小学个人工作计划三篇

—小学个人工作计划三篇适用的小学个人工作方案三篇时间就犹如白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定方案呢？以下是细心整理的小学个人工作方案3篇，希望对大家有所帮忙。小学个人工作方案篇1在施行素养教育、强化课程改革、注意同学力量的今天，创立一个良好的班集体，培育同学完好的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成顽强的集体，同学能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，制造性的开展工作。一、建立同学一日常规，培育同学自理力量。教育就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习《小同学日常行为标准》，结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小同学的意识。强化同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充足尊重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的希望之火。第二，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的长处和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让同学体会愉快胜利感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。三、认真上好每一节德育课。主动参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我标准，以到达良好的效果。四、协调与家长的`关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习情况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同研讨和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外教育，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中可以打破从前老师说同学听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步完成目标的过程会产生鼓励效应，形成强盛的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在完成班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个成员的主动性，使完成目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的完成，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。六、强化班干部的培育。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常研讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作力量，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。本学期班级工作布置：三月份：1、“学雷锋、树新风”主题教育活动2、庆祝“三八”妇女节3、班报刊出4、3。8开展“我为妈妈做家务”活动5、3。12开展“美化我们的校内”活动6、五个十系列活动之一－观看爱国影片四月份：1、排球自垫（1－2）2、班报刊出3、一至三班级口算过关4、“人人讲诚信”读书教育活动5、五个十系列活动之二－读十本优秀图书五月份：1、朗读测试（3班级除外）2、班报刊出3、写字水平测试4、同学身体素养测试5、各中队庆祝“五、一”国际劳动节6、五个十系列活动之三－唱十首优秀少儿歌曲7、五个十系列活动之四－讲十个道德故事8、做好“六一”节庆祝准备工作六月份：1、1至5班级期末复习沟通2、庆祝“六一”国际儿童节3、五个十系列活动之五－评十佳道德之星5、期末考试6、休业式小学个人工作方案篇2一、指导思想为了完成我区建设教育强区的目标，做到以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、班级工作重点及目标班级教育工作重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。详细工作：1、连续抓好五班级同学的常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3、做好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的自我爱护力量。4、做好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、使同学能爱科学、学科学，主动探究新学问。三、本班同学奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体的凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、进展独特特长，促进身心健康。详细工作：（1）激励支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锤炼力量，培育其集体荣誉感。（2）留意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。建立各种活泼活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。四、详细管理措施1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“超级明星”、同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一五角星。伴着五角星个数的增加，说明同学在各方面都有显着的提高。这样，同学一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，详细做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对同学进行“十个道德行为”的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。（4）建立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锤炼，同学能够清扫卫生，但不够认真认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、同学心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康教育，正确地赐予教育。2、对少数有心理问题的同学，要按时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，按时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发现规律，削减同学的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。4、强化家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。伴着社会的进步，同学的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的原因会显现各种心理问题。作为班主任，对同学强化心理健康教育就显得尤为重要。小学个人工作方案篇3本学期的教学任务繁重，为了到达预期的目标，确定实行以下措施：1、强化教学常规的落实，把工作做实。2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神本质；多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学习爱好，帮忙同学理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理力量；总之，我与同学共同成长。3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要完成师生之间的良好有效的沟通。要理解同学，尊重同学，同时又要严格要求同学。课堂上，要动之以情，晓之以理，使同学始终保持剧烈的进取心和求知热忱，努力克服高三特有的紧急心理和压力。课余用作业批语与同学沟通，给他们鼓励。平常常常在作业本上、卷子上给同学写点短信，用贴近他们心理的话语来帮忙他们，使他们明确缺乏，努力进步。另外，有时间就与个别困难同学谈心，帮忙他们找出问题原因，树立主动奋进的健康心态。备课（1）充足利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深化研讨高考，保证备课质量。（2）充足依据同学实际施行有效教法，保证课堂上充足让同学活动。（3）认真设计每课教案，细心设计各项训练，尤其是学问点汇总训练和错处反应训练。（4）认真设计语文专题训练，针对同学弱点突出强化习题。上课（1）一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、训练有效、效率高、动手动口动脑。（2）结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。（3）面对全体同学，施行分层提问做题，努力促尖转中补差。（4）狠抓学问点落实，专题训练，补充大量高考学问。（5）认真布置作业，突出重点和学问整理。（6）严格课堂纪律，保证每一个同学能认真学习、训练。辅导（1）培优补差，设计训练讲究梯度和系列性。（2）对艺术生