关于元宵节活动策划优秀范文

精品文档关于元宵节活动筹划优秀范文关于元宵节活动筹划优秀范文活动目的：1、让学生理解一些元宵节的传统风俗。2、让学生理解一些元宵节的文化背景。3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。一、扮时钟游戏规那么：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型3、主持人任意说出一个时刻，比方如今是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩屡次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反响才能。二、循环相克令游戏规那么：全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进展下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈状。双方以此动作断定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作一样那么重新开场。三、官兵捉贼游戏规那么：用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。四、拍七令游戏规那么：人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。假如有人报错数或拍错人那么受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。五、开火车游戏规那么：人数：两人以上，多多益善方法：1、在开场之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。2、游戏开场后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反响接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”3、假如对方稍有迟疑，没有反响过来就输了。六、成语接龙根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。七、报纸拔河概要：在报纸上挖两个洞来进展拔河的游戏道具：旧报纸方法：1、在报纸上挖两个人头大小的洞2、2人对坐各自把报纸套上脖子进展拔河(站着拔亦可)3、报纸破裂分开脖子的一方输。考前须知：不可以用手去拉。八、石头剪子布游戏规那么：用具：报纸人数：两组，每组4人方法：1、每组3人站在一张报纸上2、每组出1人进展“石头剪子布”的划拳3、的小组那么要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外(允许踮脚或或单脚站立)，坚持到最后的一组为优胜者关于元宵节活动筹划优秀范文一、活动概要1、活动介绍活动主题：《欢乐闹元宵》活动对象：社区居民或商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵，温暖和谐一家亲活动时间：20xx年x月x日举办场地：社区或商场主办单位：xx承办单位：xx公司2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为＂宵＂，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为＂上元节＂。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日气氛〔商场那么为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动〕开展本次活动。3、活动目的通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流；以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日气氛的.“欢乐大舞台”，充分表达群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风气、新相貌的时代气息，形成安康向上、文明和谐的节日文化。二、活动现场布置1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，衬托出温馨喜庆的元宵气氛。2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等〔诗句、故事〕；3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。5、提早与社区〔商场〕宣传沟通，释放出活动信息。6、社区〔商场〕入口粘贴活动海报。三、游艺内容〔多项选择〕1、观花灯、猜灯谜。游戏规那么：现场挂出灯谜假设干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。把灯谜放在气球〔灯笼〕中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球游戏规那么：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张〔要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破〕。道具：气球奖品：胜出者获2张奖券3、踢鍵子游戏规那么：规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。道具：2个鍵子奖品：1-2张奖券4、头顶玩具熊游戏规那么：游戏者头顶玩具熊走完地上指定道路，回到起点即完成任务，获得一张奖券。道具：玩具熊一个奖品：获胜者获1张奖券5、飞镖游戏规那么：每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。道具：飞镖奖品：获胜者获1张奖券6、吹气球游戏规那么：每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。道具：气球奖品：获1张奖券7、摸福：游戏规那么：参与者蒙上眼睛，间隔福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张道具：福字、毛巾奖品：获1张奖券8、猜价格游戏规那么：赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜想的价格最接近者，获得奖券一张。道具：商品4-5件，奖品：获2张奖券四、兑奖1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规那么发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：1张奖券=装饰灯笼2张奖券=速冻汤圆3张奖券=花生油4张奖券=两袋大米5张奖券=家用电器3、考前须知：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。关于元宵节活动筹划优秀范文一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹气氛，理解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进展小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、安康向上的节日气氛，培养学生积极探究、分工合作、乐于分享的态度。二、活动主题金鼠迎春到，欢乐闹元宵三、活动时间20____年寒假以及__月__日下午，12：15开场四、活动内容和详细安排〔一〕前期准备〔寒假〕开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的才能和节能环保的习惯。——班主任负责〔二〕主题活动〔元宵节当天〕1、营造浓郁的活动气氛〔1〕电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日气氛。——____负责宣传语——金鼠迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建立校园文化。感受风俗习惯，向往美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。〔2〕当天早晨〔升旗仪式之前〕，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯〔须醒目地标明班级、姓名〕悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。——____负责〔3〕大队部组织大队集会〔升旗仪式〕，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生理解元宵节的由来、风俗和一些有趣的传说等。——____负责〔4〕当天早晨〔或提早至周__下午〕，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花〔或灯谜〕，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动〔二四五年级：午间或做完汤圆至品味汤圆之间的时间段；一三年级：品味完汤圆至放学之前，约2：00-3：00〕在班主任的带着下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动〔12：15——13：15〕在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动〔中午12：15各班派代表去食堂领取食材〕。食堂为每班提供糯米团、菜