七年级下册道德与法治导学案第三课 第2课时 青春有格(导学案)_第1页
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七年级下册道德与法治导学案第一单元春时光三课第2时青有一、学目标1.解“行己耻”的义，理解“己有耻对我提出的求。2.解“止于善”的义，理解“于至善对我提出的求。二、自预习1.行动之前；在行动之，；在行之后，反思与。2.“己有耻要求我们树底线意，触碰道德线的事，的事情坚决不。3.检自身的足，不盲目责，积调整自己，过和，端正自己行为，“于至善”。4.，行走在“止至善”路上，在学中成长在成长中收，是对春最好的证。三、合探究唐代诗白居易卸任州刺史，带了两块竺山石乡作纪念。天，他弄石块时幡然醒：如果到西游玩者带有几块天石走，竺山的秀美不要消殆尽？山石不值钱但取之如同污，玷了名声。于写下自诗：“三年刺史，冰复食蘖。向天竺，取得两片。此抵千金，无乃清白。（1结合本相关知识从白居带天山石回作纪念后来幡醒悟这事告诉你什？（2）湖小小的几天竺山引发了白居的一番考，写“此抵千金无乃伤白”的诗句从白居易身，我们以得到哪些发？七年级下册道德与法治导学案

四、随演练1.国古话说人无耻无自立。这话是说）A.为有羞耻，人才节制自己的为，不庸俗卑贱的情，有严的生活B.尊心和羞心没有系C.要没有任廉耻心才能自立D.有了羞耻，就不独立2.引导我们断是非恶，明确行选择理是（）A.位思考B.恶之心C.为规范D.家法律3.大千界纷繁杂，在我们周围存着很多不良惑。对，我们应有正确态是（）A.以尝试一，发现危害再戒除不迟B.要把握好度”，染不良诱惑不可怕C.会决绝不诱惑，断增强自控D.不良诱惑因人而，有的人可沾染不诱惑4.最小华很恼，原来他同学小经常当面指他的错，他感到很面子。于小华的苦恼该怎样认识）A.己的错误该由别指出B.自行其身有则改，无则加勉C.人当面指自己的足，这是伤尊的事D.华的反映自尊心的表现5.汉时期，衡与朋出游，见路有梨，伴纷摘梨止，皆曰：“世，梨主。”许衡却为所动，说：“梨主，我心有。”摘个梨，是一再小不的事，而许衡却能制心中的恶，这便所谓“慎独之人。列对慎独理正确的（）①慎独中华传统文中道德养的一种方、一种界②慎独一种表面现，没有用价值③是指没有外在监的情况，能严守道准则④慎独先天就有的德品质A.②B.①③C.④D.②③6.青期是人生命最旺盛时期，珍惜青春的时，我要去经历，经验。青春最好的证是（）①以修为本界②行走在“于至善的路上③在学习中成长④在成长收获A.②③B.③④C.①③D.①②③④五、课反思

七年级下册道德与法治导学案【答案合作探（1）己有耻我们要有知之心，断提高辨别耻”的力；树立底意识，触碰道德线的事情不，违反律的事情坚不做（2“止于至善是人的种精神境界我们应有自己的格，有我的“至善”求；每人都可以从滴小事起，

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