2022年廉江市吉水职业高级中学教师招聘笔试题库及答案解析

PAGEPAGE292022年廉江市吉水职业高级中学教师招聘笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．近代教育立法以来，最早出现的教育部门法是()。A、高等教育法B、义务教育法C、教师法D、教育法答案：B解析：近代教育立法以来，最早出现的教育部门法是义务教育法。故选B。2．根据相关法律的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对()的学生，应当耐心教育、帮助。A、智力超常B、有权有势C、智力低下D、品行有缺点答案：D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，“学校应当关心爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，应当尊重未成年学生的受教育权。”故选D。3．中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于()。A、宣传演讲法B、榜样教育法C、自我修养法D、对话教育法答案：C解析：职业道德行为的养成需在自我修养中提高，在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造”。这属于自我修养法。故选C。4．下列法律中含有规定我国中小学生法律地位条款的是()。A、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定了受教育者的权利和义务;《中华人民共和国义务教育法》针对学生有包括入学年龄和保障入学的多项规定。故选A。5．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括()。A、修改课程方案B、调整教材内容C、促进教学方法D、减少考试次数答案：D解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》倡导学校不以升学率来进行学校排名。“减轻中小学生课业负担”主要是改革考试评价制度和学校考核办法，而只减少考试次数并不是真正的改革考试评价制度。故选D。6．在法律上，学校与学生的关系是()。A、干预与服从B、责任与义务C、教育与被教育D、管理与被管理答案：D解析：法律上，学校与学生的关系属于管理与被管理。学校为学生提供符合国家要求的学习生活环境和条件，并对学生的合法权益予以保护，对学生的行为起到规范管理作用;学生需接受学校对其行为的合理规范和管理，充分利用学校提供的学习资源，认真学习，努力发展自身能力。故选D。7．下列几项中，必须接受义务教育的是()。A、19岁患有眼疾的甲B、2岁的乙C、在我国旅游的外国公民的丙D、9岁有轻度智力障碍的丁答案：D解析：《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。9岁有轻度智力障碍的丁符合《义务教育法》规定的要求，应该也必须接受义务教育。D项正确。A项：19岁患有眼疾的甲身体不符合接受义务教育的要求，需进入专门的特殊教育学校学习。与题干不符，排除。A项：2岁的乙年龄未达到6周岁。与题干不符，排除。C项：在我国旅游的外国公民的丙不属于中国公民，不享受我国义务教育的权利和义务。与题干不符，排除。故选D。8．《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加()。A、当地的社会公益活动B、当地的社会求助活动C、各种社会实践活动D、各种社会捐助活动答案：A解析：《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。故选A。9．若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住，由()对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。A、县级人民政府B、公安机关C、当地教育行政部门D、儿童福利机构答案：B解析：《预防未成年人犯罪法》第五十条规定，未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。故选B。10．在我国的教育管理实践中，学校正确老师的行政处分决定以及正确学生的处分决定，教师或学生如果不服的，无法通过()方式获得救济。A、教育行政复议B、育中断C、民事诉讼D、行政诉讼答案：A解析：教师或者学生正确学校的行政处分不服的，不可以通过教育行政复议的方式获取救济，可以通过教育申诉制度进行申诉，如果还是没有得到恰当的处理，可以通过诉讼救济的渠道保护自己的合法权益。故选A。11．教育法律救济的根本目的是()。A、避免伤害B、避免纠纷C、获得赔偿D、补救受害者的合法权益答案：D解析：教育法律救济的目的在于补救相正确人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。故选D。12．()是政策体系中的最高层次，体现最根本、最长远利益的政策。A、总政策B、基本政策C、具体政策D、鼓励性政策答案：A解析：在教育政策中，总政策是其最高层次，体现最根本、最长远的利益。故选A。13．教师法定的最基本权利是()。A、管理学生权B、进修培训权C、科学研究权D、教育教学权答案：D解析：教师依法享有管理学生、教育教学、科学研究、指导评价、进修培训、获取工资等权利。其中，教育教学权是指教师有权利进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，这是教师为履行教育教学职责所必须具备的基本权利。故选D。14．教师素养在学生成长过程中有着举足若轻的作用。那么，提高教师整体素养的中心内容和关键环节是()。A、教师职业道德B、教师职业责任C、教师职业态度D、教师职业纪律答案：A解析：教师职业道德是教师素养的重要组成部分，其水平高低直接决定着教师整体素质水平的高低，建设教师职业道德是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。故选A。15．影响心理发展的主要因素是()。A、遗传与教育B、遗传与环境C、社会与遗传D、教育与环境答案：B解析：先天遗传为心理发展提供了可能性，后天的环境(包含教育)将这种可能性变为现实性，两者相辅相成，缺一不可。人类的心理发展是主动的，由内因与外因交互作用。因此，人的心理发展，既受遗传和其他先天因素的影响，又受自然环境，社会环境等文化背景的影响。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。故选B。16．下列说法不正确的是()。A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不是教师行为选择的动机D、教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提答案：B解析：提到义务就应该是不计报酬的，所以义务不是与谋求个人权利或报偿相对应的。故选B。17．()不属于影响学生品德形成的内部因素。A、同伴群体B、认知失调C、态度定式D、受教育程度答案：A解析：同伴群体是影响学生品德形成的外部因素。影响学生品德形成的内部因素包括认知失调、态度定式、道德认知、智力因素、受教育程度等。18．课堂管理中的行为主义模型是以()为核心来实施的。A、学生B、教师C、活动D、师生双方答案：B解析：行为主义课堂管理者认为，学生的成长和发展是由外部环境决定的，他们在课堂中所表现出来的不良行为，或是通过学习获得的，或是因为没有学会正确的行为。所以在课堂管理中，教师的责任是强化适宜行为并根除不宜的行为。因此，行为主义模型的课堂管理主要表现为为行为结果而进行学和管理的教师中心取向。故选B。19．校规、校训、校风是学校文化的重要组成部分，就课程类型而言，它们属于()。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程答案：D解析：根据学科固有的属性，课程分为学科课程和经验课程，经验课程又叫活动课程;根据课程呈现形式，分为显性课程和隐性课程。隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化的影响。包括校规、校训、校风。D项正确。A项：学科课程是一种主张以学科为中心来编制的课程，即根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。与题干不符，排除。B项：活动课程又叫经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。与题干不符，排除。C项：显性课程是指为实现一定的教育目标而被正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与题干不符，排除。故选D。20．技能形成的必要条件是()。A、学校教育B、知识C、迁移D、应用答案：B解析：知识或者知识的掌握是技能形成的必要条件。故选B。21．学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系，这种学习是()。A、意义学习B、机械学习C、信号学习D、发现学习答案：A解析：意义学习是指当前的学习与已有知识建立起实质性的、有意义的联系;机械学习指当前的学习没有与已有知识建立某种有意义的联系;信号学习指学习对某种信号做出某种反应;发现学习指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。故选A。22．群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准是()。A、纪律B、群体规范C、舆论D、规则答案：B解析：纪律是群体为维护共同利益并保证工作、生活正常进行而制定的要求各个成员遵守的某种准则，它对人的行为施加外部控制;群体规范是群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准;舆论是群体中大多数人对某一行为的共同意见;规则是人脑对事物之间关系或规律的反映，是两个或两个以上事物的概念之间某种关系的表述。故选B。23．教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径答案：A解析：可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。24．李老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳与总结，以不断的改善自己的教学行为，提高自己的教学水平。李老师的做法是基于下列哪种专业发展方式()。A、教学实践B、教学研究C、自我发展D、教学反思答案：D解析：教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。故选D。25．掌握学习认为学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握所学知识，而是在于他们的()。A、学习积极性B、学习自觉性C、学习时间D、智力水平答案：C解析：掌握学习教学模式认为只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。学生学习能力的差异不在于掌握了多少知识，而在于他们掌握知识用了多少时间。故选C。26．狭义的德育专指()。A、思想教育B、道德教育C、法纪教育D、政治教育答案：B解析：德育是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。狭义的德育专指道德教育，亦即西方教育理论所讲的“moraleducation”。故选B。27．以情感陶冶(体验)为主的教学方法是()。A、演示法B、讨论法C、讲授法D、情境教学法答案：D解析：以情感陶冶(体验)为主的教学方法有欣赏教学法与情境教学法。情境教学法在自然学科的教学中占有重要的地位，如数学课的测量练习、生物课的植物栽培和动物饲养等。故选D。28．认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是()。A、陶行知B、蒙台梭利C、张雪门D、陈鹤琴答案：D解析：陈鹤琴强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实行分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”;主张游戏式的教学。故选D。29．马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()。A、德、智、体、美全面发展B、个人的智力充分、自由的发展C、人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展D、个人在体力上的充分发展答案：C解析：C项的内容最能充分概括马克思主义关于人的全面发展的内涵。故选C。30．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的()地位。A、政治B、经济C、法律D、社会答案：D解析：《中华人民共和国教师法》规定，各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。全社会都应当尊重教师。故选D。二、多选题1．以下属于教师职业道德基本构成的是()。A、职业理想B、职业态度C、职业责任D、职业纪律答案：ABCD解析：教师职业道德的基本构成包括：职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风、职业荣誉。故选ABCD。2．下列选项中属于教师职业道德基本原则的要求的是()。A、树立无产阶级的世界观、人生观和价值观B、树立崇高的理想、信念和价值目标C、具备良好的专业能力素养D、具有顽强的意志和崇高的精神境界答案：ABCD解析：教师职业道德基本原则的要求主要包括四方面：(1)树立无产阶级的世界观、人生观和价值观;(2)树立崇高的理想、信念和价值目标;(3)具备良好的专业能力素养;(4)具有顽强的意志和崇高的精神境界。故选ABCD。3．《中小学教师职业道德规范》中，对“教书育人”的具体要求有()。A、不利于职务之便，谋取私利B、遵循教育规律，实施素质教育C、循循善诱，诲人不倦，因材施教D、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展答案：BCD解析：“教书育人”的师德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。A项：属于为人师表。故选BCD。4．严谨治学的道德意义有哪些?()A、是党和人民对教师的业务要求B、是教育事业改革和发展的要求C、是培养创造性人才的迫切需求D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的答案：ABCD解析：严谨治学是《中小学教师职业道德规范》的第四个内容，具有重要的道德意义：第一，严谨治学是党和人民对教师的业务要求。教师作为人类思想文化的传播者和智力资源的开发者，要严谨治学，遵循提高业务水平方面的准则，因为它是教师完成教育教学任务、担当教育使命必须具备的条件;第二，严谨治学是教育事业改革和发展的要求;第三，严谨治学是培养创造性人才的迫切需要;第四，严谨治学是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。故选ABCD。5．教师职业道德规范的特点()。A、要求的双重性B、内容的全面性C、功能的示范性D、行为的典型性答案：ABCD解析：教师职业道德规范具有以下特点：使用的专门性;要求的双重性;内容的全面性;功能的示范性;行为的典型性;影响的广泛和深远性。故选ABCD。6．班集体形成的标志是()。A、确立共同目标B、健全班级组织机构C、形成正确班级舆论D、明确班级工作计划答案：ABCD解析：班集体的构成要素有：第一，共同的目标。第二，一定的组织结构，如班委会、小组等。第三，共同生活的准则，如规章制度、班级守则等。第四，一定的心理氛围、情感纽带。所以，四个选项都对。故选ABCD。7．做好个别学生教育的一般要求有()。A、摸清情况，分析原因，区别对待B、热爱和尊重学生，促其转化C、发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高D、自我剖析，制定措施，接受监督答案：ABCD解析：做好个别学生教育的一般要求有摸清情况，分析原因，区别对待;热爱和尊重学生，促其转化;发现“闪光点”，及时表扬，逐步提高;自我剖析，制定措施，接受监督;常抓不懈，持之以恒。故选ABCD。8．心理健康教育是面向大多数心理正常的学生进行的教育，其目的主要是()。A、预防心理障碍B、促进学生心理机能发展与完善C、促进学生人格形成和完善D、排除心理障碍答案：ABC解析：心理健康教育的目的体现在:①针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能、人格的发展与完善。②就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。③针对少数有心理疾病的学生，对其进行心理咨询与治疗。故选ABC。9．影响课堂纪律的教学因素是()。A、教学的时间安排B、课程表的编制C、教学过程的规划D、课堂常规答案：ABCD解析：课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面。课堂教学结构对课堂纪律的影响主要表现在教学时间的合理利用、课程表的编制、教学过程的规划方面。故选ABCD。10．教师要引导成绩不良学生恢复自信，可以选用的归因方式是()。A、能力B、努力C、运气D、考试难度答案：BCD解析：为了帮助学生恢复自信，教师应当引导学生将成绩不良归结于外部因素，或内部不稳定因素。故选BCD。11．我国现行的学校教育制度是()。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育答案：ABCD解析：《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。故选ABCD。12．下列属于违法行为的是()。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆、私扣学生信件D、教师批评犯错误的学生答案：BC解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此，B项属于违法行为。任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。因此，C项属于违法行为。故选BC。13．学生事故处理办法，学校当承担责任的有()。A、学生龚某，体育课猝死，经法医鉴定为脑部血管瘤破裂B、吴和胡宿舍冲突，吴用凳子将胡某砸成重伤C、蔡某踢球击中教学楼外墙，致使外墙脱落砸伤路过的郭某D、学生课间在楼道嬉戏，张某失足坠楼受伤答案：BCD解析：根据《学生伤害事故处理办法》规定，学校应当依法承担相应的责任的情况。故选BCD。14．下列属于学校无法律责任的事故有()。A、在正常上课期间，教师提前放学，学生因此在回家途中发生事故的B、放学后，学生自行组织在情况良好的学校操场上进行篮球比赛，比赛中学生意外受伤C、某小学四年级班主任组织全班学生在周五下午到河边春游，一名学生不小心掉入河中溺亡D、上课期间，学生无故未请假离校，在校外被人打成重伤答案：BD解析：根据《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定，学校对在校未成年学生负有教育、管理和保护的职责。这一职责存续于特定的时间和空间范围内。时间上，及于学校的整个教育教学活动期间(包括上课期间、课间休息时间、学生在校午休期间、放学后学生按学校和教师的要求留校期间以及学校组织的校外活动期间);空间上，延至学校所使用、管理或负有特定义务的场所范围之内。所以，在课堂上，教师对学生的活动要进行合理的安排、组织、管理和疏导，使学生的行为处于有效规范和监管状态，从而最大限度地避免安全事故的发生，而一旦教师脱离课堂或者提前放学，致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身损害的，应承担相应的法律责任。据此，A、C所述情况均为学校应当承担法律责任的情况。另据《学生伤害事故处理办法》第十三条的规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任：在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的;其他在学校管理职责范围外发生的。B、D所述情况即为学校不应当承担法律责任的情况。故选BD。15．中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出实施教师教育振兴行动计划。下列属于行动计划内容的是()。A、师德养成教育全面推进行动B、师范生生源质量改善行动C、乡村教师素质提高行动D、教师培养层次提升行动答案：ABCD解析：《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》主要措施包括(一)师德养成教育全面推进行动。(二)教师培养层次提升行动。(三)乡村教师素质提高行动。(四)师范生生源质量改善行动。(五)“互联网+教师教育”创新行动。(六)教师教育改革实验区建设行动。(七)高水平教师教育基地建设行动。(八)教师教育师资队伍优化行动。(九)教师教育学科专业建设行动。(十)教师教育质量保障体系构建行动。A、B、C、D四项正确。故选ABCD。三、判断题1．教育既作用于人，又作用于社会，但归根到底是首先并且直接作用于人。所以，教育的基本功能在于影响人的发展。()答案：正确解析：考察教育与社会、个体的关系章节，教育功能部分。教育同时具有社会功能与个体功能。这里需要明确：人的发展需要社会发展作为前提与基础，社会发展以人的发展为最终目标。因此，在本题中，教育所直接作用的是人，最终也是通过促进社会发展来推动人的进步。故正确。2．在现代社会中，遗传是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。()答案：错误解析：教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。故错误。3．接受学习等同于机械学习，发现学习等同于有意义学习。()答案：错误解析：奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上将学习分为接受学习与发现学习，从学习内容与学习者认知结构的关系上又将学习分为有意义学习和机械学习。这两组概念是各自独立的。也就是说，接受学习和发现学习都可以是有意义的或是机械的。故错误。4．家庭教育在未成年思想品德建设中的作用没有学校教育来的大，没有实质性作用。()答案：错误解析：家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。未成年人是祖国的未来，国家的希望。他们的思想品德状况关系到中华民族整体素质，而家庭就是孩子出生后接受教育的第一课堂，具有重要的作用。故错误。5．与场独立型的人相比，场依存型的人的学业成绩更为优秀。()答案：错误解析：场独立型是指个体较多依赖自己内部的参照，不易受外来因素影响和干扰，习惯独立对事物做出判断。场依存型是指个体较多地依赖自己所处的周围环境的外在参照，以环境的刺激交往中定义知识、信息。认知风格并没有好坏之分，因此，不能说场依存型的人成绩更为优秀。故错误。6．当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师有必要推迟学习活动，先激发他们的学习兴趣或动机。()答案：错误解析：当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前，教师没有必要推迟学习活动。对于那些尚无学习动机的学生来说，教师应集中注意于尽可能有效地去教他们，使他们认识到学习的意义，产生学习的兴趣，了解学习的目标，掌握学习的内容，就会渐渐产生学习动机。故错误。7．在操作技能的学习中，练习是非常必要的，练习量越大，学习效果越好。()答案：错误解析：操作技能的学习中，练习是必要的，但是练习的量应该是适度的，过量的练习会导致疲劳和厌学情绪，对学习则无益。故错误。8．知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。()答案：正确解析：知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。①知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一;②知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础;③知识学习是创造性产生的必要前提。故正确。9．制止有害于学生的行为或者其他