文识字，见的多了自然就认得了，所以没有下冷功夫逐个去强制。至于书写，好几个孩子的执笔姿态始终订正不过来，平常也写得不多。下个学期要在这两方面进行训练。四、努力方向由于是初带一班级，面对他们的唧唧喳喳还是不够耐烦。还有教材，需要花大力气去开掘新意，需要动脑子去想如何吸引孩子们的留意力。今后还须多听课多钻研多取经，竭力提高自己的业务力量。总之这一学期，我很累，但我很欢乐，由于孩子们喜爱我，我也爱他们。一班级班主任年度总结12时间毫不停息地走着，我担任一班级（1）班的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，我也在快速地成长着。这一个学期的工作给了我许多磨练的时机。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个崇高的职责。1、主动学习教育教学理论。2、参与学校、组内组织切实有效的学习商量活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。把新课标的理念浸透到教学中，教学注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意尊重同学的需要，培育同学的自学力量。2、虚心请教利用各种时机不断向同组老师学习。开学一段时间，坚持每天听班级组长周老师的课，以便尽快把握一班级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。平常作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。3、充足利用各种资源，上好每一节课：充足利用资源，为自己上课作好准备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。二、详细教学工作（一）打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得活泼好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发同学学习的爱好。发动同学家长与同学一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的训练。用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。（二）抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的难点。要让每一个同学写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。所以在课堂上经常提示同学“留意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”（三）培育同学的朗读我自己是很喜爱读书的人，所以我希望我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我特别留意同学读书的指导。首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常建立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学模拟性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而活泼。思索虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。教学方法不够新颖，对同学的吸引力不够。这还需要我不断地努力，把握更多理论学问的基础上，注意实践，多向其他老师学习。老师机智有待提高，面对课堂上同学的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备同学，留意预设和生成。留意对不同同学要有不同的教学方法，缩小同学间的差异。同学语言力量的培育。培育同学语言条理性、完好性，也是一班级教学的重点。今后工作思路我会利用各种时机，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以顺应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的希望和培育。一班级班主任年度总结13时间毫不停息地走着，我担任一班级的班主任以及学校交给我的一八班的语文教学工作也整整一个学年了，在这一个学年里，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个崇高的职责。现总结自己的教学工作一、骄人的成果（一）抓好同学的学习习惯为孩子们的终身进展奠定基础作为刚刚进入一班级的小同学来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的一个月里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学年来的培育，我班同学渐渐已养成了良好的学习习惯。（二）以集体备课做保证促进教学质量的提高。通过集体备课将个人的才智和特点呈现出来，在即将过去的一年里，我们一班级段里的八姐妹们同心协力，完成备课组内脑力资源的共享，在沟通商量中弥补个人的缺乏，在倾听、吸纳他人看法的基础上大家学会了协作和共享，在互动中丰富了自己的课堂教学，提高了工作效率，增加了课堂教学的“含金”量，并完成了课堂教学的最优化。忘不了在学校组织的公开课上大家的主动准备，课前畅所欲言的探讨与沟通，为了上好一节课，大家互帮互助，为做课的老师提供试讲的平台，姐妹们各抒己见，毫不保存的说出自己的见解，做到课堂的完善化。受到了老师们和领导的全都好评。（三）抓好同学的基础学问教学：一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学年，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。（1）注意汉语拼音学问的把握：汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得活泼好玩，又能很好地把握，我与段里的老师常常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发同学学习的爱好。（2）抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特别留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，从习惯方面要求同学。如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。（3）抓好读书训练。如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常建立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。另外注意自己的示范性。由于一班级的同学模拟性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特别留意这篇课文的语速、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。二、下步调整人到三十五，不明白是老还是年轻，反正属于一种界限吧。这两年来好像对于学校组织的活动参与的主动性不高，也没想到过要主动报名。自从参与了教体局组织的课堂达标活动后，对我触动很大。自己原来的想法是不对的，人不进步就是落后了。在活动竞赛现场，我真正的认清了自己，原来我是那样的平平凡凡，看看参与的选手城府都是那样的高，我当时就暗暗下定决心今后肯定要多向他们学习。一学年来，我学到了许多东西，但如何尽快地走向成熟，仍然是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文老师，我们所面临的时期要求我们必需留意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值完成的需要，也是社会进展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必需高度重视。本人热衷老师职业，有一颗热爱同学的.心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及同学管理有较强的推动作用。为了更好地完成专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和同学的进展为重，认真踏实工作，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，形成独特的教育教学风格，希望自己能够成为一名同学爱戴的语文老师。今后在我的教学中我将从以下几点入手：1．在教学过程中认真钻研教材，立足于同学的角度来研讨教材，主动备课，认真上好每一堂课，按时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。2．坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增加自己的管理力量。而不是一种强加式的管理，培育同学自己管自己的力量。3．多听校内、校外的老师公开课，通过比照，发现其他老师中的长处，加以汲取融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、沟通学习等形式，来提高自己的业务水平。4．连续学习新课程理论，充足培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的老师。5。在如何提高自己教育艺术，调动同学的主动性这一方面是我目前最大的困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每一堂课，还要备同学；上完课后按时反思；多听其他老师的课，向他们多取经，争取有所提高。做好一班级语文老师工作，不是一件简单的事，做一名优秀的语文老师，更不是一件简单的事情。这学期虽然想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我抱负中的顶峰。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。一班级班主任年度总结14人们常说班主任是天底下最小的主任，而这个小小的主任管的事却许多，累啊，烦啊，都是实实在在的。我从事班主任工作十年，阅历了各种酸甜苦辣，笑过，哭过，无奈过，失落过，埋怨过，同样也伴伴着欢乐、欣慰。尽管有这样那样的感受，但说心里话，做班主任还是有欢乐的，虽然繁忙虽然有时做那么多的工作未必有人能看见，但跟孩子在一起，简洁，不累心，而且自己每天所做的事都是实实在在有意义的的，如今更加的有这样的感受。我让自己快乐地工作，让同学快乐地学习生活。孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现将接班以来以来的班级工作情况汇报如下：一、主要成果（一）培育同学良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1、低起点一班级的同学，只有六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手力量差，加上如今大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。而且，绝不能低估他们六七年以来从父母或是从家庭那里形成的一些意识和习惯，这时，教育切不行太心急，要给孩子时间，也要给自己时间。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐烦，对同学所设定的目标要求起点低，老师学会换位思索，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握情况，同学才能踏踏实实、按部就班，步步走好。也才能树立同学养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克服同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下充足的时间让同学做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子。要求低同学很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。2、细要求一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，明白做法，操作性强。有时同学上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我说“小眼睛”，同学赶紧接着说“看老师”，有效地提示、催促了不守纪律的孩子。3、强训练提出了一些细小的要求，假如不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐烦。如为养成同学的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学之间不踢不挖不咬，每天跟踪明白他自己意识到才罢休。虽然刚开始时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。4、常评价一班级的同学都急于想明白自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常细心观看，好的、进步的按时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一张精致的小粘贴，有时是一句：宝宝，你做得真好！。5、勤引导一班级的同学天真活泼，对小同学活充满好奇，但他们明辨是非的力量较弱，有时不明白什么是对的，什么是错的。这就要班主任老师的指引和教育。刚开头学校的每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够快速顺应学校的生活，我充足利用班队会的时间教同学学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，让他们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一班级的同学我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时到处向同学进行有针对性的思想教育，农村孩子说话嗓门大，也不明白要在校内里轻声细语，右侧通行，每天在学校养成了一点好习惯，回到家里家庭习惯和环境使他们第二天几乎忘了要怎么做，只能是每天用眼神用语言用手势再告诫，虽然他们做的还不够好，但我相信他们会越来越好的，要给他们时间。（二）制造与孩子相处的轻松气氛。把微笑送给同学。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到快乐，智能得到进展。面对一班级的孩子我拥有一种特别的教育手段――微笑。在同学取得胜利时，我会用微笑送去赏识；在同学遇到困难时，我会用微笑送去激励；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。做老师的希望同学都能各个杰出，将来都有一个光芒绚烂的前程，都能出人头地本是无可厚非的，但必需成认：不是每一位同学都能成为出类拔萃的人物，这个社会除去少部分“将军”外，还需要大量的“兵士”，绝大部分同学都将成为和你我一样的社会劳动者。他们在学校里更需要被培育的应当是和善、团结、主动、乐观等优良品质，老师们不能一味在分数上对他们进行评价，不能由于注意分数而忽视了对以上素养的培育，不能由于由于智力原因学不好，就每天揪着不放。否则，老师们的成就感将局限得多，由工作带来的欢乐也就少得可怜了，更可怕的是这样的同学将更简单产生一些畸形心理，如自卑或分数高于一切等。要让孩子明白或许我不能成为一条大道，但我能做条小路，假如我不能成为太阳，但我能做颗星星。确定成败的不是你尺寸的大小，而在做一个最好的你！（三）赐予孩子班级管理的时机。在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参与班级的管理，让班委的同学参与纪律管理、卫生管理，以后我还将运用让每个同学都能参与班级不同层次的管理，使得每个同学都有时机轮番担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触，与老师沟通、都有时机锤炼自己多方面的力量。（四）按时做好与家长的沟通勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一班级有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，在接管这个班还没有开家长会的情况下，我给家长打电话，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的看法，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，跟家长进行了教育观念和辅导孩子的心理沟通，认真疏导，细致说理，耐烦地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，激励家长主动跟我联系，我对家长说：你可以每天给我打电话，家长表示担忧我会烦，我说我肯定不会烦的相反我会很感谢你，由于你能主动的来了解自己孩子的在校情况，取得了家长的主动协作，实效明显。二、缺乏之处：1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严肃所以我班同学的纪律不是最好的。2、由于农村的条件关系，孩子的视野狭小，至使教育效果不太好。三、今后努力的方向：1、伴着孩子们一每天的长大我肯定要严格孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小主人。2、用耐烦与爱心来感化和教育孩子。一班级班主任年度总结15还记得第一次踏进一（5）班教室，面对一张张天真烂漫的脸时的欣喜、担忧，转瞬间已经整整一年了。这一年中，我发现我喜爱上了这群小可爱，喜爱和他们在一起，喜爱和他们一起感受酸甜苦辣。以下是自己对这一年来的总结：一、班级根本情况本班共有同学50人。其中女生24人，男生26人。这学期以来，大部分同学已养成了良好的学习习惯，能够做到认真倾听，主动思索。平常能自觉地完成各项作业，并对趣味性强的图书和活泼好玩的童话故事感爱好。平常，同学能认真参与到晨读中来，本学期完成了《国学》背诵，阅读了不少课外读物。二、班主任工作方面（一）真诚、耐烦，培育同学的习惯。一班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子顺应小同学活，成为一个真正的、懂事的小同学是我遇到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因此，我从了解每位同学开头，从小事抓起，注意培育同学养成良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学商量，明确小同学应做到哪些，不能做哪些；在班内利用各种嘉奖措施，表彰进步，以此不断强化，帮忙同学初步养成良好的学习、生活习惯。我宠爱自己的同学。连新雨是一个聪慧乖巧的女孩，记得有一次她身体不舒适，张嘴一吐，不是吐在地上，而是吐在桌子上，又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口，怎么弄得处处都是，转念一想孩子毕竟还小，她不舒适才会这样。在这时，你既是老师也是家长。我耐烦地一样一样整理洁净。最终还不停地劝慰她，放学的时分，特地吩咐她的家长带她去看病。张国昊在玩耍的时分，不当心摔了一跤，额头上擦破了皮，我细心地帮他清理伤口，拿杯子让他喝水。一点点，一滴滴，我和同学在不断的沟通中增进情意。并且，在班中选拔出适宜的同学担任班干部，进行培育、指导，激励他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作，如：晨读，