粤教版必修三《项链》课件

粤教版必修三《项链》课件猜谜——————————————————————————————————————1、她如昙花一现，她如流星一闪，她出尽一夜风头，她受尽十年辛酸。2、答案：莫泊桑小说《项链》的女主人公-玛蒂尔德。猜谜————————————————————————————

杨轩2010.10.26杨轩

莫泊桑（1850-1893）19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，被誉为短篇小说巨匠（世界三大短篇小说家之一），著名作家福楼拜是他的文学导师。代表作__________、_________________。长篇小说_______、__________。

《羊脂球》《我的叔叔于勒》《一生》《漂亮朋友》莫泊桑（1850-1893）19世纪后半叶法国杰出重要作品《羊脂球》介绍小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国马车在离开敌占区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上一个绰号叫羊脂球的妓女陪他过夜，否则马车就不能通过。羊脂球出于爱国之心断然拒绝，可是和她同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸,个个疏远她，不屑在与她讲话。她觉得自己被这些顾爱名誉的混帐东西轻视淹没了，当初，他们牺牲她，之后又把她当作一件肮脏的废物扔掉。重要作品《羊脂球》介绍小说描绘了一八七零年普法战争期间，字词掌握情况——————————————————————————————————————寒伧（）

租赁（）誊写（）

抹布（）1、给红色的字注音2、解释词语chenlìnténgmā自惭形秽(huì)：面面相觑（qù）：因为自己的样子不如别人而感到惭愧。互相望着（显出惊恐或无可奈何的样子）。字词掌握情况————————————————————————学习目标——————————————————————————————————————1、理解曲折的情节、巧妙的布局对表现主题的作用。2、品味小说中的对话，理解作品人物心理活动变化，体会玛蒂尔德这个人物形象的特征。3、通过玛蒂尔德的教训，体会虚荣心膨胀的危害。学习目标——————————————————————————这篇小说讲了一个怎样的故事？

七个“梦想”

四个“陶醉”

十年青春

一个偶遇

爱慕虚荣

苦不堪言开端发展高潮结局结论

借项链

丢项链赔项链

假项链这篇小说讲了一个怎样的故事？七个“梦想”

开端丈夫-得意洋洋大信封没有像样的衣服首饰妻子-高兴转为懊恼发怒对话分析——————————————————————————————————————丈夫-答应买衣服（宠爱）妻子-迅速计算价格（转忧为喜）丈夫-得意洋洋大信封没有像样的衣服首饰妻子-高兴转为懊恼发怒角色扮演时间又到了我们的角色扮演时间了，今天我们和之前一样，找同学来扮演小说中人物，深入体会人物形象、性格。角色扮演时间又到了我们的角色扮演时间了，今天我们和之前一样，她迟疑而焦急的问：“你能借给我这一件么？我只借这一件。”“不成……在阔太太中间露穷酸相，再难堪也没有了。”她迟疑而焦急的问：“你能借给我这一件么？我只借这一件。”“不小结：本篇小说曲折的情节和巧妙的布局。小说中对话描写对人物形象的塑造。小结：本篇小说曲折的情节和巧妙的布局。心理描写玛蒂尔德在借项链前后的心理变化过程：“发现”、“发抖”、“出神”

“迟疑而焦急”“跳”“搂”、“亲”、“跑”心理描写玛蒂尔德在借项链前后的心理变化过程：“迟疑而焦急”“细腻而生动地描写了玛蒂尔德为无珠宝首饰而显得郁闷、不安、忧愁，发现钻石项链时激动、神往；想开口商借而唯恐对方拒绝时犹豫不安；终于得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的三个心理变化过程。淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣，追求享乐的精神世界。细腻而生动地描写了玛蒂尔德为无珠宝首饰而显得郁闷、不安、忧愁玛蒂尔德的形象：

漂亮——美丽的外表小职员、小书记的妻子——寒伧、低微的出身爱慕虚荣、想入非非、不安于现状——扭曲的性格有责任感、善良、勇于面对困难——可敬的人格玛蒂尔德的形象：

漂亮——美丽的外表假设一个十年前的模样的玛蒂尔德和一个是十年后的模样的玛蒂尔德站在你面前，你会喜欢谁？为什么？假设一个十年前的模样的玛蒂尔德和一个是十年后的模样的玛蒂尔德谈谈你从玛蒂尔德的悲剧中得到了怎样的启迪？虚荣与攀比都如同浮云，树立正确的人生观与价值观。要靠不懈的学习与自己的努力来追求自己向往的生活。其实如果不是因为项链，辛劳10年的玛蒂尔德早已过上了富裕的生活。这就是贪慕虚荣所带来的恶果。谈谈你从玛蒂尔德的悲剧中得到了怎样的启迪？虚荣与攀比都如同浮玛蒂尔德的失败证明一个人（不管男女）仅凭着一些不切实际的梦想就想一步登天，由普通人变为贵族是不可能的！那么在现实生活中，我们要靠什么来改变我们的生活现状？要脚踏实地，忌虚荣攀比。要通过学习、努力、不懈、坚强来改变现状。只要努力就会成功！玛蒂尔德的失败证明一个人（不管男女）仅凭着一些不切实际的梦想小结：——————————————————————————————————————1、请你概述一下《项链》的曲折情节和巧妙布局。2、小说中体现人物形象的主要方式：3、通过对《项链》的学习，同学们得到了怎样的启示？对话描写，心理描写。小结：———————————————————————————作业：题目：续写《项链》结局要求：字数200字左右，想象丰富合理，符合人物形象。作业：题目：续写《项链》结局谢谢大家再见谢谢大家粤教版必修三《项链》课件粤教版必修三《项链》课件

其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！感谢您对文章的阅读跟下载，希望本篇文章能帮助到您，建议您下载后自己先查看一遍，把用不上的部分页面删掉哦，当然包括最后一页，最后祝您生活愉快!其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”

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杨轩2010.10.26杨轩

莫泊桑（1850-1893）19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，被誉为短篇小说巨匠（世界三大短篇小说家之一），著名作家福楼拜是他的文学导师。代表作__________、_________________。长篇小说_______、__________。

《羊脂球》《我的叔叔于勒》《一生》《漂亮朋友》莫泊桑（1850-1893）19世纪后半叶法国杰出重要作品《羊脂球》介绍小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国马车在离开敌占区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上一个绰号叫羊脂球的妓女陪他过夜，否则马车就不能通过。羊脂球出于爱国之心断然拒绝，可是和她同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上马车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一副嘴脸,个个疏远她，不屑在与她讲话。她觉得自己被这些顾爱名誉的混帐东西轻视淹没了，当初，他们牺牲她，之后又把她当作一件肮脏的废物扔掉。重要作品《羊脂球》介绍小说描绘了一八七零年普法战争期间，字词掌握情况——————————————————————————————————————寒伧（）

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七个“梦想”

四个“陶醉”

十年青春

一个偶遇

爱慕虚荣

苦不堪言开端发展高潮结局结论

借项链

丢项链赔项链

假项链这篇小说讲了一个怎样的故事？七个“梦想”

开端丈夫-得意洋洋大信封没有像样的衣服首饰妻子-高兴转为懊恼发怒对话分析——————————————————————————————————————丈夫-答应买衣服（宠爱）妻子-迅速计算价格（转忧为喜）丈夫-得意洋洋大信封没有像样的衣服首饰妻子-高兴转为懊恼发怒角色扮演时间又到了我们的角色扮演时间了，今天我们和之前一样，找同学来扮演小说中人物，深入体会人物形象、性格。角色扮演时间又到了我们的角色扮演时间了，今天我们和之前一样，她迟疑而焦急的问：“你能借给我这一件么？我只借这一件。”“不成……在阔太太中间露穷酸相，再难堪也没有了。”她迟疑而焦急的问：“你能借给我这一件么？我只借这一件。”“不小结：本篇小说曲折的情节和巧妙的布局。小说中对话描写对人物形象的塑造。小结：本篇小说曲折的情节和巧妙的布局。心理描写玛蒂尔德在借项链前后的心理变化过程：“发现”、“发抖”、“出神”

“迟疑而焦急”“跳”“搂”、“亲”、“跑”心理描写玛蒂尔德在借项链前后的心理变化过程：“迟疑而焦急”“细腻而生动地描写了玛蒂尔德为无珠宝首饰而显得郁闷、不安、忧愁，发现钻石项链时激动、神往；想开口商借而唯恐对方拒绝时犹豫不安；终于得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的三个心理变化过程。淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣，追求享乐的精神世界。细腻而生动地描写了玛蒂尔德为无珠宝首饰而显得郁闷、不安、忧愁玛蒂尔德的形象：

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漂亮——美丽的外表假设一个十年前的模样的玛蒂尔德和一个是十年后的模样的玛蒂尔德站在你面前，你会喜欢谁？为什么？假设一个十年前的模样的玛蒂尔德和一个是十年后的模样的玛蒂尔德谈谈你从玛蒂尔德的悲剧中得到了怎样的启迪？虚荣与攀比都如同浮云，树立正确的人生观与价值观。要靠不懈的学习与自己的努力来追求自己向往的生活。其实如果不是因为项链，辛劳10年的玛蒂尔德早已过上了富裕的生活。这就是贪慕虚荣所带来的恶果。谈谈你从玛蒂尔德的悲剧中得到了怎样的启迪？虚荣与攀比都如同浮玛蒂尔德的失败证明一个人（不管男女）仅凭着一些不切实际的梦想就想一步登天，由普通人变为贵族是不可能的！那么在现实生活中，我们要靠什么来改变我们的生活现状？要脚踏实地，忌虚荣攀比。要通过学习、努力、不懈、坚强来改变现状。只要努力就会成功！玛蒂尔德的失败证明一个人（不管男女）仅凭着一些不切实际的梦想小结：——————————————————————————————————————1、请你概述一下《项链》的曲折情节和巧妙布局。2、小说中体现人物形象的主要方式：3、通过对《项链》的学习，同学们得到了怎样的启示？对话描写，心理描写。小结：———————————————————————————作业：题目：续写《项链》结局要求：字数200字左右，想象丰富合理，符合人物形象。作业：题目：续写《项链》结局谢谢大家再见谢谢大家粤教版必修三《项链》课件粤教版必修三《项链》课件

其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心