第12课《与朱元思书》课件-部编版语文八年级上册

12与朱元思书人教部编版初中语文八年级上册吴均美丽的杭州西湖美丽的安徽黄山美丽的富春江在湖与山之间有一条美丽的江叫富春江。唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，得益于吴均《与朱元思书》。今天我们跟随吴均一起去领略富春江的美。1.根据“阅读提示”和注释自读课文，积累文言词汇，整体把握文意。2.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。3.学习作者描绘景物的手法。4.体会作者寄情山水的高雅审美情趣。学习目标学习目标本节重点本节重点学习目标一、读文章识文体墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强与朱元思书吴

均风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。读文章识文体

骈文是起源于汉、魏，形成于南北朝的一种文体，又称“骈体文”“骈俪文”“骈偶文”。

①句式上，以四六句式为主，讲究对仗；

②声韵上，讲究平仄相对，音韵和谐；

③用词上，注重用典和藻饰，即常在文章中引用古人文章、言论中的词句，追求华丽的辞藻。两马并驾为骈，两人并处为偶。吴均南朝梁又作吴筠，字叔庠（xiáng），号梅查文学家、史学家其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”二、析文章赏山水

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。同样的颜色。（乘船）随着江流漂荡。从，跟、随。表示约数。没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。文意疏通任凭船随意向东或向西漂流。东西，向东或向西。疏文义

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。浅青色水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。文意疏通即“甚于箭”，意思是比箭还快。疏文义

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。这里形容树密而绿，让人心生寒意。拟声词，形容水声清越夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。文意疏通冲击，撞击山峦凭借（高峻的）地势，争着向上。这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。疏文义蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。长久不断地叫。同“返”，返回。蝉长久不断地鸣着，猿猴不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。文意疏通治理国家大事。经纶，筹划、治理。这里比喻极力追求名利。横斜的树枝。

疏文义墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强理结构

再读课文，说说文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。总起

分写异水

奇山

抒怀合作探究

作者写景手法绝妙，请你找出其“奇山”奇在哪里，“异水”异在哪里？（结合重点词语、描写手法、修辞手法等多角度分析。）探究任务作探究墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强01探”异水“之绝

异水异，异在何处？说水的特点。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。夸张正面侧面静态：秀丽清澈急湍甚箭，猛浪若奔。比喻夸张动态：壮观湍急异墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强02究”奇山“之绝“奇山”奇，奇在何处？说说山的特点。两岸高山：山中景物：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。山高林密，心生寒凉以动写静，赋予生命万物欣荣，欢快自得枝密林茂，光影多变奇三、品文章悟情感墨剑飘雨liyongqiang李永强liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强悟情感“景“”情“”综“是山水游记的三要素，文章除了写景，有没有交代游踪？有没有抒怀呢？试着在文中找一找。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里游踪：荡舟富春江富阳至桐庐段。成果展示

“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，是由景生情、因情而明志的写法，既表现了富春江的魅力，也表现了作者鄙弃名利的思想。

“从流飘荡，任意东西”一句，让人感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，透露出作者