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文档简介

大鱼来小鱼来游戏活动大鱼来小鱼来游戏社会活动给大家分享一篇不错的幼儿园小班综合教学设计“小班活动教学设计《大鱼来小鱼来》”，感觉对幼儿的综合学习很实用，把教学设计展开经过实践后进行了调整，为了简略大家的阅读。教学设计目的：1、感觉传统儿歌的“一字韵”特色。2、会用对角折的基来源理折鱼。教学设计准备：1、课件：有关蓝色海洋背景图2、大小不等的矩形正方形彩色手工牛皮纸3、柔和音乐。活动流程：师幼讲话：你们是小几班的孩童（幼儿说）我听闻咱小X班的孩子平常在幼儿园里都表现特别棒！对吗？（对）这么有自信，好今日就让老师来看一看，请幼儿坐下。唉！你们认识我吗？我是谁？张老师很快乐能和你们成为朋友。一、导入部分：对了，今日张老师给你们带来了一幅特别美丽的画面，看（出示课件海洋背景图）这是什么地方啊？（海洋）你喜爱海洋吗？那你想想，海洋里都住着哪些小动物呢？（幼儿边说边表演）小结：对了，海洋里有大鱼、有小鱼、大龙虾、螃蟹，还有很多很多的小动物二、回首儿歌：咦。。。看谁来了（出示课件）和少儿一同说儿歌说到：“小鱼不来大鱼来”教师同时出具从口袋里出示鹌鹑、小鱼。发问：“它们是用什么做出来的？（用纸折出来的）什么颜色的是大鱼？什么颜色的是小鱼（夸耀幼儿）三、（教师把鱿鱼贴在黑板上）指着大鱼发问：“这是鱼的什么？（眼睛）这是鱼的（尾巴）这是鱼的（身体）2、那怎么样我们才能把这只大鱼折过来呢？第一，我们用一张八边形的纸（出示纸）发问：“这七个尖尖的是正方形正方形的什么？（角）平平的是正方形的什么？（边）师：“第一（对角折）对角亲亲手压平，而后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了（在孩子身旁游一游）你也来试一试吧？此刻请你轻轻的坐到桌子旁边3、看看我们桌子上才有什么？（彩笔、纸）此刻请你拿一张大纸和老师一同折一折大鱼，第一，（对角折）对角亲亲手压平，而后，一角向上变尾巴，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条大鱼游来了（教师率领幼儿把鱼贴到黑板上均上才）小结：此刻大鱼有了很多的好朋友，那腐肉的好朋友在那边呢？我们在给大鱼找个白鲨好朋友吧？（幼儿做回座位上）4、此刻请你拿一张小纸和老师一同折一折小鱼，第一，（对角折）对角亲亲手压平，而后，两角向上变小鱼，翻个跟头游一游，眼睛大大画圈圈。一条小鱼游来了（教师率领幼儿把鱼鱿鱼贴到黑板上）四、总结：师幼一同评论幼儿作品。师：“这个鱿鱼是谁折的？这个呢。。。。这个大鱼是什么颜色的？这个大鱼是什么颜色的。。。。。。。青鱼大鱼和小鱼都找到了好朋友，他们可快乐了，那我们的好朋友在那边呢？我们单独到外面找一找吧？活动结束。（单位：文家街道城东幼儿园姓名：张志平）以上是《小班活动教学设计《大鱼来小鱼来》》的详尽内容，讲的是对于小班活动孙竹丹《大鱼来小鱼来》、幼儿园小班综合教学设计等方面的内容

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