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七级假活文案七年级暑假生语文答案如下:1.(1)chēnzhàǎoxièBCA(3)排对2.悚筹彰芸孜孜,姗姗3.略(所写诗句中,掉字错一字多一字者均一分每扣完4分止4.黄梅戏《天仙配》鲁莽凶诈5.(1)示拒诱,远离吧严禁玩火不塘泳不入成人娱乐场.(2)略6.(1)带去采蒲英;为缝了一个绣着蒲公英花书包;为做了一件蒲公英的连衣裙给寄了一开满蒲公英的水彩画.(4分(2)线索作用(2分7.妈妈想让我像蒲公英一样飞出大山到外面的世界去荡出自己一片天.8.在妈妈的引导下我确立了奋斗目标(1分它一直激励着我努力进取,不前进(2分生传神地写出了我在妈妈教育下在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景10.示妈一遍又一遍读着诗行,然把发着油墨清香的报纸和志在脸上摩挲着.她深情地遥望着远方,眼里闪烁着莹的泪花脸却绽放开心的笑容抓住激动和高兴想象即可妈的教育,引让我确立奋斗的目标,为我插上翔的翅膀,让我学会了飞翔(2)妈的断激励让我不懈追求努力奋进勇往直前飞得更高12.活泼不生,会逗娱.因为它似乎太活泼了一点儿也不怕人,有跑到街上,在那里晒太阳,我担它被人捉走14.(1)不很字明我们为它担心的程高去掉"很字就能现我们对它十分喜爱和在乎的理.不."居然表明小黄能捉到一只很肥大的鼠大大出乎我的意料也现出我们惊喜的心理15.不偶然的(1)小黄猫本身太活泼不生人有跑到街上去晒太阳(2)那种夺所爱损人利的过路人"并不乏见(3)还周家的丫头那种人,一不仗义事关己冷眼旁观16.(1)也(2)夹杂着即(4)消17.(1)(即使)一人有上张嘴嘴里有上百个舌头也能清其中的任何一声音(2)在种情况下客人们没有一个不吓得变了脸色,离座位扬起袖子,露手臂两腿索索直抖几乎要争恐后地逃跑18.很多人的大呼很多人的哭声很的犬吠声19.从面表现了这场演出对听具有巨大的吸力从而烘托口技表演者艺的高超增强了文章的感染力20.略八年级语文答1.籍需霭衷2.(1)A
4.示例沙《西游记》在西天经的路上,沙一直忠诚地跟随着师傅,打点行李,问路化缘,冲陷阵.他人忠厚做事认真.(写著作篇名,1分结内容言成理3分共分5.(1)很人字书写不正确不范.(意思对即)①去随或使.②把写规范美观与会认会写调换位置.示这幅图中的手,是中华儿女紧握在一起为国加油的手是愿者奉献爱心的手,大家无奉献,大团结努力为国的腾飞贡献力量主题明确,3分语通顺2分共5分)7.蜡炬成灰泪始干明高楼休独倚酒入愁肠海存知己去时雪满天山大庇天下寒士俱欢颜宫阙万间都做了土,山破碎风飘絮.(所写诗句中掉一字错字多字者该句1分除8.不自量力沾沾自喜喜形于色9.(1)大然用死的质创造了丰富多的生命(2)大自然创造各种事物时懂美的原则10.两句都运用了反问"这一修辞手法(2分第句更有力地强嘲笑古,在自然面前卖弄小聪是毫无理由毫无资格的.第句问气强烈引发读者思考,发人深省.11.略.(与文章容有关符合"大自然"的口吻即可12.不迷信老师和书有自己的主见13.不满责.14.两处环境描写前后照应2分看似相同但同中有异前侧衬我郁闷的心情后者侧重暗示齐划划一,压制创新的教育方式随处可见或暗姜雨涵这样缺乏创见,没生气的乖学生随处可见(2分.(如抓住立与呆立"的别,谈暗示了"我已经意识到教育在的问题即得全分15.用诙谐轻松的笔表现出我的醒悟委婉地点明主题略(本较为开放,从末看"我已意识到自己的教育有问,因,学生续写的话一定要在这前提之方可得分本题较为开放可从以下几方面答题(言一点即可①提倡师生间间的平等和理解.②励子发表独特的看法③保护孩子固有的童.④呼唤真的公开课课堂等18.天街小雨草色小草(意对或相近均可19.对早春景色的喜爱之情意思对即可20.(1)因离开(3)返回答返通返同返均)21.(1)(看溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现(或溪曲曲折折一段看得见,一段又看不.)水有游动的鱼和细小的石,一直看下去,毫无障碍(或水游动的鱼和细小的头可以看清楚毫无障碍)22.(1)水特点:甲:清或清,乙文清澈或清而湍急(或急.(2)描写角甲文间接描写(或侧描写,乙文直接描写间接描写相结合(或正描和侧面描写相结合).23.(1)流出作者孤寂,凄忧的思想感情流出作者陶醉于自然美景,淡功名利禄的思想情。上述是七年级假生活语文答案,在里需要告诉七年级的同朋友们,作业该
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