关于学校德育工作总结精选

精品文档关于学校德育工作总结精选学校德育工作总结一学期紧张、充实的教育教学工作，在上级领导及学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任老师的大力支持下，在教诲处和值周队全体人员的共同努力下，即将画上圆满句号，为了总结经历，汲取教训，更好地做好下学期的德育工作，现队本学期工作作如下总结：一、认真贯彻落实德育工作精神，开拓学校德育工作的新场面。以镇德育工作精神为指导，严密结合学校德育工作理论，开拓学校德育工作的新场面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新形式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好根底，培养才能，增强诚信意识、环境意识、责任意识，进步守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的根底上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性开展的一代新人。二、完善德育工作机制，增强德育实效性本学期组成以德育校长、德育主任、值周队、班主任四级管理体制，完善德育机制，明确各自分工，注重德育实效。新学期开场，学校对值周队人员作了调整，调整后的值周工作任务更加繁重，但大家都能克制自身困难，及时到岗，认真负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺利进展，创造了一个井然的秩序环境。三、加强班主任培训，进步班主任素质，优化德育过程。1、通过不同途径，进步班主任才能本学期进一步完善班主任培训工作制度，标准班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反应、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习别人的先进经历，不断拓宽班主任工作的管理思路；每月一次的《班主任工作记录》和理论学习本的检查，不仅标准了班主任工作行为，也不断进步了班主任的理论素养。另外，本学期学校加大班主任外派学习的力度，通过学习考察，拓宽班主任管理思路，培养班主任的创新意识。以后学校将把外派学习，当作一种待遇，提供应更多工作用心、责任心强的班主任老师。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，进步了自身的德育程度，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面开展出发，注重工作方法的创新。2、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、教诲处、值周队多方反应信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比拟公平地反映出班主任的班级管理程度，同时又调动了班主任工作的积极性。四、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念1、开学初，学校针对新生进展为期一周的行为标准训练，在全体班主任和值周队的大力支持下，使新生行为习惯养成的很快，另外教诲处还对全校学生进展了一日常规和行为标准测试，加深了全体学生对常规知识的理解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外学校还组织违纪学生，学习《小学生守那么》和三十九中处分条例，同时对他们进展思想教育，进步思想意识。2、通过班会、晨会、升旗、板报，强化了德育功能。本学期继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会，这学期开展的主题班会，六年级有“新学期、新打算”“学军总结”“庆老师节”“在和谐校园中成长文明礼仪我能行”“珍爱生命，平安出行交通平安在我心中”；初二年级有“庆老师节”“在和谐校园中成长弘扬正气、摒弃邪恶、以德为先、做文明人”“珍爱生命，平安出行交通平安在我心中”。每周一次的升旗和晨会制度不断标准，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次晨会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等充分利用班级板报这块阵地，加强班级文化建立，坚持每月一次的板报检查评比制度，及时检查及时反应。本学期学校共组织办了四期板报，分别是：“放飞希望，赢在起点”“祖国在我心中”“让梦想之花，在和谐中结果”，这学期的板报，在班主任的重视下，各班板报都很有特色，也非常有欣赏价值。3、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的根底。根据我校实际情况，组织后进生进展思想汇报，被处分的学生及时填写《违纪学生跟踪表》，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，就给与解除处分，以此鼓励那些后进生，在校园内形成一种向上的言论气氛。通过努力，后进生的转化工作获得很大成效。五、抓好平安、卫生工作建立健全学校平安小组，实行封闭式校园管理，负责学校各岗位的检查指导，严查违规违纪行为，对外来人员实行门卫处登记、通报，保证学生有平安舒适的学习环境。制度了学校平安《紧急疏散预案》、《突发事件紧急处理预案》，科学合理地划分教学楼楼梯通行班级及放学疏散线路，同时进展多种形式的平安：教育讲座、主题班团会活动，以《平安自护自救常识》、《消防平安知识》《交通平安常识》等为内容，展开全方位的学生平安教育工作，进一步加强、完善了我校的平安教育工作。此外，本学期还协助医务室顺利地完成了体检和涂氟工作，全校学生一流的表现，给区里的工作人员留下了深化的印象。同时也得到了她们的高度赞扬。回忆20xx我们收获的是喜悦：我们不仅在德育管理上，获得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身开展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的20xx，我们本着“奥运在北京、特色在三九”的原那么，在市区领导的正确领导下，我们有信心，更有才能把工作做得更好！学校德育工作总结本学期，我校德育部门以校园文化建立为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目的，加强德育队伍建立，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面进步学生的综合素养。主要开展以下工作：1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校继续执行班级量化考核制度。每周进展总结，每月进展汇总。并对“优秀班级”给予50元现金奖励，同时出台班主任考核制度，两项汇总评比得出“优秀班主任”。2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期，我校继续开展“特色之星”评比活动，每月评比。“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品味到了成功的喜悦。3、开展多种形式的德育活动(1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，安排各班品德优良的学生轮流进展国旗下演讲，锻炼了孩子们的胆量，培养了口才，净化了学生的人格。(2)开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。多年来，它一直鼓励着一代又一代的青少年安康成长，促进了社会文明的进步。A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好典范》，并做国旗下的演讲。B、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会，并举行“我与雷锋找差距辞别缺点、开掘优点”主题讨论会。C、在校园播送系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。D、有请社会教育人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。E、借助3月12日植树节举办我为校园“添绿”的活动。F、开展“学雷锋在行动”征文比赛。G、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓重学习气氛。H、以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教育活动，让师生从小事做起，从身边做起。I、开展“辞别不良行为,争当文明学生”演讲活动，培养学生良好的行为习惯，进步学生的思想道德素质。(3)在三八妇女节开展“感恩老师、感谢母亲”活动。借此节日，通过理解妇女节，学会为母亲分担一点家务;为母亲洗脚;向老师和母亲说一句感谢的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对学生的无私付出和教诲。(4)传统风俗教育。清明节是我国的传统节日，我校把“清明节风俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进展了制作手抄报和征文活动，同时还开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。(5)开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月12日，是四川汶川哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。同时在5月11日组织观看了有关地震的影片，增强地震自我保护意识。(6)在养成教育方面，从学习习惯、文明行为、生活习惯、平安行为几方面逐月分解目的，真正做到从细节抓起。同时为强化养成教育的落实，还同时还开展了日常行为标准讲座，进展了小学生守那么、日常行为标准知识竞赛，并对学生的行为标准进展考核。还对各个年级的养成教育冠军给予表彰。(7)举行了拔河比赛和播送操比赛。让学生学习和娱乐相结合，不仅能锻炼身体，同时还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。(8)为丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教育的安康开展。为学生提供艺术理论舞台，同时也为“六一”艺术节做准备，师生做了大量的准备工作，过了一个欢乐、详和的六一，并为一批成绩、品德优秀的学生给予表彰，鼓励大家再接再励。(9)满足家长的期望。由于近年来，教育程度的逐步上升，家长对学生的期望也越来越高，致使孩子的心理受到影响，针对现况，我校特举办小学生安康教育讲座，且让学生填写心理安康调查表，对学生的心理安康情况进展分析^p。还针对六年级的毕业生做了《如何保持激昂的学习情绪》的讲座。(10)召开家长会。为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了理解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。(11)道德测试。在注重学生思想道德建立的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和学生做出测评，及时掌握老师职业道德的标准程度。总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮助下，我校的德育工作获得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。学校德育工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学期我校的德育工作在校长的正确领导下，在全体老师，尤其是班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，教育工作井然有序。开展以爱国为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理安康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力创始我校德育工作的新格局。现把我校一学期来的德育工作总结如下：一、加强班主任队伍建立，不断完善检查与考评制度。班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的身心安康成长，关系到学校德育工作的成效。因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作。努力做到工作及时、细致、务实、有效，在此根底上有所创新。坚持每月一次班主任例会。每月初，大队部组织全体班主任召开例会，布臵本月学校德育工作，检查各班上月的德育工作开展情况，传达上级德育工作精神。还通过“班主任工作经历交流”、“每月一事”方案总结表等形式，提升了班主任的工作才能。二、建立“德育导师制”，进步德育工作的针对性和主动性。学期初，我校按照中心校有关文件要求，结合我校的实际情况，开展德育导师制各项工作。1、宣传发动，进步认识。在全校老师会上，校长进展了开展工作的宣传发动，阐述了德育导师制的重要意义，进步老师对德育导师工作的荣誉感、责任感。2、制订施行方案，对组织领导、工作职责、工作方法、考核评价等方面作了详细规定，专门召开老师会，组织学习德育导师制施行方案，使德育导师工作有章可循，保证学校德育导师制工作的顺利开展。3、建立组织，确定对象，学校成立由校长室、大队部、教诲处成员组成的德育导师制施行领导小组，由校长赵建学任组长。建立由全体老师组成的德育导师队伍，由各班主任对本班学生思想道德品质及行为习惯等现状，特别是家庭情况进展摸底，在此根底上确定假设干名生活自理才能差、行为有偏向、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良的学生为导教对象，有重点地对这些“问题学生”进展经常性的思想道德品质及行为习惯的培养与引导。三、抓好以学生日常行为标准养成教育为重点的常规活动学生的行为标准养成教育是一项长期的工作。我们坚持这一教育的长期性、渐进性原那么，多方位、有重点地开展工作，获得了较为明显的教育效果。班主任在期初与学生一起学习了《二十里铺中心校德育每月一事》活动案例，并针对班级实际情况，有重点，有针对性地开展教育活动。把学生养成教育重点落实在良好学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯、遵纪守法等方面。各班还根据不同年级学生的年龄特点，根据学校制定的每月养成工程，有针对性地制定好班级养成教育的详细目的，并通过不断训练，把养成教育落实到实处。四、大力开展德育主题活动开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。上一届少先队干部的述职报告，为上一学年的少先队工作划上圆满句号，为新一届少先队干部起到了典范作用。选拔活动采用公开，公平，公平的原那么，从众多报名同学中选拔出队干部共计15名，充实了我校少先大队部的建立；在老师节降临之际二十里铺小学举行庆老师节曁勤奋奖表彰大会，赞助企业宏信达公司经理对师生表示祝贺，并提出了殷切的希望，八里镇镇长王博同志对老师们这一年来的辛劳给予了充分的肯定。在10月初，少先队安排各中队在国庆长假期间学习爱国歌曲，并收看爱国影片，极大的丰富了学生假期文化生活，增强了学生的爱国情怀。并于学生返校后进展了“爱国”为主题的征文比赛，学生参与热情高，以身边小事展示了学生那真挚热烈的爱国情怀，收到征文40余篇，评选奖项六个，对同学们进展了鼓励。10月17日大队部以“建队日”为契机，开展了“做星星火炬下的好少年”建队日新队员入队仪式活动，共开展新队员10名，为我校少先队组织注入了新颖血液。当日下午全校以各中队为单位开展了“举队旗、学队章、戴队徽、敬队礼、过队日、争当好队员”主题队会，加强学生对少先队队史、队知识的学习，理解了入队十知道等少先队文化。国庆节活动二十里铺小学全校范围内开展了“迎国庆诗歌朗读比赛”，全校共计师生共计表演节目15个，形式多样，内容丰富，有激情豪迈的朗读，有活泼有趣的快板，老师们也带来了精彩献唱《祖国万岁》。本次活动进一步激发了师生对祖国的热爱之情，为拥有强大祖国的自豪之情，同事也提升了学生诗歌朗读程度及语文素养，展现了学生们的青春活力，营造了朝气蓬勃、积极向上的校园文化气氛。为丰富学生课余活动，检验学生练字的效果，二十里铺小学于11月初举行了硬笔书法比赛。在一个小时的时间内，小选手们时而奋笔疾书，时而埋头沉思。收到有效比赛表近百份，经过评委组的认真评审，对表现突出的同学予以表彰，站在颁奖台上的他们脸上洋溢着自豪的喜悦！五、深化开展“每月一事”德语主题月活动〔一〕、九月“读书月”德育主题活动月为了进步我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化气氛，到达以环境育人的目的，我校根据中心校关于每月一事会议精神，结合学校实际，于九月开展了读书活动。首先成立班级图书角，为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来均为师生自愿捐献，学校图书馆提供等，据教务处检查数据显示，根本到达人手一本的藏量，一定数量的图书储藏已初步形成；为深化认识，扎实开展活动，学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进展宣传，组织学生进展讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人；在活动中，大队部结合老师节的到来，号召全体学生开展了“感念师恩”征文比赛活动，活动结合当下社会较为关注的能表达新时期小学生整体素养的“读书”、“做人”等热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓励学生走上舞台展示风采，从而活泼了课余文化生活，提升了学校教育品位。结合学校的实际情况，通过创设读书情景，营造读书气氛，进步了对读书的认识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富学生生活，增强适应才能的高度，拓展了视野，进步了生活的品味，从而使书籍成为师生精神与智慧的海洋，思想汇报专题让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。〔二〕、十月“感恩”德育主题活动月。十月也是我校“感恩”德育主题活动月。活动初期，学校大力营造“感恩”气氛，制作了宣传展板，横幅。并在全校范围内进展了启动仪式，各中队又相应召开主题队会，在中队辅导员的指导下进展了深化认识，为后期活动奠定根底。德育月活动做到周周有主题，日日有活动，以关注每一位学生的开展为契机，活动以实效为出发，举行了一系列活动。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”调查问卷，“感念师恩”征文比赛，“感恩生命”主题演讲等活动。最后学校对活动中表现突出的师生予以表彰，除各项活动设臵了奖项意外，各中队还评选了“感恩”之星。活动获得了宏大成功。〔三〕、十一月“口才”德育主题活动月。十一月是二十里铺小学“口才”德育主题活动月。学校在中心校大力指导及帮助下，根据中心校“每月一事”德育主题月活动指导意见，实在有效的开展了丰富精彩的系列活动。自十一月来，我校为锻炼同学们的口才及其综合素质，开展了以“口才”训练为主的一系列活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还进步了他们各方面的才能，并且使他们找到了自己的特点，从而扬长避短，朝更好的方向开展，为今后的人生奠定了开展的基石。12月6日，举行了二十里铺中心校“每月一事”观摩活动暨德育交流会在二十里铺小学开展。中心校校长张延海，下属六所学校校长及各校辅导员一同参与了此次活动。活动完毕后各校校长及辅导员齐聚一堂，在中心校的组织下召开了二十里铺中心校德育工作促进交流会。中心校校长张延海就德育工作在学校开展中的重要性做出了指导：德育工作是学校工作的一面镜子，德育工作开展的好，学校各方面工作都将受到良好的促进。〔四〕、十二月“日记、自省月”德育主题活动月。12月份，我校通过开展“日记记录生活自省促我成长”主题教育活动，月初学校召开领导班子会议，制定好工作方案，首先各班根据方案召开了主题班会，通过介绍一些名人成长历程，鼓励孩子们做一个有心人，积极行动起来，用自己的双手，为童年留下美妙的回忆。1、开展主题教育活动写自省日记。要求学生从自身成长说起，就本年度中的成功，失败作以记录、分析^p、并为今后的开展树立目的。活动中收到日记1