小学主题班会设计教案

小学主题班会设计教案

小学主题班会设计教案1

教学目的

1、让学生了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）语言上讲文明（2）行为上讲标准（3）生活中讲卫生

（4）活动中讲参加（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌

（7）处事上讲谦让（8）时时到处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“标准”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

教学预备：

1、提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人预备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关学问。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备,说明班会根本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。

3、叮嘱班干部设想好班会课时课室的布置状况,找好与班会相关的资料。

教学目标：

通过本次主题班会使同学们熟悉自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改良,做一个表里全都,内秀外美的文明中学生。

教学流程：

宣布“文明礼仪”主题班会现在开头

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人的敬重和理解的过程。那作为小学马上毕业的我们，应当如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守

纪律、生活简朴，是对同学们的起码要求。同学们应当保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的教师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得敬重他人，还要待人真诚，做到诚恳守信，由于这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的敬重。

同学们，礼仪强调的是“敬重人本”，想让他人敬重你，你首先要敬重他人，陋俗图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我盼望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（教师播放）

三、介绍文明礼仪学问：

坐姿礼仪：

优雅的坐姿传递着自信、友好、热忱的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：

美丽的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸展、线条美丽、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：

无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

四、交往礼仪

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、准时沟通，消退彼此冲突。

4、不要任凭发怒。

5、不要叫人外号。

五、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）

电话礼仪

（两个人表演）

六、文明礼仪

我们要标准自己的言行，更加注意文明礼仪.

1、从我做起

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广阔师生共同遵守的最根本的道德标准良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

2、分组介绍

在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组绽开了争论和讨论

第一小组：同学之间的文明礼仪其次小组：师生之间的文明礼仪第三小组：校园活动中的文明礼仪

六、沟通感受和想法。

七、班主任讲话

宣布主题班会完毕

小学主题班会设计教案2

教学活动目的：

1、培育学生根本法律意识，帮忙学生树立守法观念和法律信仰。

2、增加学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来爱护自己。

活动形式：

由详细案例铺开，让学生参加争论，发言，相互沟通感想和学习体会。

活动手段：

小组争论，个别发言，教师总结。

活动过程：

一、案例引出：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前玩耍，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生争论：

问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？

1、学生争论发言。

2、教师小结：有没有构成肯定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比方两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么损害，不是违法，但假如其中一人不留意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，到达伤残的程度，那他就是违法了，就必需担当法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严峻受伤，明显违法了。

问题2：甲违反了什么法？）

1、学生争论沟通

2、教师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严峻违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是确定的，那就是严峻违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严峻损害，他的行为已构成了严峻违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵害公民人身权利罪。

问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩处？

1、学生依据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。

2、教师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应当受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

依据《刑法》第四章侵害公民人身权利、民主权利罪其次百三十五条：过失损害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

问题4：从这个案例中，你能够获得哪些启发？

学生答复。

三、案例分析：

案例：出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文教师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文教师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道状况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明状况而又非常奇怪的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东立刻不快乐了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵临时中止，课堂里又恢复了安静。然而，或许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，连续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开头抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁清扫教室卫生的林某等4名同学赶忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁……经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平常还挺好的。然而，由于一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫困的家庭带来了致命的打击。

（学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了深思……）

教师：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让损害远离我们，让我们都拥有一个美妙的将来！请同学们就今日的法制非常钟写一篇感想，再找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制非常钟作预备。

四、教师小结：

同学们说得特别的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要留意安全，不要由于一时的冲动损害了别人，也不能由于一时大意让别人损害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的苦痛。那将是多么惨痛的事啊！盼望同学们从今日开头留意与同学和谐相处，玩笑时留意分寸，课间留意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开头。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

小学主题班会设计教案3

活动背景：

现在的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护，大局部不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，但从来不懂从父母的角度，去为父母想想，体谅父母生活的劳碌与劳累。

活动目的：

1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最宏大的。

2、通过活动，让孩子们学会感谢、心存感谢，并学会赞美自己的父母，尊敬自己的父母，做一个孝敬爱护父母的好孩子。

活动形式：

由班主任支持，小组争论、集体建议、个人发言等形式。

活动过程：

一、父母为我们做了许多许多，请讲：父母令你最感动或者最难忘的一件事。

二、师讲故事：

挨杖伤老

汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能承受，今日为什么哭泣?”伯愈答复道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体安康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过,禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”

韩伯愈(是一个孝子，性格和善，孝敬母亲)

三、了解父母，体谅父母。

师：同学们，你心疼你的爸爸妈妈吗?

(每个问题至少请两名同学答复)

1.你知道爸爸妈妈的生日吗?

2.你知道爸爸妈妈喜爱吃什么吗?

3.你常常和爸爸妈妈谈天吗?

4.上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗?

5.你通常怎样向你的父母表达你的爱呢?

师：父母给了我们暖和，我们也要给父母同样的暖和。

四、回报父母，付诸行动

1、师：从同学们的发言中。我们看到了多么宏大的父母，他们不求回报，悄悄地付出，虽然发言的只是一局部同学，但我信任，每个人的心里都装着对父母的感谢，是吗?(全体学生答复是)让我们把它变成行动，向家长保证。

请全体起立，请跟随教师一起读建议书：

我们肯定要体谅父母，孝敬父母，从小事做起,帮忙父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事,以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩!不要顶撞我们至亲至爱的人，让他们伤心，在他们给我们添衣的时候，不要忘了告知他们留意保暖。我们是父母的盼望，我们要用自己的努力让父母感到宽慰，我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记住你的点滴进步都会是父母莫大的荣耀!

请坐!

2、同学们你觉得以下行为对吗?

(每个问题至少请两名同学答复)

案例一：在课堂上，教师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?

案例二：有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就立刻学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮忙父母担当一些家务劳动。但他却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。

男主持人：请同学们争论一下，我们在日常生活中应当如何去感恩父母?(请全班同学以小组为单位争论)

请同学们答复：遇到以下几种状况你会怎么做?(每个问题至少请一名同学答复)

父母生病时________。

父母遇到苦恼的事情时________。

父母劳累一天回到家的时候________。

父母外出遇到大雨时________。

父母在有些问题的看法上消失错误时________。

父母为你做了一顿丰富的晚餐时________。

父母辅导你作业时________。

面对父母的批判教育时________。

2、请孩子们拥抱自己的父母。

五、总结。

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关怀孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

小学主题班会设计教案4

活动目的：

自律的宗旨为“自爱、自省、自控”。通过本次班会加强自律，让学生从小培育自己高尚的道德情操、良好的心理品质和安康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的根底，为将来撒下阳光、雨露和盼望。

活动过程：

一、开场白：

大家都知道我们这一次班会的主题是“自律”，那么谁能说一说自律的含义呢？（通过举手发言，调动同学们的积极性，得到正确的答案后）对，我们要做一名优秀的小学生，就必需能够做到自律，自律的宗旨“自爱、自省、自控”。盼望同学们能通过本次班会加强自律，从小培育自己高尚的道德情操、良好的心理品质和安康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的根底，为将来撒下阳光、雨露和盼望。

二、宣布开头：

五年级一班“自律”主题班会“让花儿在自律中绽放”，现在开头。

三、演讲开场：

现在有请张昕同学来为我们讲一个故事，题目是《周恩来的故事》：1913年，15岁的周恩来，以优异成绩考入天津南开学校。在天津，他见到洋人、军阀任意蹂躏中国人民，心里布满了忧国忧民之惰，痛感改造中国、改造社会的必要。为了长大后能够报效祖国，他严格规定自己要做到五个“不虚度“：读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度。他在学校四年，不折不扣地履行对自己的要求，得到了全面的熬炼，严格自律的良好品质也从今坚持下来。在1943年，他又写下了《我的修养要则》七条，规定自己加紧学习，努力工作，要有制造，发扬特长，弥补短处，遵守纪律，联系群众，与一切不正确的思想意识做斗争，保持合理的生活规律。新中国成立后，

他身居高位，始终不放松自己的修养。活到老，学到老，改造到老，是周恩来一生修养和自律的实际要求。

四、故事提问：

听完这个故事，我们不禁要提出几个问题：

1、增加自律力量与个人心理品质的完善和安康人格的培育;有什么关系呢?（2－3人答复）

2、我们应当怎样学会自律？

3、自律给我们带来了什么好处？

五、说说身边自律的人：

刚刚我们听了伟人的自律故事，那么我们身边有没有自律典范呢？请同学们畅所欲言（请几位同学发言）。现在大家有了心中的典范，那么你们心中的抱负的自我形象是怎么样呢？请分组争论并答复。现在让我们一起来看一看几位同学为自己设计了几个抱负的自我形象。

六、设计自我形象小结：

看过了一个又一个同学所描绘的“自我形象”，在进展心与心的沟通的同时，我们可以感受到他们都拥有自爱的精神。自爱，不仅仅是爱惜我们的外在形象，维护我们在他人心中的地位，更要求我们维护、塑造自己的内在的美。但是，人人都懂得自爱了吗？看，某地又发生了一起交通事故。让我们一起来看看小品《事故》。

七、小品小结：

在刚刚的小品中，我们观察A同学由于贪图一时的便利，而走上机动车道，结果造成一起“车毁人亡”的恶性交通事故，在当今的社会中，这种状况也是屡见不鲜的，我们要从中吸取教训，自律，自珍，自爱，避开类似大事的发生。

九、班主任总结：

同学们，今日我们的班会主题是自律，始终以来，我们班级存在着这样那样的问题，但我觉得我们的同学是特别得意的，你们团结活泼，有良好的集体荣誉感，是些很有感情的孩子，在我们班集体的活动中，大家所

表现出来的团结向上、奋勇拼搏、不断进取的精神令我特别感动。

但是我们是否存在着缺乏之处？刚刚同学们告知我自律的宗旨是“自爱、自省、自控”，好，请同学们自我反省一下自身存在着问题，哪些同学能勇于表述。这些问题给我们带来了什么样的危害呢？这些不自律的行为，虽然有的只是小节，但长此下去，习惯就会成自然。古人云：“吾日三省吾身”，就是要时时反省自己。人之所以要学会自省，由于人不行能没有缺点和过失，而这些不仅影响了自己，也影响了他人的成长和进步，甚至给社会造成损失。因此我们要在虚心听取别人的批判意见的同时，时时反省，尽快改正缺点和错误。自律还擅长自控，对自己进展自控，就是对自己监视、引导和督促。自律既然那么重要，要怎样养成自律的习惯呢？

自律离不开平常一点一滴、一步一个脚印的长期的学习和磨练，还要用自律的根本方法，对“典范法”伟人可以作为典范，那么我们的身边同学也可以作为典范，“慎独法”是不简单做到的，就是一个人在没有别人在场和监视的状况下，也能够严格要求自己。

你们是祖国的将来和盼望，愿我们春天播下盼望的种子，秋天硕果累累，愿花儿在自律中绽放。

小学主题班会设计教案5

教学目的：

让学生了解牙齿的构造和功能。

教学重点：

牙齿的构造、功能与爱护牙齿的关系。

教学难点：

把握牙齿根本构造、预防龋齿。

教具预备：

投影仪，牙齿构造、形态分类挂图，牙齿模型，录像。

板书设计：

牙齿的构造、功能与保健

牙齿构造牙釉质牙本质牙髓

分类与功能

切类：又“门齿”，切割食物

尖牙：又“犬齿”，撕碎食物

磨牙：又“臼齿”，磨碎食物

保健：看录像

教学过程：

一、前提测评：

问：人的一生长几次牙?(答：两次)

问：第一次长出的牙齿叫什么牙?答：乳牙)

问：其次次长出的牙齿叫什么牙?(答：恒牙)

问：乳牙脱落以后能不能长出新牙齿?(答：能)

问：恒牙脱落以后能不能长新出牙齿?(答：不能)

出示挂图：一幅乳牙图形和一幅恒牙图形。

问：看这两幅图形，说一说乳牙与恒牙有什么不同?

答：乳牙与恒牙的大小和数量不同

问：让我们数一数，乳牙有多少颗?恒牙有多少颗?

答：乳牙20颗，恒牙28～32颗。(一齐数)

投影文显示：乳牙20颗恒牙28～32颗

问：那么，乳牙与恒牙有哪些一样点呢?每一颗牙齿有哪些一样之处呢?

今日，我们带着这两个问题学习新的一课，“牙齿的构造、功能与保健”。

二、认定目标：

不管是乳牙或恒牙，也不管是门齿、犬齿或臼齿，每一颗牙的构造是一样的，都是由牙釉质、牙本质、牙髓组成的。根据牙齿的形态分类，依据牙齿的分类而确定其详细功能。通过学习牙齿的构造和功能，正确熟悉牙齿，做好口腔保健，预防龋齿。

三、导学达标：

1.牙齿的构造：

看牙齿构造图。

讲：这个牙齿构造图就是将牙齿纵切开，下面同学们看图，我来指图说明。

牙齿构造

最外一层--牙釉质中间一层--牙本质

最里面一层--牙髓

(1)问：同学们相互看一看牙齿，说出牙釉质是什么颜色?透亮不透亮?有没有光泽?它坚硬吗?投影仪显示问题

答：乳白色、半透亮、有光泽、质地坚硬。(齐答)

问：同学们想一想牙釉质对我们的牙齿有什么作用呢?

答：它作为坚硬的外壳具有爱护牙齿的作用；另外它能嚼啐食物，便于胃肠道消化和汲取养分。

补充：牙釉质是应付食物的“尖牙”和爱护牙齿自身的“护甲”。

(2)牙本质是牙齿的主体，主要成份是钙质，有神经末梢(看图)。

问：从这里可以看出，它的主要成份是什么?(答：钙质)

问：现在同学们知不知道为什么教师让同学们留意补钙以爱护牙齿了吗?

答：知道。由于牙齿的主要成份是钙，我们吃了含钙的食品，就会使牙齿的含钙量增多，这样牙齿就更结实了。

(3)(看图说明)牙髓是腔状，有丰富的神经和血管，是牙齿所需养分物质的“供应地”。

(4)如何熟悉龋齿?龋齿是怎样形成的?

问：龋齿俗称“虫牙”或“蛀牙”，是不是牙齿长了虫子?

答：不是。

问：那么，龋齿是什么?它是怎样形成的呢?(看牙齿构造图说明)。

讲：龋齿人们习惯称为“虫牙”，其实“虫牙”里并没有虫，而是由于口腔里残留了食物渣子，使口腔里的细菌产生了大量酸，将牙齿腐蚀的结果。龋齿发生的”因素许多，比方牙齿缺氟，抗酸腐蚀力量低，没有早晚刷牙和饭后漱口的习惯，口腔不卫生等，均可造成细菌大量生殖，产生大量的酸把牙蚀坏。此外，晚上和睡前吃糖或饼干之类的糕点，吃后不刷、不漱口，也是龋齿的一个缘由。

腐蚀过程：牙质釉质→牙本质→牙髓，形成“龋洞”，由小到大，如任其进展，牙冠将全部蚀光，只残存牙根，发炎痛苦，影响咀嚼和消化。

2.牙齿的分类：

(1)看乳牙与恒牙挂图：根据形态区分，分别指出乳牙的分类与恒牙的分类。

问：乳牙与恒牙的分类是否一样?

答：一样。

问：牙齿分为几大类?

投影显示：

牙齿分三大类

切牙：又“门齿”尖牙：又“犬齿”磨牙：又“臼齿”

(2)出示牙齿模型：请同学们指出它的分类。

问：牙齿的形态不同，分类随之不同，那么它的功能是否一样呢?

答：不同。

讲：牙齿的形态不同，它的功能也不尽一样，总的来说，牙齿的是用来嚼啐食物的，但由于分类不同它的功能也有区分。

切牙：切割食物尖牙：撕碎食物磨牙：磨碎食物

(3)牙齿保健：

看一段录像看后说出口腔保健的内容有哪些?

早晚刷牙，饭后漱口。

正确刷牙方法：竖刷法。

使用含氟牙膏：保健牙刷。

食用安康食品，留意补钙(牛奶)。

少吃糖果，不偏食。

定期做口腔检查，积极治疗龋齿。

四、达标测评：

1、按形态和功能，牙齿分为三类，分别为()、()、()。功能分别是()、()、()。

2、每一颗牙齿的构造是否一样?()。

3、牙齿的构造，最外层叫()，中层()，主要成分是()；最里面一层()，呈()状，里面有()和()。

4、如何做好口腔保健，爱护牙齿?

小学主题班会设计教案6

教学目标：

1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等，使学生熟悉养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

2、让他们在活动中体验到自己成为生活小仆人的那份欢乐。

活动预备：

1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。

2、预备竞赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。

3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。

教学时间：

1课时

活动过程：

一、导入

同学们，你们好!从一年级开头，我们班就就进展了《好习惯，早养成》的主题教育，那你究竟做得怎么样了呢?今日我们就通过这节班会来检查一下。今日这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热闹的掌声请他们上台!

①主持人合：同学们，大家下午好!我们今日班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必需得做到(指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。)

二、活动开头

②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙教师。中国有句古语：“百善孝为先”。父母含辛茹苦把我们养大，我们就应当孝敬父母。

1、“孝心在行动”。

(1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手答复。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。)(评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。)

(2)这个学期一开学，我们学校就进展了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王教师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展现奖状。)

(2)自己的事情自己做。

师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展现一下。请主持人出题。

③主持人乙：第一个展现工程：梳头。请想展现的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主治理小能手，嘉奖星一枚。)

其次个展现工程：穿衣服。全班参加。请同学们先把红领巾解下来，把外衣预备好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清晰了吗?。预备--开头!

④主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不起;真不错;真值得我们学习等。)

⑤主持人乙：学校是我们步入学问大门的阶梯，教师的辛勤劳动和循循善诱，早已在我们幼小的心灵中播下学问的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校肯定要做个好学生。

要养成在校做个好学生的习惯，得先从最起码的站姿和坐姿做起。从一年级开头，教师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要认真观看每个同学完成的每一步是否到位，准时赐予表扬或是提示。)

请坐!坐下时我们应当怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。)

⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。

1、请看情景模拟展现《上课》。请王教师出题。

2、从刚刚的模拟展现中，你知道了什么?请举手。

3、在课前和课后我们还应当养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。

⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应当养成说文明语，做文明事的好习惯。

1、请你说出三句我们在学校常常使用的文明语。请举手。

2、在学校我们应当养成哪些文明的行为习惯?请发言。

⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的表达。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。

1、那同学们平常是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰预备好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。

2、除了上面这些，我们还应当做到哪些呢?请王教师给我们补充讲讲。掌声有请!

⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，盼望我们全班同学要向身边的典范学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王教师对我们这节班会作一下总结，大家欢送!

⑩主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯永久陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯永久牢记在心中!

你拍一，我拍一，小孩少打嬉戏机;

你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;

你拍三，我拍三，进了教室要坐端;

你拍四，我拍四，正确握笔写好字;

你拍五，我拍五，有益书籍每天读;

你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;

你拍七，我拍七，放学路队要整齐;

你拍八，我拍八，诚恳守信人人夸;

你拍九，我拍九，穿戴干净系好扣;

你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

小学主题班会设计教案7

教学目标：

1、了解校园安全隐患。2、把握安全学问，培育学生珍爱生命，安全第一的意识。3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。教学重点：把握安全学问，培育学生珍爱生命，安全第一的意识。

教学过程：

一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性损害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。

1、上下楼梯要留意什么?①不要由于赶时间而奔驰。②在人多的地方肯定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持肯定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当留意什么?①室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、学生饮食、就餐的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全留意事项。

1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。2、乘坐公交车留意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的留意事项：

1、如何正确对待教师的批判，甚至误会?敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生冲突怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全?要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。6、你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视状况而定。7、安全小常识临危逃命的根本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：119----火警110----报警120----急救122----交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

六、小结：

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣!

小学主题班会设计教案8

坪地小学三（1）班安全教育主题班会总结

班主任：刘朝瑞

20xx年9月17日星期二下午第一节课，结合天柱县“平安天柱”的安全教育活动，坪地小学三（1）班召开了安全主题教育班会。班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全学问教育班会，增加学生的安全意识，学会一些安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生自我爱护的力量。我班针对学生的活动特点和社会形势，特搜集了如下的小学生安全教育治理学问对学生进展了教育。

一、防学生溺水

当今日气暖度很高，有的学生会下河玩水，溺水事故的高发，我们进展了防溺水学问的教育。1、不私自外出游泳，不到无安全防护无安全抢救员场所或不不熟识水情的河、水塘、井边等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。并教会了他们肯定的防溺水自救学问，如抽筋、受伤时的抢救或同伴溺水的抢救等。2、要对防溺水安全有足够的熟悉，严禁私自玩水。家长伴随时也要留意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故

如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不肯定了解，从行路、过公路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。１、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。２、行路时遵守道路交通规章，不翻越栏杆，不在道路上开展消遣、嬉戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过大路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。3、骑自行车时应在非机动车道内挨次行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追赶骑车、脱把骑车。4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

三、防暴力损害

我们接触社会的时机增多，各类社会治安和违法行为就可能消失，为此，应加以重视。1、正确熟悉遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警觉性，消退对危急的麻痹和幸运心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到特别状况时，不意气用事，能够冷静、机灵、英勇地去应付。2、不参与打架斗殴、绑架讹诈等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等消遣场所。

四、防中暑

中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等病症，或消失面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱病症。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至消失休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。预防中暑的措施：1、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。2、一旦消失上述病症，应马上到时阴凉通风处休息，补充凉爽含盐饮料；重者送医院抢救。

五、防拐骗

1、不吃生疏人给的东西，不轻信生疏人说的话或同意给的种种好处，与非直系亲友外出肯定要征得家长同意。2、不与生疏人网上视频，不要告知对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，防备上当受骗。3、在受到损害时的应急自救方法和机灵求助报警力量。

除了以上的安全教育外，还有在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全学问，我们信任，在我们学校的教育和关注下，我们肯定会有一个安全进步学期！

小学主题班会设计教案9

背景：

进入高一其次学期以来，学生们已经过个初来光华的感动和奇怪，代之而来的是学习热忱缺乏，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心安康和学习表现。在连续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的根底上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应当如何感恩父母。盼望这次班会课可以帮忙学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。

活动时间：20xx.3.10班会课

活动地点：教室

活动目的：

１、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应当如何感恩父母

２、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母

活动步骤：

一．引入：

1．高静园春景图

2．视频：春之声

二．珍爱生命

1．从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反响

2．看一段母亲爱孩子的广告

3．思索：你能举出父母爱你的故事吗？

4．你能举出你爱父母的故事吗？

三．心存感谢

1．文章：《爱的代价》

2．3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反响是什么？

3．文章：《给儿子的一封信》

4．文章：《冷》

5．孝敬之星孙博文叙述他自己的故事

6．我们能为爸爸妈妈做些什么？

7．《给爸爸妈妈的一封信》

小学主题班会设计教案10

教学内容：

进展暑假安全教育。重点是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷电与用电安全、防疾病与饮食安全、远离黄赌毒与网络安全等。

教学目标：

通过学习与暑假相关的安全学问，牢记安全要点与要求，坚固树立“以人为本”、“安全第一、预防为主”的理念，使同学们过一个平安、祥和、安康、安全的暑假。

教学过程：

【谈话引入】

同学们，通过一学期的安全教育，大家把握了丰富的安全学问，树立了坚固的安全意识。一个学年紧急又充实的学习生活已经圆满完成，随着期末考试的完毕，大家马上进入假期。同学们肯定想彻底放松一下身心吧，都盼望拥有一个开心而又祥和的假期生活，对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了，但安全教育不能松懈。由于“多一份防范，少一份危急”。为保证大家过一个平安、祥和、安康、安全的暑假，今日我们以“以人为本”、“安全第一，预防为主”为原则，对大家进展一次假期安全教育。

【讲授新课】

@@接下来就谈谈暑假安全要留意什么吧

一句话，盼望大家在暑假里能记住暑假安全“三个三”!即：

“第一个三”是遵守“三个制止”：制止违反交通规章，制止单独擅自下河游泳，制止长时间看电视、玩嬉戏;

“其次个三”是告诫“三个严防”：严防中暑、触电、雷击和火灾大事发生，严防食物中毒、煤气中毒，严防暑期打工出意外;

“第三个三”是提示“三个远离”：远离网吧、嬉戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

@@现在我来给大家分别解释一下。

一、要遵守“三个制止”。

(一)、制止违反交通规章，就是要大家留意交通安全。不管在回家的路上还是外出社会实践，算出打工。

(图片、惨痛的教训，一系列数字。。。)

1、行走时怎样留意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

5)不横穿公路，不翻越栏杆，不在大路上玩耍。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

3、严禁无证驾驶机动车辆。

4、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中肯定要遵守交通规章，留意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊20xx年小学生暑期安全教育主题班会教案20xx年小学生暑期安全教育主题班会教案。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外损害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告知家里联络的各种信息。

5、熟记警句：(先让学生讲讲自己熟识的，再学习新的警句)

1、抢行痛快一阵子，出事懊悔一辈子。

2、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。

3、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

(二)制止单独擅自下河游泳，就是要留意防溺水。

暑期天气酷热，不要到水底状况不清的小河或者制止游泳的地方游泳。

游泳时要留意的安全：

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做预备运动。

4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下状况不明时，不要跳水。

6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。

(三)制止长时间看电视、玩嬉戏，就是要留意合理安排作息时间，保证充分睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑。要爱护好眼睛。不随便仿照电视或嬉戏中的暴力行为。

二、告诫“三个严防”，利用假期学一些自救自护小学问，过一个安全、安康、有意义的暑假。

(一)严防中暑大事发生。

不要在太阳底下长时间暴晒和活动。

严防触电、雷击和火灾。

·用电安全方面的学问

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。电是看不见，摸不着的东西，危急性极大。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。

1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

外出遇到雷雨天气，要准时躲避，不要在空旷的野外停留，更不行在大树或高层建筑下躲雨，以免遭受雷击损害。

·用火安全方面的学问

万一发生火灾，如何安全自救?

1、关门求生

2、测试门的温度

3、从窗户逃命

4、高层建筑火灾逃命

5、公共场所火灾逃命

6、安全出口逃命

2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

教师介绍火灾报警须知：1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。

2、火灾状况要报具体：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

(二)严防食物中毒、煤气中毒20xx年小学生暑期安全教育主题班会教案作文。

要勤洗手、喝开水、吃熟食，不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物，不暴饮暴食，做到饮食平衡;不买街头或小店“三无”食品，留意饮食卫生，防止病从口入，以免食物中毒。

安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

(三)严防暑期打工出意外

暑期到来，有很大局部同学会参与社会实践，有的外出打暑期工。这样可以大大丰富我们的假期生活，增长见识和才能，但肯定要留意下面这些安全：

上班安全

下班后的治安安全

到外地打工，要防丢失、防拐卖

三、提示“三个远离”：

远离网吧、嬉戏机房，远离毒品、烟酒，远离不良青少年。

暑假期间，大家要遵纪守法，不到网吧、嬉戏厅等制止未成年人进入的场所，不结交不良青少年，不打架斗殴。不欺侮比自己小的同学和比自己弱的同学，如有不良青少年向自己要钱要物，要准时告知家长或向警察求救

假期安全要留意，提示大家要牢记的电话号码：火警119，匪警110，急救中心120。一旦遇到困难，就可以快速求助。

【教师总结】

同学们，暑假是美妙的、开心的!暑假里我们可以得到好好的休息，可以融入社会和大自然，可以体验社会、挑战自我。但是，我们肯定要牢记安全第一!我们的安康安全关系到每一个家庭的幸福、安静和社会稳定。

最终，祝同学们可以拥有一个美妙、开心、安康、安全的暑假。

小学主题班会设计教案11

教学目的：

让学生了解牙齿的构造和功能。

教学重点：

牙齿的功能与安康的关系。

教学难点：

把握牙齿根本构造，预防龋齿。

教具：

幻灯片、录像、图片、卡片、红花

课时：

一课时。

教学过程：

一、提醒课题，齐读课题一次

二、引入新课引入(介绍真真)

①介绍“真真”、“佳佳”，讲出“真真”的苦恼，让学生看“真真”去请教“佳佳”爱护牙齿的录像，引导学生带问题去看录像。

师：教师今日给大家介