四年级部编版上册语文学业素养评价往年真题试卷

PAGE页码7/NUMPAGES总页数7四年级部编版上册语文学业素养评价往年真题试卷姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音写词语。ɡǔndònɡxūruòàomìchónɡdiépíláomófǎnɡmàoshènɡjìnɡpèi二、给下列加点的字选择正确的读音，用“___”画出来。闪烁（suòshuò）实践（jiànjàn）栖息（xīqī）绽开（diànzhàn）哺育（bǔpǔ）侮辱（wǔwú）三、火眼金睛，辨字组词。怀（_________）坏（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）庄（_________）压（_________）四、把词语补充完整，再按要求填空愤愤（____）（____）山（____）地（____）神机（____）（____）（____）七（____）八（____）风（____）雨各显（____）（____）根据要求再分别写两个成语：1．与声音有关的成语：__________________________________________2．与神话有关的成语：__________________________________________3．与画“”结构相同的成语：_________________五、选择合适的词语填空。A．焦躁不安B．和蔼C．慷慨D．彬彬有礼1．傍晚了，爸爸还没回家，妈妈（________）地走来走去。2．小明的爸爸对待别人总是（________），很有绅士风度。3．张老师非常（_______）可亲，同学们都愿意接近他。4．有些富有的个体户很（_______），不断帮助周围的贫困乡亲，使他们也富起来。六、按要求写句子。1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。_________________________________________________2.体会句子中冒号的用法，再从下面的词语中选一个，仿照着写一写。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房__________________________________________________3.读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。__________________________________________________七、根据背诵积累填空。1．____________，麦花雪白菜花稀。2．《清平乐·村居》的作者是_____，词牌名是______。这首词中描写美丽景色的句子是“_________，_________。”3．所有的绿集中起来，__________，_________，静静地交叉在一起。4．天上的风雨来了，鸟儿_________；心中的风雨来了，我______________。5．_____________，生命全在节奏。八、读课文选段，完成下列问题。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1．写出下列词语的近义词和反义词。安静（______）（______）清晰（______）（______）坚定（______）（______）赞叹（______）（______）2．选段中画横线的句子是对人物的__________描写；画曲线的句子是对人物的____________描写，从这句描写中可以看出该同学________________________。3．“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了___________修辞，我能仿照修辞写一句话：________________。4．“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，这句话的意思是_________________。5．选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？________________________________________________________6．周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？________________________________________________________7．作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。________________________________________________________九、习作表达。科学家的很多发明都源自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请围绕这一主题写一篇习作。要求：①在现实的基础上合理想象；②把这种物品的样子、构造、功能等特点介绍清楚；③字体端正，标点正确，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、滚动虚弱奥秘重叠疲劳模仿茂盛敬佩2、shuòjiànqīzhànbǔwǔ3、怀抱坏人愚昧味道占有古代沸腾仿佛堤坝提问庄稼压力4、不平崩裂妙算横竖呼唤神通鬼哭狼嚎声如洪钟愚公移山精卫填海念念不忘跃跃欲试5、ADBC6、只听绳子嗖嗖的声音在我耳边呼啸而过，打在地上啪啪直响。手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起这样反反复复地跳。她总是安静不下来：把家里所有的东西都翻出来，妈妈批评她，她却嬉皮笑脸地说：“我在帮你收拾呢。”有一种叫做玫瑰的花,比百合好看百倍。7、梅子金黄杏子肥辛弃疾清平乐茅檐低小溪上青青草挤在一起重叠在一起躲到它的巢里只躲到你的怀里诗和音乐一样8、1．安定喧闹清楚模糊坚决动摇赞美挖苦2．神态动作和语言这一想法是经过深思熟虑的，而不是一时兴起3．设问春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都应该向周恩来学习5．选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。6．其他同学的读书目的是为明理、为做官，为挣钱……都是为了满足自己生活的需要。周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。说明了周恩来志向的远大和对祖国的热爱。7．我的伯伯是一名科学工作者，他为中国的科技发展作出了自己的贡献。我以后要学到更多的文化知识，成为一名科学家，为祖国作贡献；我要为祖国的强盛而读书。9、示例：我的神奇发明最近，我发明了一个火箭发射器，这个小玩意可好玩了。事情的起因是这样的，我们村的有几个朋友带着弹弓出去玩，他们对我说：“李峰，你去不去玩。”我说：“你们要玩什么啊？”他们说：“我们来比赛，找一棵树，看谁打到树的次数多，谁就赢，行吗？”我说：“你们用什么打啊？”当然是用弹弓啊。”你们可真土