中班音乐活动好娃娃教案

第第页中班音乐活动好娃娃教案

中班音乐活动好娃娃教案1

【活动目标】

1.学唱歌曲，尝试歌舞表演，表达对爷爷奶奶的敬爱和关怀。

2.情愿学歌中的好娃娃，在家中做个关怀老人的好孩子。

【活动重难点】

活动重点：学唱歌曲《好娃娃》。

活动难点：尝试用歌舞表演表现歌曲。

【活动预备】录音、图片

【活动过程】

一、出示图片，引起爱好。

师：图片上的小伙伴在干什么？你们想想他为什么要帮大人做事呢？我们听听歌曲，歌里的好娃娃为家人做了什么事呢。

二、学习歌曲好娃娃

1.观赏歌曲

2.老师提问，援助幼儿理解歌曲内容

师：爷爷是怎样的？好娃娃是怎样对待爷爷的？爷爷兴奋吗？爸爸妈妈看了是怎样说的？

3.老师示范唱，幼儿感受歌曲节奏并初步学唱

4.学唱歌曲数遍

三、学习表演唱

1.请幼儿为曲子创编动作，并请个别幼儿展示动作，幼儿评价，喜爱哪个动作

2.幼儿集体表演

3.分角色扮演

四、老师总结

【活动反思】

本次活动，通过出示照片让幼儿来说一说，也为下面学习歌词做好了铺垫。在学习歌曲的过程中，幼儿很快记住了第一段第二段的歌词，但是到第三段时，声音就小下去了，说明大家没学会，我就为幼儿制作了图谱，让幼儿看着图谱来说歌词，这也是本次活动的亮点。

在学唱歌曲时，幼儿也较快学会了歌曲的旋律，同样的还是在第三段时涌现了一点疙瘩，我对自己让他们不断机械地反复练唱做了反思：机械地练唱只是让幼儿的记忆停留在表面，是一种机械记忆。以后可以通过找到他们详细每一遍的不足之处，和他们探讨自己的不足，让他们得到改进，这样幼儿也有了参加的主动性。

总的来说，本次活动相对于自己以前的音乐活动教学还是有进步的。

中班音乐活动好娃娃教案2

活动目标：

1、养成喜爱在集风光前歌颂并单独表演的习惯。

2、探究与歌词内容相全都的歌曲表演动作。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

活动预备：

歌曲《好娃娃》。一个茶杯，一张凳子

活动过程：

一、用简约的提问援助幼儿理解歌词内容。

师：小伙伴在家援助爷爷奶奶做了什么事？他为什么要援助爷爷奶奶做事？爸爸、妈妈怎么夸奖他的？

幼儿回答完后，老师整理加工成歌词朗诵给大家听。

二、幼儿学唱歌曲。

1、老师范唱，让幼儿仔细听歌词。

2、幼儿跟随老师按节奏念歌词。

3、幼儿跟随老师轻声学唱，熟识后，声音可以略微响一些。

三、引导幼儿为歌曲创编动作。

老师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼儿做动作时，老师不做，以免幼儿仿照，限制了他们的制造性。最末，引导幼儿选出几个大家都满足的动作，自己串联起来跳一跳，编成歌表演。

四、学习与他人合作进行歌表演。

1、老师与个别幼儿分角色表演。老师扮演“爷爷”、“奶奶”，在唱前两段歌词中的第一句时，让其他幼儿帮唱。另请一位幼儿”扮演小伙伴“，唱两段中第二句，边唱边做动作。第三段仍由小伙伴唱，或全班幼儿齐唱。

2、老师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。

3、幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量安排角色，老师予以适当的援助。

4、按小组分角色表演。

活动反思：

在问小伙伴们他们是否是好娃娃的时候，他们都仔细的回答自己是个好娃娃，并会做一些好娃娃才会做的事，询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候，他们回答的都很好，也有小伙伴回答出了歌曲里的歌词，我们便顺水推舟的念起了歌词，在熟识歌词之后，幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。

中班音乐活动好娃娃教案3

活动目标：

1、让幼儿知道歌曲的名称，并且能较有感情地演唱歌曲。掌控正确的发声方法及唱歌姿态。

2、唱准歌曲中连音、休止符。

3、通过1歌曲的学习，培育幼儿对祖国的`喜爱之情，树立从小好好学本事、长大建设祖国的信念。

4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备：

录音机、歌曲磁带、课前，幼儿理解祖国的含仪。

活动过程：

1、让幼儿听音乐，做鸟飞的动作，引发幼儿活动的爱好。老师“刚才小伙伴边唱边飞，你们飞到了什么地方?”“北京是个什么地方?”“在北京的天安门前，有些小伙伴在唱歌跳舞呢!你们听。”(放录音)

2、老师范唱并援助幼儿理解歌词的内容。老师“刚才你们听到了什么?再听老师唱一遍，认真听歌曲里唱了些什么?”“什么是祖国，我们的祖国是什么地方?”“为什么要盼祖国更强大?”“要使我们的祖国变得强大，将来要靠小伙伴去建设，我们现在应当怎么样呢?”

3、幼儿学唱歌曲。

老师“这首歌曲的名字叫《我是祖国的好娃娃》，请小伙伴跟着老师请轻轻地学唱这首歌曲。”“现在请小伙伴试着自己把歌曲连起来唱一遍。”“小伙伴在唱“好妈妈、好娃娃”中的“好”字时，要稍稍拐个弯，我们一起来练一下。”在唱“吗来、娃来”时要跳跃些，小伙伴练一下。”请小伙伴用好听的声音来唱这首歌，不要乱叫，我们一