一年级 音乐教案第八课 过新年

音乐

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8、过新年“过新年”是小同学最喜欢的节日之一，一首大家非常熟悉的《新年好》就可以将气氛带动起来，以谈话的形式与同学说说圣诞节，外国的小朋友过新年。1、通过听《平安夜年》感受不同的音乐情绪。2、通过唱《新年好锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。并通过红绸舞、秧歌舞步的学习，表现过年的愉快心情。3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。4、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。唱《新年好锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。多媒体、教材光盘、打击乐器教

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程课时安排：2课时第一课一、导入新课1聆听东北音乐《小拜年》师：同学们，在你们的平时生活中，什么时候最热闹？生：过年的时候！师：过新年的时候，你们会做些什么呢？生：吃饺子、放鞭炮、拜年。师：那你知道新年在什么季节吗？生：冬天！师：在冬天的新年我们还可以干些什么呢？生：穿新棉衣。师学们在这堂课里先让我们一起到东北去感受一下那里过年是怎样的！聆听东北民间音乐《小拜年》

师设计一个过年的情景。（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提灯笼、粘年画）跟着音乐，通过简单的肢体动作进行表演。二、表演《龙咚锵》师：过年真有意思，让我们用歌声一起来赞美新年吧！A、听范唱B、朗颂歌词。用听唱的方法学会歌曲。C听歌曲录音，听到锣鼓声龙咚龙咚｜锵0｜，徒手敲锣打鼓，让学生在动中感受歌曲的情绪。D、用锣鼓为歌曲伴奏，分小组讨论，编创打击乐伴奏。E、边歌边舞，可以编创动作，也可以拿红绸或手帕扭秧歌，加入打击乐。三、课堂小结：过年开心吗？还有一个月就要过年了，通过今天的学习，我们提前一起去中国东北感受到过年热闹的气氛希望大家课后回家《龙咚锵唱给爸爸妈妈听，让他们也热闹热闹，好不好？第二课一、欣赏《平安夜》1、故事导入师：同学们，老师给你们讲一个关于过节的小故事——《平安夜放录音《平安夜》(声音稍弱)，老师有感情地讲述一个关于平安夜的小故事。再让同学聆听故事中的圣诞歌曲《平安夜听完后，教师讲解“圣诞节年一度的圣诞节25日是许多国家万民同庆的盛大节日，相当于我们过春节，非常热闹。下面，我们再来欣赏一遍《平安夜2、聆听《平安夜让学生带着感情充分地感受歌曲安宁、祥和的音调。3、欣赏《平安夜》师：通过聆听乐曲，你想到了什么？4、老师和学生一起随着歌声轻轻地做动作。二、歌曲教学1、谈话导入：师：同学们做的真好，听完国外的平安夜，我们一起来学习一下中文的歌曲《新年好》2、教授歌曲播放歌曲《新年好学生拍手伴奏。强拍拍手，弱拍拍肩。3、播放歌曲伴奏，学生根据伴奏朗读歌词。注：节奏要准确，老师及时纠正不准确的读音。4、把歌词放在歌曲中，学生跟着音乐一起唱。师：同学们，春节快到了，我们舞动起来，一起来庆祝马上到来的新年好不好？播放歌曲，学生一边摇头晃脑，一边手里打着拍子，大声演唱歌曲。5、找两名同学用碰钟为歌曲伴奏，敲击每一小节的第一拍，其他同学边唱边自己编创动作。6、同位之间互相合作，共同演唱歌曲《新年好三、小节同学们，老师祝福大家在新的一年里健康成长，新年快乐！

板书设计教后札记

8、过新年新年好平安夜新课标中指出乐是听觉艺术觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的