精品解析：人教版八年级上册物理 第一章 机械运动 练习题（解析版）

PAGE20第一章机械运动一、选择题12022北京模拟下列有关误差的说法中，正确的是（）误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差【答案】A【解析】关于误差的问题先明确几点：误差是测量值与真实值之间的差异，误差在测量中不可避免，只能通过选用精密的测量仪器、采取更科学的方法和多次测量取平均值的方法减小误差，故选A。思路分析：多次测量可以减少偶然误差；但是误差只能减小，不能消除试题点评：考查了减小误差的方法2小明坐在沿平直铁路高速行驶的列车上，若说他是静止的，则所选择的参照物是路边的树木【答案】B【解析】【分析】判断物体的运动状态之前，必须选择参照物。如果物体和参照物之间没有发生位置的改变，则称物体是静止的。【详解】小明坐在行驶的列车内，相对于铁轨、路边的树及在车内走动的乘客的位置都发生了改变，所以以铁轨、路边的树及在车内走动的乘客为参照物，小明是运动的，故ACD不符合题意；以小明乘坐的列车为参照物，小明相对于小明乘坐的列车的位置没有发生改变，所以小明相对于小明乘坐的列车是静止的，故B符合题意。故选：B。3某百米短跑运动员，他的成绩为10秒,如果他在前5秒内的平均速度为9m/s；冲过终点时速度达到13m/s,那么他跑完全程的平均速度为s

s

s

s【答案】C【解析】试题分析：已知路程与运动时间，由平均速度公式可以求出运动员的平均速度．解：百米赛跑的路程s=100m，运动时间t=10s，运动员的平均速度===10m/s；故选C．【点评】本题考查了求运动员的平均速度问题，熟练应用平均速度公式即可正确解题，要注意求平均速度只能用路程比时间，要注意平均速度不是速度的平均．4小明家距学校，一天，小明骑自行车上学，他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时，车扎带他只好停下来，补胎用了5min，接着又以6m/s的速度到达学校，则小明骑车从家到学校的平均速度约为（）【答案】C【解析】解答：可将小明的此次运动分为3个阶段；第一段的路程是的一半即750m，所用时间为：t1=s1∕v1=750m∕4m/s=，第二段所用时间为：t2=s2∕v2=750m∕6m/s=125s，第三段所用时间为：t3=5min=300s；总时间为：t=125s300s=，小明从家到学校的平均速度为：v=s∕t=1500m∕=s，【此处有视频，请去附件查看】

5下列语句中加点部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是A两岸青山相对出，孤帆一片日边来B小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎D两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山【答案】D【解析】A、“两岸青山相对出”是相对于船来说的，以船为参照物，故A错误；

B、“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物的，故B错误；

C、“看山恰似走来迎”选择的参照物是自己或者船与船上静止不动的物体，故C错误；

D、“轻舟已过万重山”，舟的运动应是相对于山；故诗人选取的参照物为山及两边的岸，故D正确．

故选D．6如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是【答案】B【解析】试题分析：用刻度尺测量长度要求刻度尺要紧贴被测物体，故C、D错误；刻度尺的零刻线要对准被测物体一端，故A错误，选B。考点：长度的测量7在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是A读数时视线应垂直于刻度尺

B测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C测量时刻度尺不能歪斜

D记录测量结果时必须在数字后面注明单位【答案】B【解析】【分析】考查刻度尺的使用，使用刻度尺时要注意：（1）放：尺边对齐被测对象，必须放正，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象．（2）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；（3）记：记录测量结果时要记上数值和单位。【详解】A读数时，视线应垂直于刻度尺读数，可以减小读数误差，视线倾斜时，可能造成读数偏大或偏小，故A正确，不符合题意；B如果刻度尺的0刻度线磨损，测量的始端可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，故B错误，符合题意；C测量时，刻度尺不能歪斜，必须放正，避免读数错误或造成读数误差，故C正确，不符合题意；D记录测量结果时要记上数值和单位，没有单位的数值没有物理意义，故D正确，不符合题意。故选B8下列措施中，不能减小误差的是测量时正确使用测量工具改进测量方法【答案】B【解析】1误差是测量值和真实值之间的差异，只能减小，是不可避免的，多次测量求平均值、采用精密仪器测量、改进测量方法都可以减小误差，故ACD不符合题意。误差是客观存在的，正确使用测量工具时，测量值和真实值之间也总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，因此测量时正确工具不能减小误差，故B符合题意。点睛：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的；误差产生的原因：刻度尺的原因、由于人在估读时造成的误差等；减小误差的方法：多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差．9甲乙两人同时从同一起跑线出发．同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图丙所示，选项中能正确反映两人运动距离s与时间t关系的图象是

【答案】B【解析】【分析】由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在A和B的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象．物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知C和D都是错误的；【详解】由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大。A在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，速度大，故A错误；B运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，说明了乙运动快，故B正确。CD、图象表示，随着时间的增长，运动的路程是不变的，表示甲乙是静止的，故CD错误；故选B10假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家。如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是：

A地面、列车B列车、地面C列车、列车D地面、地面【答案】A【解析】试题分析：判断物体情况前应选定参照物，物体相对参照物的位置发生改变是运动的，物体相对参照物的位置没有发生改变是静止的，选择的参照物不同，物体的运动情况也不同即运动的相对性，故本题选择的正确答案是A。考点：运动和静止的相对性11下列关于物体的运动和静止的说法中，正确的是A世界那么大总可以找到绝对不动的物体B物体选择不同的参照物，其运动情况可能不同C在研究物体的运动的时候，有时可以不选参照物D我们说地球是运动的，那么我们选择的参照物一定是地球上静止的物体【答案】B【解析】试题分析：物质处于不停的运动和发展中，因此运动是绝对的，静止是相对的．我们在研究物体的运动和静止情况要先选择一个假定不动的物体作为参照物，再看被研究物体相对于参照物是否有位置的变化，如果有变化，被研究物体就是运动的，如果没有变化，被研究物体就是静止的；参照物可以任意选取，运动的物体也可以作为参照物，但不能选被研究物体本身，参照物的选择情况不同，物体的运动和静止情况也不同，这是运动和静止的相对性．解：A、我们认为静止的物体，如果选择的参照物不同，它就可能是运动的，所以说静止是相对的，绝对不动的物体是没有的，此项错误；B、例如，两人并肩行走，以对方为参照物，是静止的，以大地为参照物是运动的，说明物体选择不同的参照物，其运动情况可能不同，此项正确．C、研究机械运动必须选择参照物，平时不提参照物，是默认以大地或固定在大地上的物体作为参照物了，此项错误；D、参照物的选择，原则上是任意的，静的可以作参照物，动的也可以作参照物，不一定是地球上静止的物体，此项错误；故选B．【点评】我们以前总习惯于主观判断物体是运动还是静止，比如桌子是静的，行驶的汽车是动的，那是默认为地面为参照物了．12小云同学在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实值是

【答案】B【解析】解答：上面的刻度尺上1cm之间有2个小格，所以1个小格代表的是＝5mm，即此刻度尺的分度值为5mm；木块左端与0刻度线对齐,右端与对齐,所以物体的长度为L上＝下面的刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与0刻度线对齐,右端与对齐,所以物体的长度为L下＝因为下面刻度尺的准确程度较高，点睛：使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位．二、填空题13通常我们说汽车在行驶，是以_____作为参照物体的．同步通信卫星相对于地球来说是_____的，相对于太阳来说是_____的．【答案】1地面2静止3运动【解析】行驶的汽车与地面之间的位置不断发生变化，所以相对于地面是运动的，通常我们说汽车在行驶，是以地面作为参照物体的；同步卫星与地球的运行轨迹始终同步，所以相对地球是静止的，由于地球绕太阳公转，若以太阳为参照物，这颗卫星应是运动的。点睛：本题考查对参照物的理解，在研究物体是否运动时，先选择一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物，所选的参照物不同，判断物体的运动和静止的结果也可能不同，这是运动和静止的相对性；在判断时，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．14如图所示是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3000s，步长是，则他总走了__________m，那么他步行的速度是__________m/s；若以手机为参照物，小明是__________的。

【答案】13000213静止【解析】由题意和图示可得，小明行走的路程，他步行的速度v1m/s若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的。点睛：知道小明的步长和步数求出行走的路程，再根据v=s/t求出步行速度；运动和静止是相对的，相对于参照物来说位置变化，则是运动的，否则是静止的。15（1）在物理学中，我们把物体________的变化叫做机械运动．人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫________．（2）如图所示，是因庆阅兵式上空中梯队飞越天空门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，蔚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对________（运动/静止）；观礼人听到的飞机是通过________传播而来，随着飞机运离听到的声音响度________（变大/不变/变小）．

【答案】1位置2参照物3静止4空气5变小【解析】【详解】（1）物体位置的改变叫做机械运动，人们判断物体的运动和静止，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物；（2）因为各飞机间保持相对位置不变，因此以彼此为参照物，它们都是静止的；声音的传播需要介质，人群听到的声音是空气传播而来的，随着飞机远离，听到声音的响度变小。16如图所示，木块的长度为________cm

【答案】【解析】图示刻度尺的分度值为1mm，末端刻度值为，所以物体长度为如图所示，小华用刻度尺测量某铁棒的长度，该刻度尺的分度值是______，测量的结果应为______cm．

【答案】11mm2【解析】分析：（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）在读数时视线与刻度垂直，要注意刻度尺要估读到分度值的下一位．解答：1图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；2末端所指示的刻度准确值为，故物体的长度为故【答案】11mm2．铅笔长度的测量值是________cm．

【答案】11mm2【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去即为物体长度，注意读数时要估读到分度值的下一位。【详解】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；末端刻度值为，铅笔长度为。故答案为：1mm；。【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。19如图所示，用AB两把尺测同一物体的长，则A尺测得物体的长为cm，B尺测得物体长为cm．

【答案】；【解析】试题分析：要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数．A刻度尺：起始端从0开始，分度值为1mm，在最小分度值后面加一位估计数字；B刻度尺：起始端没从0开始，把处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去即为物体长度；解：（1）图中A刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端从零开始，在分度值后面加一位估计数字，物体长度为；（2）图中B刻度尺最小刻度值为，末端刻度值为，物体长度为﹣=；故答案为：；【点评】物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．20一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是：、、、、，这些数据中，错误的是________．该物体的长度应记作________【答案】12【解析】【分析】本题主要考查对最小分度值的意义及多次测量求平均值减小误差的理解与运用．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值．【详解】由题意知该刻度尺的分度值是1mm，在进行长度的测量时所记录数据的倒数第二位应该是4，所以这个记录数据是错误的。排除错误数据之后，将数据、、、相加后求平均值得L==21小明坐在十堰到武汉的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以________为参照物；其中十堰至襄阳段距离为171m，该车用了从十堰达到襄阳，其平均速度为________m/h．【答案】1动车2114m/h【解析】【分析】判断物体是运动还是静止需要选择一个参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化，物体是运动的，否则就是静止的．知道从十堰至襄阳段用的时间和路程，利用速度公式求动车全程的平均速度．【详解】以动车为参照物，路边的树木相对与轿车发生了位置的变化，所以透过车窗看到路边的树木向后移动。2十堰至襄阳段的时间t=，路程s=171m，v==114m/h22中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图是飞机在空中加油时的情景，以空中加油机为参照物，战斗机是________的．

【答案】静止。【解析】【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【详解】飞机在空中加油时，被研究的战斗机与参照物加油机之间，没有发生位置的改变，所以以加油机为参照物，战斗机是静止的。三、实验探究题23某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端A处。

（1）实验原理：____________（2）实验器材：小车、斜面、刻度尺和____________（3）在测小车平均速度的各物理量时，为了减少误差，斜面的倾斜度应该__________（填“大”或“小”）些。【答案】v=s/t停表小【解析】试题分析：（1）测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式：v=s/t。（2）测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表。所以，实验器材除小车、斜面、刻度尺和外还需要停表。．（3）在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度越小，小车下滑的速度变化越慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间，在测小车平均速度的物理量时，可以减少误差。考点：平均速度的测量24某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图a、b所示．

1观察图a可知，甲车在作________直线运动．甲车通过的路程所用时间为__________s2观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为____________m3比较图a、b可知，甲车的速度________乙车的速度选填“大于”、“等于”或“小于”【答案】（1）匀速6（2）（3）小于【解析】（1）图（a）是路程和时间图象，由图象可知路程和时间成正比，所以甲车在做匀速直线运动；当路程为时，对应的时间是6s；（2）观察图（b）可知，A点距离为，B点距离为，所以AB段乙车通过和路程为；（3）由图（a）可知，甲车2秒通过的路程为，所以甲车的速度为s；由图（b）可知，乙车3秒通过的路程为，所以乙车的速度为s，所以甲车的速度小于乙车的速度．四、综合题25根据题意填空（1）停表是测量________的仪器，图中所示停表的最小刻度为________秒，测量时间可以准确到________．（2）图中停表记录的时间是某一同学跑150米所需时间，该同学的速度为________．

【答案】1时间234s【解析】【分析】（1）体育比赛和物理实验中常用停表测量时间，停表表盘上最小的一格代表的时间是它的最小刻度值，也叫分度值；（2）读出停表记录的时间，已知距离，利用公式v=得到速度．【详解】1停表是测量时间是仪表，由图知：在“34”和“35”之间有10个小格，一个小格代表的时间是，