细胞的物质输入和输出-人教课标版课件

细胞的物质输入和输出复习纲要：1细胞失水和吸水的原理2质壁分离实验3流动镶嵌模型的探索历程和基本内容4物质跨膜运输的方式细胞的物质输入和输出第四章细胞的物质输入和输出第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例

一、渗透作用（1）渗透作用：（2）发生渗透作用的条件：一是二是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。具有半透膜半透膜两侧具有浓度差第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用指水分子或二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、

动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,外界溶液浓度>细胞质浓度时,外界溶液浓度=细胞质浓度时,细胞吸水膨胀细胞失水皱缩水分进出细胞处于动态平衡

二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）细胞吸水膨胀细胞失水皱

2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是原生质层：外界溶液浓度>细胞液浓度时,

外界溶液浓度<细胞液浓度时,

外界溶液浓度=细胞液浓度时，

液泡里面的细胞液细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞质壁分离细胞质壁分离复原水分进出细胞处于动态平衡

2、植物细胞的吸水和失水液泡里面的细胞液细胞膜和液泡膜以

变小脱离细胞壁基本不变逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变清水蔗糖溶液中央液泡大小原生质层位置细胞大小

变小脱离细胞壁基本不变逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变清水1、

质壁分离产生的条件：

2、

质壁分离产生的原因：内因：外因：3、

植物吸水方式有两种：（1）

如：（2）

（1）具有大液泡（2）具有细胞壁原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外界溶液浓度>细胞液浓度吸胀作用（未形成液泡）干种子、根尖分生区渗透作用(形成液泡)1、

质壁分离产生的条件：（1）具有大液泡（2）具有细三、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收（1）

逆相对含量梯度——（2）对物质是否吸收以及吸收多少，都是由决定。2、细胞膜是一层选择透过性膜，可以自由通过，也可以通过，而则不能通过。

细胞膜上载体的种类和数量水分子一些离子和小分子其他的离子、小分子和大分子主动运输三、物质跨膜运输的其他实例细胞膜上载体的种类和数量水分子一些

扩散：（如：）（如：）

渗透：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜讨论：比较两组概念扩散：（如：

（如：）细胞膜上具有，且不同生物的细胞膜上载体不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。（如：）选择透过性膜半透膜物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜细胞膜等各种生物膜种类和数量载体（如：

(1)：(2)

一、被动运输：第三节物质跨膜运输的方式二、主动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。物质通过简单的扩散作用进出细胞进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散从浓度一侧运输到浓度一侧，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫做主动运输。自由扩散协助扩散：低高载体蛋白能量

一、被动运输：第三节物质跨膜运输的方式二、主方向

载体能量举例

高→低不需要不需要高→低低→高需要需要不需要需要自由扩散协助扩散主动运输水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等葡萄糖进入红细胞

氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞方向载体能量举例高→低不需要不需要高→低低→高需三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）该图是1972年桑格和尼克森提出的______________模型。（2）能代表水分子进入红细胞过程是图中___________。（3）能代表细胞排出多余Na＋过程是图中__________，此过程所需要的能量来自_____________（细胞器名称）（4）人的白细胞能吞噬病菌，说明细胞膜有___________性。be细胞膜流动镶嵌线粒体流动性下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）该图是197（5）D是_________，与A一起组成__________。（6）要想制备较纯的细胞膜最好选用【】A、蛙的成熟红细胞B、猪的成熟的红细胞C、人的造血干细胞（7）如何处理（5）中所选的细胞，能使其发生溶血现象？（8）在（6）中所发生溶血现象的过程中，释放的物质中有一种重要的有机大分子是_____________。B放到清水中血红蛋白糖类糖蛋白（5）D是_________，与A一起组成________典型例题1、下列现象中，属于渗透作用（）A蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B新鲜萝卜放在清水中变硬C干大豆种子，没在水中逐渐涨大D春天放在空气中的NaCl的潮解2、在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（）A人的口腔上皮细胞B蛙的红细胞C皮肤的角质层细胞D洋葱的表皮细胞BD典型例题BD3、根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是（）A逐层降低B逐层升高C不变D取决于土壤液浓度4、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成B细胞膜的外面有糖被C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜具有一定的选择透过性BB3、根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外5、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是（）A磷脂排成双分子层B两侧膜物质分子排列不对称C蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层D膜物质分子的运动使其具有流动性6、在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体，这说明肾小管的重吸收作用与下列哪项运输方式有关（）A自由扩散B协助扩散C主动运输D被动运输7、下列现象中属于渗透作用是（）A水分子通过细胞壁B葡萄糖分子通过细胞膜CK+通过原生质层D水分子通过原生质层DCD5、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是（8、原生质层是指（）A细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质B细胞膜和液泡膜以及液泡中的细胞液C液泡膜和细胞壁之间的细胞质D由液泡的细胞液构成的液体环境9、把体积相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔开，其水分子运动的特点是（）A因浓度相同，水分子移动处于平衡状态B水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动的多C水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动D水分子不移动AC8、原生质层是指（）AC10、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜，甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是（）

A甲、乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原B甲、乙两细胞发生质壁分离后，乙细胞随后又发生质壁分离复原C甲、乙两细胞发生质壁分离，随后甲发生质壁分离复原D甲、乙两细胞发生质壁分离，后均又发生质壁分离复原B10、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中，两种11、在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多，而蕃茄几乎不吸收，这个例子说明（）A物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的，而是有选择的B物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的C物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的D物质的跨膜运输与相对含量无关12、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，证明了（）A细胞膜由磷脂和蛋白质构成B细胞膜具有流动性C细胞膜中磷脂双分子层的排列D细胞膜以磷脂双分子层为支架BA11、在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多，而蕃茄几乎不吸13、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的是（）A磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸组成B磷脂的“头部”是亲水的，“尾部”是梳水的C双层磷脂分子是“头部”在外侧，“尾部”在内侧D双层磷脂分子是“头部”在内侧，“尾部”在外侧14、维生素D进入细胞不需载体，也不需消耗能量，主要原因是（）A维生素D本身就是载体B细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C细胞膜具有一定的流动性D维生素D是小分子BD13、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的是（15、下列生理功能不是通过主动运输来实现的是（）A大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞B红细胞从血浆中摄取K+C鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排除体外D人的小肠上皮细胞吸收无机盐离子16、下列物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是（）A水分子和脂质小分子B胃蛋白酶C葡萄糖分子和K+D氨基酸和C2H5OHBA15、下列生理功能不是通过主动运输来实现的是（）BA17、在物质跨膜运输中，主动运输与被动运输的主要区别是（）A是否需要消耗能量B是否需要载体协助C是否顺浓度梯度运输D是否逆浓度梯度运输18、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量往侧芽部位积累。生长素的这种运输方式必须具备哪些基本条件（）①载体蛋白②ATP供能

③从高浓度到低浓度④从低浓度到高浓度A①B①②C①②③D①②④BA17、在物质跨膜运输中，主动运输与被动运输的主要区别是（谢谢观看谢谢观看在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯26细胞的物质输入和输出复习纲要：1细胞失水和吸水的原理2质壁分离实验3流动镶嵌模型的探索历程和基本内容4物质跨膜运输的方式细胞的物质输入和输出第四章细胞的物质输入和输出第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例

一、渗透作用（1）渗透作用：（2）发生渗透作用的条件：一是二是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。具有半透膜半透膜两侧具有浓度差第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用指水分子或二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）1、

动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时,外界溶液浓度>细胞质浓度时,外界溶液浓度=细胞质浓度时,细胞吸水膨胀细胞失水皱缩水分进出细胞处于动态平衡

二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）细胞吸水膨胀细胞失水皱

2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是原生质层：外界溶液浓度>细胞液浓度时,

外界溶液浓度<细胞液浓度时,

外界溶液浓度=细胞液浓度时，

液泡里面的细胞液细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞质壁分离细胞质壁分离复原水分进出细胞处于动态平衡

2、植物细胞的吸水和失水液泡里面的细胞液细胞膜和液泡膜以

变小脱离细胞壁基本不变逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变清水蔗糖溶液中央液泡大小原生质层位置细胞大小

变小脱离细胞壁基本不变逐渐恢复原来大小恢复原位基本不变清水1、

质壁分离产生的条件：

2、

质壁分离产生的原因：内因：外因：3、

植物吸水方式有两种：（1）

如：（2）

（1）具有大液泡（2）具有细胞壁原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外界溶液浓度>细胞液浓度吸胀作用（未形成液泡）干种子、根尖分生区渗透作用(形成液泡)1、

质壁分离产生的条件：（1）具有大液泡（2）具有细三、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收（1）

逆相对含量梯度——（2）对物质是否吸收以及吸收多少，都是由决定。2、细胞膜是一层选择透过性膜，可以自由通过，也可以通过，而则不能通过。

细胞膜上载体的种类和数量水分子一些离子和小分子其他的离子、小分子和大分子主动运输三、物质跨膜运输的其他实例细胞膜上载体的种类和数量水分子一些

扩散：（如：）（如：）

渗透：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜讨论：比较两组概念扩散：（如：

（如：）细胞膜上具有，且不同生物的细胞膜上载体不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。（如：）选择透过性膜半透膜物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜细胞膜等各种生物膜种类和数量载体（如：

(1)：(2)

一、被动运输：第三节物质跨膜运输的方式二、主动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。物质通过简单的扩散作用进出细胞进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散从浓度一侧运输到浓度一侧，需要的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的，这种方式叫做主动运输。自由扩散协助扩散：低高载体蛋白能量

一、被动运输：第三节物质跨膜运输的方式二、主方向

载体能量举例

高→低不需要不需要高→低低→高需要需要不需要需要自由扩散协助扩散主动运输水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等葡萄糖进入红细胞

氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞方向载体能量举例高→低不需要不需要高→低低→高需三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）该图是1972年桑格和尼克森提出的______________模型。（2）能代表水分子进入红细胞过程是图中___________。（3）能代表细胞排出多余Na＋过程是图中__________，此过程所需要的能量来自_____________（细胞器名称）（4）人的白细胞能吞噬病菌，说明细胞膜有___________性。be细胞膜流动镶嵌线粒体流动性下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（1）该图是197（5）D是_________，与A一起组成__________。（6）要想制备较纯的细胞膜最好选用【】A、蛙的成熟红细胞B、猪的成熟的红细胞C、人的造血干细胞（7）如何处理（5）中所选的细胞，能使其发生溶血现象？（8）在（6）中所发生溶血现象的过程中，释放的物质中有一种重要的有机大分子是_____________。B放到清水中血红蛋白糖类糖蛋白（5）D是_________，与A一起组成________典型例题1、下列现象中，属于渗透作用（）A蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B新鲜萝卜放在清水中变硬C干大豆种子，没在水中逐渐涨大D春天放在空气中的NaCl的潮解2、在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（）A人的口腔上皮细胞B蛙的红细胞C皮肤的角质层细胞D洋葱的表皮细胞BD典型例题BD3、根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是（）A逐层降低B逐层升高C不变D取决于土壤液浓度4、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（）A细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成B细胞膜的外面有糖被C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜具有一定的选择透过性BB3、根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外5、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是（）A磷脂排成双分子层B两侧膜物质分子排列不对称C蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层D膜物质分子的运动使其具有流动性6、在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体，这说明肾小管的重吸收作用与下列哪项运输方式有关（）A自由扩散B协助扩散C主动运输D被动运输7、下列现象中属于渗透作用是（）A水分子通过细胞壁B葡萄糖分子通过细胞膜CK+通过原生质层D水分子通过原生质层DCD5、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是（8、原生质层是指（）A细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质B细胞膜和液泡膜以及液泡中的细胞液C液泡膜和细胞壁之间的细胞质D由液泡的细胞液构成的液体环境9、把体积相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔开，其水分子运动的特点是（）A因浓度相同，水分子移动处于平衡状态B水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动的多C水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动D水分子不移动AC8、原生质层是指（）AC10、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜，甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是（）

A甲、乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原B甲、乙两细胞发生质壁分离后，乙细胞随后又发生质壁分离复原C甲、乙两细胞发生质壁分离，随后甲发生质壁分离复原D甲、乙两细胞发生质壁分离，后均又发生质壁分离复原B10、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中，两种11、在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多，而蕃茄几乎不吸收，这个例子说明（）A物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的，而是有选择的B物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的C物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的D物质的跨膜运输与相对含量无关12、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，证明了（）A细胞膜由磷脂和蛋白质构成B细胞膜具有流动性C细胞膜中磷脂双分子层的排列D细胞膜以磷脂双分子层为支架BA11、在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多，而蕃茄几乎不吸13、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的是（）A磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸组成B磷脂的“头部”是亲水的，“尾部”是梳水的C双层磷脂分子是“头部”在外侧，“尾部”在内侧D双层磷脂分子是“头部”在内侧，“尾部”在外侧14、维生素D进入细胞不需载体，也不需消耗能量，主要原因是（）A维生素D本身就是载体B细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C细胞膜具有一定的流动性D维生素D是小分子BD13、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的是（15、下列生理功能不是通过主动运输来实现的是（）A大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞B红细胞从血浆中摄取K+C鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排除体外D人的小肠上皮细胞吸收无机盐离子16、下列物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是（）A水分子和脂质小分子B胃蛋白酶C葡萄糖分子和K+D氨基酸和C2H5OHBA15、下列生理功能不是通过主动运输来实现的是（）BA17、在物质跨膜运输中，主动运输与被动运输的主要区别是（）A是否需要消耗能量B是否需要载体协助C是否顺浓度梯度运输D是否逆浓度梯度运输18、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量往侧芽部位积累。生长素的这种运输方式必须具备哪些基本条件（）①载体蛋白②ATP供能

③从高浓度到低浓度④从低浓度到高浓度A①B①②C①②③D①②④BA17、在物质跨膜运输中，主动运输与被动运输的主要区别是（谢谢观看谢谢观看在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回