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湘教版五年级下册音乐教学计划湘教版五年级下册音乐教学计划湘教版五年级下册音乐教学计划xxx公司湘教版五年级下册音乐教学计划文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度台商投资区后峰小学音乐科教学计划五年班第二学期担任教师翁万欣2018年春季教材分析：五年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。五年级的学生经过我这么久和他们的接触，我感觉到他们有自己的思想，而且对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行歌曲，对课本上歌曲不感兴趣，甚至是说很难听。我想适当的采取“贯通”的方法来调节这样鲜明的对比。Ａ、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，部分学生声音嘹亮、悦耳。Ｂ、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。Ｃ、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等。Ｄ、表演方面：能精心设计编排一组动作，表演时认真持久，效果较好Ｅ、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容。Ｆ、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好爱护。二、教学目的：（一）、读谱知识１、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律。２、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。（二）、音乐常识１、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。２、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品３、知道怎样挥四拍子的指挥图式４、知道抄写简谱５、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式６、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品三、教学措施孩子们的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增强乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。提升孩子们对音乐的兴趣。1、寓教于乐，采用多种教学形式，使学生乐学，愿学，想学。2、教师深挖教材潜力，备好课，上好课，让每节课都有一个闪光点。3、采取适当的方式让孩子们既喜欢音乐更喜欢音乐课。改变以往枯燥乏味的理论知识学习，更多的时间交还给孩子们，在他们乐于接受的课堂气氛中学习！四、教学进度周次教学内容课时备注上学期编花篮21湖北小调溜溜山歌22布谷鸟叫了新疆之春23小鸟，小鸟吹起羌笛跳锅庄24瑶族舞曲坐上火车浪西宁25吹竖笛1清明节放假6让我们荡起双桨篝火.少先队员的聚会27渴望春天28法国民谣变奏曲土耳其进行曲29风雪中来，风雪中去1劳动节放假10卢沟谣松花江上211长城谣在葡萄架下212玛依拉新疆舞曲213掀起你的盖头

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