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文档简介

第第页中班美术秋天的叶子教案

中班美术秋天的叶子教案1

活动目标：

1.学习绘画小伙伴手拉手的动态，表现与好伙伴的亲切关系。

2.能适当添画背景，表现活动的场景。

活动预备：中班幼儿用书9月分册第5页、油画棒、绘画纸。活动过程：

一、观测好伙伴老师：

你和好伙伴牵过手吗？你们是怎么牵手的？〔请幼儿上来做示范〕

二、老师出示图片。

1.引导幼儿观测，比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有什么不一样。

2.重点观测手臂的姿态及两人各有一只手拉在一起的动态。

三、我和好伙伴手拉手。

老师请小伙伴找到一个好伙伴，每位幼儿和好伙伴手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。

老师提问：“和好伙伴在一起，你们兴奋吗？”

四、引导幼儿画一画“我和好伙伴手拉手”的情景。

启发幼儿想一想和好伙伴手拉手时动作是什么样子的？脸上的表情是什么样子的？在哪里玩？做什么事情呢？然后添画相应背景。

五、说说我的好伙伴〔幼儿用书第5页〕。

启发幼儿说一句最想说的话，并在老师的援助下将它们记录在图画背面。

中班美术秋天的叶子教案2

一、活动目标：

1、会用跑步绣在海绵纸上绣出叶子，掌控跑步绣的基本绣法。

2、合理搭配颜色，色调丰富。

3、尝试自己穿针和打结，养成细心仔细的操作习惯。

4、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、学会用简约的线条添画来表达自己的联想。

二、活动预备：

绣品三幅，叶子轮廓、针线人手一份活动重点和难点：掌控跑步绣的刺绣方法，尝试自己穿针和打结。

三、活动过程：

1、出示幼儿纱绣作品和叶子绣像作品，让幼儿比较其不同点。

这些刺绣作品哪里不一样？

老师小结：这两种刺绣作品它们的刺绣材料不一样，做的'针法不一样。

2、观赏刺绣视频跑步绣绣法。

提问：你看到了什么？跑步绣要留意些什么？

3、老师重点示范跑步绣的刺绣方法〔1〕老师边讲解边示范，首先要穿针和打结，然后找到起针的地方，其次先一步一步顺着同一方憧憬前走，不回头。遇到拐弯的地方，步子要走得小一点，以此类推。

〔2〕刺绣的时候，针跟着线走，针在上面，从上面往下戳，线在下面，针要从从下往上戳，要合理搭配线的颜色，跟我们平常用蜡笔画画是一样的。换线的时候留意先打结，再剪断线。

4、幼儿操作，老师寻回指导〔1〕指导孩子正确的穿针和打结。

〔2〕留意观测孩子滚针针的方法掌控与否。

〔3〕提示孩子留意对称部分的颜色要一样。

5、展示幼儿作品，孩子观赏：你最喜爱哪幅作品，为什么？

教学反思：

通过这次教学活动，我深深的

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