名师教学设计《动物绝对不应该穿衣服》示范教学教案_第1页
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文档简介

PAGE3《动物绝对不应该穿衣服》语言大班一、活动目标：1.了解故事内容，结合有关动物的外形特征和习性的经验，理解为什么动物绝不能穿衣服。2.知道生活中动物是我们的好朋友，懂得关爱动物，保护动物。3.体验故事所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完美。二、活动准备：PPT、图片三、活动过程：（一）谈话导入：我们的衣服1.师：今天老师要和小朋友们见面，特地穿了一件漂亮的衣服，你们觉得好看吗？2.请小朋友介绍自己穿了什么样的衣服。3.师：我们每个人都介绍了不同的衣服，那我们为什么要穿衣服呢？4.小结：原来衣服可以保暖，可以让我们变得漂亮。（二）观察图片1.师：除了人可以穿衣服，那动物能不能穿衣服呢？（集体讨论）2.师：今天有些小动物们也都穿上了漂亮的衣服，我们来看一下它们穿上衣服是什么样子的吧。（播放PPT豪猪、母鸡、长颈鹿、大象的图片）3.提问：他们穿上衣服是什么样的？（1）豪猪的衣服被刺破了好多洞，真是千疮百孔，为什么豪猪穿衣服会是个大灾难？（2）母鸡穿上衣服会怎么样？（3）长颈鹿穿上衣服会怎么样？（4）大象穿上衣服会怎么样？（三）集体讨论：动物适合穿衣服吗？1.出示5个动物图片师：还有很多小动物不约而同都穿上了衣服，他们都穿了什么样的衣服？合适吗？2.分组讨论师：老师带来一张记录表，请4个小朋友一组来完成，一起商量，觉得合适就打√，不合适就打×，如果拿不定主意就画○，不管合适还是不合适都要说出理由。集体讨论幼儿按小组共同交流，说出理由。绘本欣赏：《动物绝对不应该穿衣服》完整欣赏故事有一个人，她是坚决不赞成动物穿衣服的，这个人叫茱蒂.巴瑞特。现在，我们来看她写的故事《动物绝对不应该穿衣服》。说一说为什么反对动物穿衣服。生活延伸师：那么在真实生活中，你们看见过小动物穿衣服吗？人们为什么要给他们穿衣服？小结：在生活中人们为了动物好看强行给他们穿衣服，并不是动物自愿的，这种行为我们不赞成。动物的皮毛就是他们天生的衣服，

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