读书节活动方案

Word———读书节活动方案为了保证各项活动的顺当进行,往往需要事先制订一套全面的活动方案。以下是笔芯我为大家收集整理的读书节活动方案。

读书节活动方案第1篇

一、指导思想：

书籍是人类珍贵的精神财宝，是仁人义士才智的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是吸取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为进一步贯彻《中共政府国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，为了营造深厚的读书氛围，激发同学读书的热忱，提高审美修养和人文底蕴，树立勤奋读书，喜爱学问，崇尚科学的良好风尚。本学期，以"做一个有抱负的人"为引领，以我校创建"励志"为契机，结合班级德育目标，开展为期一学期的戍上中学读书节活动。通过各班制造性地开展读书活动，促进温馨和谐班集体的建设，树立"好读书，读好书，读书好"的学习意识，创设一个具有浓郁文化气息的"书香校内"。

二、活动主题：

好读书，读好书，读书好，

立志做一个有抱负的人

三、活动领导小组

总督导：x

策划：x

执行：政教处、语文组、各班班主任

参加：全体老师，全体同学

四、活动时间：

20XX年3月7日--6月13日

五、内容和步骤

（一）发动阶段：

1、启动仪式：3月7日利用升旗仪式时间，进行"读书节"开幕式。

2、活动形式：学校开展"爱读书"展现活动；各班通过早自修、午自修、班会课等时间进行各项具有班级特色的读书活动。

3、活动环境布置：阅览室名著导读、班级图书角、班级读书黑板报等。让整个校内布满浓烈的书香。

（二）实施阶段：

活动时间、地点支配参与对象负责部门

1、启动仪式3月7日升旗仪式周青旦校长作启动仪式讲话

同学代表发言全校师生政教处

校团委

2、好书推举时间3月8日起每天第三节课后至第四节课前利用广播，在课间向全校推举好书全校师生

（团员带头）政教处

语文组

3、班级特色活动3月14日起启动

6月底汇总文稿上交政教处持续性，实践性，深化性全校各班政教处

4、"好读书，读好书，读书好"

主题黑板报评比3月18日周五午自修主题鲜亮，催人上进全校各班校团委

5、读书心语征集3月25日上交政教处班主任负责组织收集，语文组负责评比全校同学政教处

语文组

6、"立志做一个有抱负的人"

主题班会三月份（详细时间，班主任自行上报）形式不限，参加乐观，影响广泛全校各班政教处

7、老师读书登记四月份（详细时间待定）登记书目以及读后感题目等全体老师校团委

8、校刊发表会待定聚焦同学读书状况，感受巨匠读书感受全校师生政教处

语文组

9、同学读书登记五月份（详细时间待定）登记书目以及读后感题目全校同学校团委

10、读书节表彰大会六月份表彰读书节中表现突出的班级，老师，同学等全校师生政教处

（三）详细要求：

1、读书节启动仪式。

需周前会议领导审批，预备横幅，方案橱窗公示，老师动员等

2、好书推举时间。

需每班班主任事先布置好同学代表及任务。（班领导带头，团员同学带头。推举书目以相宜中同学阅读的"励志"图书为主，推举时间暂定为每天卫生状况汇报后。推举形式为"每日一同学，每周一班级，每月一班级"）

3、班级特色活动。

需班主任老师发动全体同学，征询同学及任课老师看法。开展具有班级特色的，形式新奇，用时不多，但极具实践性，长久性和深化性的活动。3月14日前启动，6月中汇总撰文上交政教处）

4、读书心语征集。

以同学个人名义投稿，提倡自创、新奇、寓意深刻；字数在12-28字之间；留意音律和形式之美，每人最多不超过3条，署名后直接交各班班主任。评比后在校刊发表。（班主任负责组织收集，收齐于3月25日前交语文组组长。语文组进步行组内分工，安排任务。）

5、召开一次"立志做一个有抱负的人"主题班会。

时间三月份，详细时间由班主任打算，班会进行班主任交一份活动记录。

6、老师读书登记。

需每位老师到校内网下载"老师读书登记"专用表格，进行登记并发邮件至（xx）

7、读书节表彰大会。

依据每班参加学校活动状况，班级特色活动开展状况，班级主题板报、班会开展状况等评比出优秀班级。

依据个人参加学校及班级各项读书活动的表现状况，评比出优秀老师及优秀同学）

（四）评比阶段

1、评比时间：6月中

2、评比方法：

依据每班参加学校活动状况，班级特色活动开展状况，班级主题板报、班会开展状况等评比出优秀班级。

依据个人参加学校及班级各项读书活动的表现状况，评比出优秀老师及优秀同学。

读书节活动方案第2篇

一、活动目的：

书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校内的文化生活，激发师生、家长读书的爱好，让他们亲近书本、宠爱读书、学会读书。呼吸书香，与经典为友，为人生奠基，从而享受读书的欢乐，感受读书的幸福，体会读书新生活。同时，营造亲子共同学习的氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推动学习型家庭的创建。

二、活动主题：

让阅读成为习惯，让书香溢满校内

三、活动时间：

4月15日——5月24日

四、活动日程及内容：

（一）开幕式（4月20日升旗仪式）：

1、X校长致开幕词

2、宣读倡议书（XX）

(二)各项活动支配

活动一：XX学校亲子共读一本书活动

一、活动目的：

腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手，建设“书香校内”、“书香家庭”，开展“我读书，我欢乐；我读书，华自气！”亲子共读活动，营

2造深厚的读书氛围，激发同学的读书爱好，培育孩子读书习惯，让同学喜爱生活、对世界感爱好；让同学读起来、在读书之中欢乐起来、在欢乐之中制造起来，促进孩子知书达礼，全面健康地成长。

二、活动口号：

1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。

2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。

三、宣扬动员。

学校：

1、发放亲子读书活动倡议书，向家长宣扬学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。

2、向家长推举同学必读书目。

家庭：

1、制造一个好的阅读环境

2、带孩子购买一些必读书目。

四、活动展现形式：

1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。

2、每班至少上交1篇家长读书征文，参与亲子共育征文评比。

活动二：XX学校晨诵午读活动

详细要求：

1、参加人员：全体师生

2、活动时间：周一至周五的晨诵、午读时间

3、师生每人上交一张阅读记录卡（学校统一下发）

34、要求师生共读。（可适当播放音乐）

5、作文竞赛。分班级，40分钟命题作文。

活动三：XX学校好书推介等读书展现活动：

小书迷代表讲话（张怡博）

经典诵读表演（3.1XXX负责）

读书节活动方案第3篇

一、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为了拓宽同学的学问面，通过开展“与好书交伴侣”的读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！

二、活动目标：

1、通过活动，培育同学读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲，在班级形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动，使同学能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野。

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负。

三、活动主题：

校读书节。

四、活动步骤：

1、制定读书方案书：

（1）每个同学结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

（2）每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。

（3）各班依据制定的方案开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

2、组织读书活动：

（1）每个同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。

（2）组织读书小报评比活动。

（3）乐观参与学校及有关的读书竞赛活动，组织同学将好的读书心得向报刊杂志投稿。

（4）每个同学都要预备一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品。

3、本班共读书目：

《丑小鸭》、《石头汤》、《犟龟》。

读书节活动方案第4篇

一、活动主题：

树读书之风，铸精益团队

二、活动目的：

健全企业文化建设，提高组织效率，营造一个相沟通和学习的氛围。

三、活动策划与执行部门：

人力资源部负责活动的整体策划、组织与实施、统计工作。各一级部门负责人，为该部门读书共享会活动的第一负责人

四、活动时间：

20xx年10月

五、组织形式：

各一/二级部门负责人，要求以PPT的形式进行读书共享。

六、参与对象：

公司各部门全体员工

七、活动地点：

各部门敏捷协调。比如：会议室、接待区、各部门办公区……

八、活动内容及细则：

1、由人力资源部来选定，各部门需要读的书籍。各部门按要求按时间进度推动看书进度。第一阶段读书共享会于20XX年12月31日结束，即在20XX年12月31日完成。

2、每次读书共享会结束，请将共享PPT,读书会现场的照片发送至人力资源部。

3、读后感和学习心得撰写要求：内容健康，乐观向上，读后能给人以启迪，字数300字以上。

4、嘉奖方法：

1）依据各部门读书会人员签到表、各部门读书心得的提交数量和各部门读书共享会活动组织的质量等几个方面，由人力资源部综合评估。

2）每3个月为一个季度设立季度读书会嘉奖。公布评比结果，进行-个简短的颁奖仪式。评审小组由人力资源部+高层领导组成。

读书节活动方案第5篇

一、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深化实施素养教育，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，学校打算举办“繁星”杯第五届“读书节”（9月21日——1月12日），活动旨在激发师生读书的爱好与热忱，让每一位师生都亲近书本，宠爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。

二、活动目标：

1、通过活动，激发师生读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基。

3、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。

三、活动主题：“做最美读书人”

四、活动总体支配：

时间

活动内容

责任人

校级层面活动

9.21联合晨会

读书节开幕式

教研组长

1月上旬

“阅读之星”评比

各班班主任

本学期

各班级仔细开展本班级活动

教研组长、备课组长、各班语文老师

本学期

读书主题班队活动

各班班主任

十一月

出一期以读书节为主题的板报

各班副班主任

1月12日

读书节闭幕式

教研组长

各年段层面活动

一班级：“日有所诵”

各班语文老师、班主任、备课组长、年段长

二班级：我宠爱的绘本故事

三班级：古诗考级

四班级：共读《窗边的小豆豆》

五班级:《昆虫记》读书卡片、读书学问竞赛

六班级：共读《鲁滨逊漂流记》

五、关于活动的几项说明：

1、各班级的活动由班级的备课组长详细负责，作为一个常规语文活动贯穿整个学年，必需落实到日常。

2、“阅读之星”评比

负责老师：各班班主任

要求：(1)各班在同学中推举候选人阅读之星10名。

(2)上交时间：1月10日前将电子稿发到张文珺邮箱。

读书节活动方案第6篇

一、活动目的:

1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!

二、活动时间:

12月初到元月初。

三、活动主题：

“营造书香校内，打造人文校内”

四、活动口号

1、让读书成为习惯，使书香布满校内。

2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。

3、多读书，读好书，会读书。

4、我读书，我成长，我欢乐!

五、活动对象：

全体师生

六、活动预备：

1、做好环境布置：校内挂条幅——“营造书香校内，打造人文校内”和“让书香伴我们成长”等标语。

2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。

六、活动步骤：

1、“我爱读书”语文手抄报现场竞赛

2、开展一次读书讲座以班级为单位，举办一次由老师主讲的读书学问专题讲座，指导同学选好书、读好书，养成爱读书、会读书的好习惯。

3、制作一份感恩国家的贺卡

4、读一本