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文档简介

第第页中班教案：爸爸的大手

中班教案：爸爸的大手1

活动目标：

1〕体验爸爸有一双又大又厚实的大手

2〕讲讲爸爸有一双什么样的大手？会做哪些事情？

3〕观赏散文“爸爸的手”，了解内容，谈论自己爸爸的大手。

活动预备：

观测过爸爸的大手及爸爸所做的一些事情

活动过程：

1、引出主题：和旁边的小伙伴比一比，谁的小手大一些？和老师的大手比一比。说一说，你们家中谁的手最大？

2、爸爸有一双什么样的大手？

3、爸爸的大手帮你做过哪些事情？〔比如，和爸爸一起做玩具，爸爸抱自己，爸爸给自己折纸飞机〕

4、爸爸的大手还做过哪些事情？〔回忆爸爸在家时给大家做的一些事情，〕

5、有时候，一些事情能够，妈妈做不了，宝宝做不了，那谁来做呢？比如“家里买了一只大电视机，可是，宝宝和妈妈都搬不动，怎么办？然后说说自己爸爸还做了哪些很了不得的事情~~

6、观赏散文：《爸爸的手》

1〕故事中的爸爸的大手，有些什么本事？

你倾慕爸爸的手吗？等你长大以后，你的小手也变成大手以后，你想做些什么事情呢？

中班教案：爸爸的大手2

活动目标：

1、了解并从多方面介绍自己的爸爸。

2、通过PPT课件的演示，观测、沟通、感受并表达爸爸的能干以及对自己的爱。

3、敬爱爸爸，融洽父子、父女之情。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、加强思维的敏捷性。

活动预备：

1、课前多媒体预备：《爸爸的大手》PPT课件。

2、邀请全部幼儿的爸爸一起参加活动。

活动重难点：

感受并表达爸爸的能干以及对自己的爱。

活动过程：

一、谈话激趣。

通过谈话活动，引出本活动主题——爸爸。

二、启发表述。

通过PPT课件中的小游戏“砸金蛋”，播放爸爸们的照片，引导幼儿发觉、邀请、介绍自己的爸爸〔老师适当引导幼儿从姓名、年龄、性别、长相、工作、特长······等方面介绍〕。从而感受体验自己爸爸的能干，为爸爸骄傲。

三、：探究感知。

1、近距离观测、抚摩爸爸的手，感知爸爸大手的辛苦、暖和、宽大。

2、老师与爸爸扳手力，表达爸爸大手的能量之大。

3、通过PPT课件播放，观测和理解爸爸大手关怀我们的.内容。

四、情景感悟。

老师在PPT课件的背景下，充斥感情的朗读散文诗《爸爸的手》，引导幼儿与爸爸随散文诗一起互动，体验感受爸爸的能干，提升父子之间的情感。

五、拓展延伸。

亲子活动“画爸爸的手”。

幼儿将爸爸的一只手放在纸上进行拓印，并将爸爸会做的事画在大手上，感受爸爸大手的能量。

活动反思：

《爸爸的大手》是基于幼儿生活的一个主题活动。活动开始首先让幼儿从PPT中发觉了自己的爸爸，接着通过PPT中的小游戏找到并介绍了自己的爸爸，并体验感受了PPT中爸爸的大手关怀我们的内容，通过对图片内

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