高考语文复习：认识议论文课件

认识议论文高中议论文写作前言会说理，是现代公民的必备素质；能写说理文，是中学生的语文素养之一。高中阶段

要学会写议论文，

要学会写有深度的议论文。写作技巧

高考评分标准之发展等级有一项为“深刻”，“深刻”包括三个点：透过现象看本质、发现事物之间的因果关联、观点具有启发性。

议论文是思维的闪光，一篇好的议论文从审题、立论、谋篇、架构、布局、收尾都闪烁着思维的光芒，体现思维的深度与广度。阅读下面的材料，根据要求写作。(60

分)

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜祥如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800

字。

【2021·全国甲卷】一、什么是议论文？

议论文是一种以议论为主要表达方式的文体。作者通过摆事实、讲道理等方法，来论述事理、提出主张。一、什么是议论文？文体记叙文说明文议论文主要表达方式记叙说明议论目的以情感人以知授人以理服人二、议论文的分类按照论证方式分为立论文与驳论文。立论文：以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。驳论文：论辩时针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点三、议论文的构成

由论点、论据、论证“三要素”构成。1.论点：所持的观点和看法（文章的立意）

应鲜明、准确、概括；有针对性。

只有一个中心论点，可以有几个分论点。论点的位置：

中心论点可以在开头，也可以在中间或结尾。但较多情况是在文章的开头段，分论点在主体部分每一段的开头。

如《劝学》开门见山亮明观点“学不可以已”，《师说》开篇即说“古之学者必有师”；而《过秦论》则是通过层层对比，归纳出论点，“仁义不施而攻守之势异也”。2.论据

是用来证明观点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。主要有事实论据和理论论据。事实论据

包括代表性事例(名人故事等)，确凿的数据，可靠的史实等；理论论据

主要是指文中使用的名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。论据使用原则：（1）明确性

论据应能够充分证明论点。事实论据要确凿。论据使用原则：（2）典型性

典型性即具有代表性和普遍意义。

应多角度、多方面、多层次地选择论据。论据使用原则：（4）新颖性

如新事例、新人物，新思想、新理论、新观念等；要有时代特色。论据使用原则：（3）精练性

论据运用不在多，而在于精，精益求精。非越多越好。3.论证

论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带，要合乎逻辑，严密有力。

常用的论证方法有：引用（名言言）论证、事例（名人）论证、正反对比论证、类比论证、因果论证以及比喻论证。议论文三要素：1.论点：所持的观点和看法（文章的立意）应鲜明、准确、概括；有针对性。2.论据：用来证明观点的材料（事实论据和理论论据）选用要典型、新颖，表述要精练。3.论证：运用材料来证明观点的过程。论证要合乎逻辑，严密有力。名家名篇示例名家示例《敬业与乐业》梁启超

我这题目，是把《礼记》里头"敬业乐群"和《老子》里头"安其居，乐其业"那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求;但我确信"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。

本题主眼，自然是在"敬"字、"乐"字。但必先有业，才有可敬妹浆腿、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。

孔子说:"饱食终日，无所用心，难矣哉!"又说:"群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!"孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道:"难!难!"可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。名家示例《敬业与乐业》梁启超

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说:"主一无适便是敬。"用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。。。。。怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道:"虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。"凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。名家示例《敬业与乐业》梁启超

第二要乐业。。。。。孔子说:"知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道:"其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。"这种生活，真算得人类理想的生活了。

我生平最受用的有两句话:一是"责任心"，二是"趣味"。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用!名家示例《敬业与乐业》梁启超

本文是近代文学家梁启超于1922年8月创作的一篇演讲稿。全文可分为三个部分。一，提出问题，揭示全篇论述中心--敬业和乐业。二，论述敬业和乐业的重要:有业之必要;敬业之重要;乐业之重要。三，总结全文，勉励人敬业乐业。

全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）也即：引论、本论、结论。

常见的论证结构：（1）总分总式结构(2）对照式结构（3）层进式结构（4）并列式结构四、议论文常见的结构高考作文示例阅读下面的材料，根据要求写作。(60

分)

中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜祥如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……请结合材料，以“可为与有为”为主题，写篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800

字。

【2021·全国甲卷】

行可为之事，成有为之志历史的长河寂寥无声，但立此河清海晏之华夏热土，青年奋发有为的伟业自在其中。我们的征途是星辰大海，前行必见坎坷，但只要我们与时代同频共振，与华夏荣辱与共，力行可为之事，可成有为之志。

忆往昔，但凡伟人都是在可为中成就了有为。黄帝建造屋宇，缝制衣冠，制造舟车，创造乐律；虞舜种田捕鱼，烧制陶器，天下大和，百姓安康；苏秦苦读兵法，不舍昼夜，约纵抗秦，名垂青史。他们虽生于乱世，但都一致选择将平民安乐，家国无虞作为自己可为的事业，一生践行。他们的一腔热血没有错付，他们的一世辛劳没有白费，至此，华夏盛世得以奠基，中国不屈的奉献精神得以书写。蒋勋曾说过：“时间是一条永不停息的长河，无法从其中分割出一个截然的段落。”但我想，当后来人站在长河的对岸回望时，会在其中看到他们为民请命，为国驱驰的身影，会记住他们书写的不朽人生。时代总能赋予我们机遇，为我们创造条件，青年自可秉承先辈之志，开创新征程，行可为之事，成有为之志。思今朝，但凡榜样都是在可为中成就了有为。榜样是强军路上的先行者李贤玉。在军事变革浪潮中，她将打造华夏先进武器装备立定为可为之事，之后不惧戈壁清苦，不畏前路寂寞，实地调研，试验千次，夙夜攻关，不眠不休，终得打造“中国剑网”，开创中国战略导弹部队信息化建设的先河。榜样是后浪中的“巨浪”曹原。他心有萤火，不惧质疑，勤勤恳恳钻研学术，扎扎实实做好实验，沉稳低调中开辟了物理学全新领域，摘得“石墨烯驾驭者”的桂冠；少年成名却不惧诱惑，看遍浮华仍不改爱国初心，立志此生丹心付华夏。当今时代，榜样已为我们树立了行动高标，展示青春有为的舞台也已为我们搭建，愿青年如你我，能沐浴榜样荣光，行可为之事，将一生谋宏愿；成有为之志，满腔热血报效国。望未来，行可为之事，成有为之志，我们理应热爱脚下这片土地。正如泰戈尔所说：“当我们热爱这世界时，我们才真正生活在这世界上。”我想，愿意行可为之事又何尝不是热爱这世界的一种表现？因为热爱，才有了王进喜以身和泥的无惧生死；因为热爱，才有了王继才此生青春献海岛的寂寞坚守；因为热爱，才有了袁隆平一生守望国家命脉的执着挺膺。在民族复兴梦的前路上，艰难险阻、惊涛骇浪在所难免，我辈若能怀赤子之心，热爱不减，必能踏着《行路难》的节拍，迈过黄河与太行，以可为者的奋斗之姿，成有为之志，打造耀眼中国。历经风雨险阻