专题03 古代中国的思想科技文化-2022年高考历史母题题源系列

PAGE102022年历史高考母题题源03：古代中国的思想科技文化【母题【母题原题】12．宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的“心外无物”。明确提出上述观点的人物有（）①陆九渊②塞内卡③王守仁④泰勒斯A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【试题解析】【试题解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“宇宙便是吾心”是陆九渊的观点，“万物始于水”是泰勒斯的观点，“心外无物”是王守仁的观点，塞内卡是古罗马最重要的悲剧作家，他主张人们用内心的宁静来克服生活中的痛苦，没有明确提出题干中观点，塞内卡反对奴隶制度，主张“奴隶是人，他们的天性和其他人相同的”,其实本题非常简单，就是直截了当考查著名思想家的典型的主张，便于学生入题，综上所述本题答案只能是C。【命题意图】本题继续延续浙江试卷自身的特点——历史第一题仍然是考查中外思想家的思想成果。从命题的角度来看仍然是采取对比的方法，考查中外思想家的典型的思想观点，本题的难度是非常小的，重视基本知识点的考查，这就意味着考生们在以后的备考中一定要加强杰出思想家的“标志性的”思想观点的记忆、理解。【考试方向】试题以中外思想家的思想成果为载体，考查对历史知识的理解和掌握。体现了获取和解读信息和说明历史现象的能力考查要求。【得分要点】获取材料中的有效信息，尤其是“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的“心外无物”，结合题目所要求的“明确提出上述观点的人物有”，即可得到正确答案。1．（2022届北京朝阳高三第二次综合练习文综历史试卷）自战国至西汉时期，两种思潮历经盛衰方向相反的变化。这两种思潮是指（）A．法家与道家B．法家与儒家C．墨家与兵家D．黄老与儒家【答案】B【解析】试题分析：依据所学可知，战国时期最实用的思想是法家思想，秦统一六国后，“以法为教”“以吏为师”，法家思想成为治国思想，但儒生站在维护统一的对立面，故出现了“焚书坑儒”遭到镇压，儒家处于最低谷，西汉初年，面临严峻形势，实行黄老“无为而治”的思想，休养生息，随着经济的恢复与发展，汉武帝时接受儒生董仲舒的主张，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想。分析选项，B项符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变•秦汉时期的统治思想•法家思想与儒家思想。2．（2022届山东淄博高三5月段考（二模）文综历史试卷）“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运于掌上。”这一观点属于（）A．儒家B．墨家C．法家D．道家【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料的意思主要是每个人都有怜悯体恤别人的心情，这主要是儒家孟子的性本善的思想。故本题选A项，B、C、D不符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·儒家3．（2022届河南普通高中毕业班高考适应模拟文综历史试卷）孔子弟子子贡鬻财于曹、卫之间，结驷连骑，束帛之币，以聘享诸侯。所至，国君无不分庭以与之抗礼，致使孔子名扬于天下。这说明（）A．儒家思想反对重农抑商B．商业发展冲击等级制度C．春秋时期分封制已瓦解D．儒家弟子受到诸侯重用【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获职有效信息，归纳、概括，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“鬻财于曹、卫之间”、“结驷连骑，束帛之币，以聘享诸侯”等，本题实际上考查古代十国经济发展相关内容——商业发展对等级制度的冲击。据此，结合所学知识，分析、判断选项，可知：ACD三项的表述与题干材料内容核心意思无从涉及，属于无关项，排除ACD。进一步可知，B项表述客观，符合史实和题意，正确。综上，故，本题正确答案选B。考点：古代中国思想的发展·儒家思想．4．（2022届山东枣庄高三一模文综历史试卷）为父母守孝三年是古礼，《论语》中有孔子和学生宰予对此的言论。宰予问：“三年之丧，期已久矣。君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。”子曰：“于女（汝）安乎”曰：“安。”子曰：“予之不仁也”。这体现出孔子强调的是（）A．中庸人和B．神本文化C．以德治国D．孝悌之义【答案】D【解析】试题分析：依据所学可知，中国自古就是一个重礼仪和孝道的国度，题干材料“为父母守孝三年是古礼”“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”。分析选项，D项符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·孝道。5．（2022年高考备考总动员高三历史模拟卷）孔子日：“圣人之治化也，必刑政相参焉。太上以德教民，而以礼齐之，其次以政焉。导民以刑，禁之刑，不刑也。化之弗变，导之弗从，伤义以败俗，于是乎用刑矣。”这表明孔子主张（）A．省刑慎刑B．先礼后刑C．废除刑法D．刑罚得当【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。材料的意思是孔子说：“圣人治理教化民众，必须是刑罚和政令相互配合使用。最好的办法是用道德来教化民众，并用礼来统一思想，其次是用政令。用刑罚来教导民众，用刑罚来禁止他们，目的是为了不用刑罚。对经过教化还不改变，经过教导又不听从，损害义理又破坏风俗的人，只好用刑罚来惩处。”自此可以概括出孔子主张先礼后刑，故本题答案选B，A、C、D与材料信息不符。考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·孔子的思想。6．（2022届河北石家庄市高中毕业班一模文综历史试卷）周公要求统治者“敬天保民”，孔子主张“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感应”、“郡守、县令，民之师帅”，朱熹强调“正君心”。材料表明，儒家主张为政者应该（）A．发挥楷模和教化作用B．顺应天意，无为而治C．统一信仰和社会规范D．用礼义道德遏制人欲【答案】A【解析】试题分析：B项内容是道家思想与儒家学说无关，所以排陈B项。CD两项对材料内容理解不正砖，材料内容表明各个时期的儒家思想都要求统治者以身作则，而不是要求百姓怎样，故CD两项不正确。故A项是正确选项。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想、宋代理学·儒家主张的内容。7．（2022届北京朝阳高三第二次综合练习文综历史试卷）百科全书是指概要记述人类一切知识门类或某一知识门类的工具书。但在实际使用中，被赋予了形容的意味或是某种称号的特征。下列的说法准确的有（）①《天工开物》是中国17世纪工艺百科全书②亚里士多德是古代希腊百科全书式的学者③《唐璜》是讽刺近代社会积弊的百科全书④《人间喜剧》是资本主义社会的百科全书A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④【答案】D【解析】试题分析：主要考查学生对基础知识的掌握情况。依据所学可知，①②③④的评价均符合史实，故D项符合题意。考点：古代中国的科技与文学艺术•科技成就•《天工开物》8．（2022-2022学年重庆市暨华中学高二上期期中历史试卷）12分阅读下列材料，回答问题。材料一宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家，援佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》材料二每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。——英国李约瑟《中国科学技术史》材料三宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代，大批的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产阶级。他们经济富足，又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣，戏曲、杂技、音乐、诗歌、小说等都在宋代高度繁荣。——詹子庆编《中国古代史参考资料》材料四文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面，……则采用表现自己意志的自由方法。音乐方面，……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。——日本汉学家内藤湖南《概括的唐宋时代观》1据材料一，概括宋代理学兴起的原因，结合所学知识指出思想特征。4分2据材料二，概括作者关于宋代科技发展的观点，请说明理由4分3据材料三、四，分别概括宋朝“市民社会”和文化发展趋势，结合所学知识分析其形成原因4分【答案】1原因：①通经致用，讲求义理及疑古思潮的兴起；②宋儒诸子融汇各家，援佛入儒。4分特征：把儒家的忠、孝、节、义上升到天理的高度，形成一套囊括天人关系的严密思想体系——“存天理，灭人欲”的理学体系。2分2观点：宋代是中国古代科技发展的高峰。2分理由：①活字印刷术发明，②指南针应用于航海事业，③火药广泛用于军事上。6分3市民社会趋势：市民阶层产生，有其独立的价值追求和社会生活方式；市民文化的兴起。2分文化发展趋势：文化的通俗化和平民化。2分原因：两宋城市手工业、商业经济的繁荣，市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。2分【解析】试题分析：1本问主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一小问依据材料一“伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起”“宋儒诸子融汇各家，援佛入儒”概括即得，第二小问宋明理学“天理”，并且将它与社会道德结合起来，提出“存天理，灭人欲”。2本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力，难度小。第一小问依据材料二“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态”