三年级上册《千克、克、吨》知识点归纳_第1页
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三年级上册《千克、克、吨》知识点归纳第一课：有多重（认质量单位：千克、克）【知识点1、质量单位克、千、吨掌握克、千克、吨质单位。感受克、千克、吨的实际质量，能结合具体情景说出见物体的质量。千克、克、吨的关系及其简单换算，解决单实际问题。掌握千克、克、吨之间关系即1吨＝千克1千克＝克，并能正确进行单位间换算认识质单位千克克解它们的实际质量，建立千克、克的概念2、掌握千克与克之的进率，能进行简单的换算。3、通过称一称、掂掂等活动使学生初步感知轻重，建立质量单位千克、克的念，体验它们分别有多重。4、联系实际，使学初步体验到，克和千克在生活中的应用，能为物体选择合的重量单位。5、活动中培养学生养学生的估重能力。包括两方面的能力是选择正确的量单位是对重量的估计的准确性。6、理解千克=1000克，学会简单的换算千克可记作kg,克可记作g。公式可以记作1kg=1000g。1页

7、同一的物体，可用不同的重量单位表示，如：一个西瓜重2（kg可以这个西瓜重2019(g)。8、通过实际的称量使学生认识几种常见的称量工具：天平、台秤、电子称。会使用称量工具给物体称重。第二节1吨有多重(识吨)【知识点】、感并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量2、掌握吨1000,并进行简单的换算.3、结合具体情境,提对质量的估计能力4、在上节课的基础提高对体质量的估计能力5、以大象等生活中见的事物为参照物让学生感受一吨有多重从而建立吨的念.吨用字母表示为能分辨出三个重量单的大小,并能灵活运用它们为物体选择适当的重量单位.掌握三个面积单位之的进率,1吨=1000千克=1000000克第三课：搭配中的学【知识点1、在具体的生活情中，使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。2、培养学生有序思问题的能力。2页

3、通过观察、猜测动手操作、合作交流等情境活动，在具体的生活情境中，学生初步掌握有序搭配的方法和策略。4、学生运用摆学具画搭配线路图、画表格等多种方式解决搭配问题。并从中象出有序的搭

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