人教部编版四年级上册语文第三单元测试题过关卷（含答案共5套）

2019秋季上册部编语文四年级第三单元测试（一）时间：90分钟 分：100分一、基础训练营(34分)1．填写同音字。(6分)xì 日()()分缝()来()夜()()因()曲树()羡()()助关()()居2．用横线画出词语中的错别字并改正。(6分)习提()刀峰()浪废()站领()钧匀()选泽()3．看拼音写词语。(10分)4．形近字组词。(3分)须（） 虎（） 址（） 顺（） 虑（） 扯（）5．选词填空。(6分)续 续 续 们的邻居()飞到窝边送去祝(1)雌燕子在窝里产下了蛋，它贺。(2)()(3)我()在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。均匀 均 (4)这姑娘身段()，皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。(5)叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么()，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。(6)三个人分六个苹果，()一人两个苹果。6．按要求写句子。(3分)(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)(2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处)(3)雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。(用关联词将两句话合并为一句话)二、综合展示厅(6分)7．假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。请根据不同角色写出合适的祝贺语。爸妈会说： (2)学会： (3)师会： 三、课本直通车(8分)8．将句子补充完整。(4分)(1) (2)月里雁门， 。(3)怜九初三， 。(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是 9．在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。(4分)(1)从“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗中，我知道了任何事物都有长处和短处。()(2)蟋蟀盖房子大多选择在春天，因为那时天气温暖。()(3)《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。()(4)蟋蟀决不去碰门口那丛草，是因为它要让那丛草掩藏自己的住宅，使住宅不容易被发现。()四、阅读检测台(27分)(一)题西林壁 ， 。 ， 。10．默写《题西林壁》。(4分)《题西林壁苏轼在游 时题壁上的一首。(2分)12．本诗的诗人苏轼，字 ，号 ， (3分)题西林壁这首诗告诉我们： 。“ ， ”这两句诗让我想起一句俗语： 。(4分)(二)松鼠(节选)作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就 蛰伏潜伏)不动。们是分 警觉惕的，只要有人触一下所在的树们从树上窝里来躲到枝底下，者逃的树上。松鼠 轻松快极了，总小跳着前有连蹦带它爪子是样锐动作是样敏一棵光滑高树一儿就上去了鼠的声很响亮比 ②松鼠窝通在树枝杈的又干净暖和们搭窝的时候先搬木片， 错乱错杂着放在，再用些干苔藓扎起来然后把藓挤紧踏平使建筑足够宽敞足够坚实样们可以着儿在里面舒适安全窝朝上端端正狭窄勉可以出窝口一个锥形的盖把整个窝蔽起下雨时水向流去，会落里。(4分)15．请分别指出①②两段文字说明的主要内容。(6分)第①段 第②段 16．用简洁的语言概括第③段的内容。(2分)分)五、习作百花园(25分)：我爱 要求：A.把题目补充完整。B．选择一种事物，抓住特点写下来，并展开合理的想象。2019秋季上册部编语文四年级第三单元测试一、1.暮缘隙临幕原戏林慕援系邻2．提题峰锋废费站占钧均泽择3．吟诗输赢住宅专心优良卫生占据娇嫩叶柄谨慎必须 老虎 地址4．示例： 顺利 考虑 扯断5．(1)陆续(2)继续(3)连续(4)匀称(5)均匀(6)平均6．(1)示例：一排排杨树在向我们招手。(2)示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。(3)虽然雪花比梅花洁白些，但是梅花比雪花要香得多。二、7.示例：(1)孩子，祝贺你！我们为你感到骄傲。(2)××，祝贺你得了奖，我以后要向你学习，认真观察，好好学习。(3)××，祝贺你，老师真替你感到高兴，希望你以后继续努力，更上一层楼。三、8.(1)立了秋(2)雁儿脚上带霜来(3)露似真珠月似弓(4)伟大的工程9．(1)√(2)×(3)√(4)√四、(一)10.横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐ft真面目只缘身在此地中11．庐ft西林寺12.子瞻东坡居士宋ftft(二)14.蛰伏警觉轻快错杂16．交代了松鼠的生理特征及实用价值。17．时间顺序。“先……再……然后……”。五、18.思路点拨：选择的事物可以是动物，也可以是植物。要2019秋季上册部编语文四年级第三单元测试（二）卷基础百花园(39分)二、看拼音写词语。(10分)1.确实是一件很的事情。二、看拼音写词语。(10分)1.确实是一件很的事情。起来的，也不留一点儿。3．我们小明舒服地躺在的草地上静静地A诗故斜( )B色( )( )重( )享受阳光的温暖。。三、比一比，再组词。(8分)暮（幕（））输（偷（））操（澡（））茎（）题（）宅（）径（择（））提（测（））它（）泽（）侧（）四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。(8分)1．阵(吹 拂 得。2．爬ft虎的脚(挨 碰 触)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小片，(巴 抓 住。3．蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样(虚弱 柔弱)，所以们对的劳成果到(惊奇 。4．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常(慎重 郑重 严重)地选住址一要排水优秀 优良并有(温和 光。五、句子练习。(10分)1．在括号里填上恰当的关联词。(4分)(1)( )你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你( )会大吃一惊。(2)燕子窝的右上角( )留了一个洞口，( )燕子要从这。2．按要求完成句子练习。(6分)(1)修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。(2)改为反问句：爬ft虎刚长出来的叶子是嫩红的。(3)改为双重否定句：人们对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。主题训练营(16分)六、下面诗文的作者是谁？选一选。(5分)①①卢钺 白易 法尔 苏轼 陶《江吟》 ( ) 《题林壁》( ) 《雪( )《ft虎脚》 ( ) 《蟀的宅》 ( )七、根据课本内容填空。(5分)1． 2．看成侧成， 。3．须逊三分， 。4． 5．月暖。八、理解课文内容，选择正确的答案。(6分)1．蟀建住宅择住十分重，的要有( 多选)A．ft傍水 C．语花香 2．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确是( )A．“我”看蟋蟀的时间很长，渐渐失去了耐心，失去了兴趣。B．从这句话可以看出“我”观察的时间很长，衬托出了蟋蟀非常勤劳。ft虎的嫩不引人注引注意的长大的叶子”这话在中的用是( )A．渡句承上下 意读写展示台(45分)九、课内阅读。(11分)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的爬虎的叶不引人意引注意是长大的叶子那些子绿那么新看非常服叶一顺朝下在上铺得那( )，有( )起的，不留一儿( )。。1．段话自》(1分)2．在选段中的括号里填上合适的词语。(3分)3．根据语境写出“嫩”的意思。(2分)：

(2)嫩： 4．从这段话中我们了解到爬ft虎的叶子具有 、 、 的点。(3)5．读选段中画横线的句子，说说作者是怎样观察事物的。(2分)十、课外阅读。(9分)稀奇古怪的植物①大自然有许多稀奇古怪的植物。②在非(洲州)的安哥拉，长着一种四季(长常)绿的梓柯树。洒酒)的液汁，把火灭掉。所以，人们把它叫“”。原来，它的枝(蜜密)“”“面“面⑤大自然是多么奇妙啊！1．用“\”划去括号里用得不恰当的字。(2分)2．将短文划分成三部分，在文中用“‖”标出，并归纳大意。(4分) 3．这篇短文是按怎样的结构写的？主要介绍了哪几种奇怪的树？它们各有什么特点？(3分)十一、快乐习作。(25分)450第单元 卷一、C.√二、1.吟诗 心22．匀 重叠 隙3．见 场4．时 选择 重日暮 输赢 操场 茎三、示例：幕布 小偷 洗澡 径习题 住宅 选择 量提水 它们 光泽 面四、1.√ 2.触√ 巴√ 3.柔弱√ √4．重√ 优良√ √五、1.(1)如果 就 (2)之以 为2．(1)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。(2)难道爬ft虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗？(3)人们不能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇。六、② ④ ① ⑤ ③七、1.可九月三夜 低不同3．却输一段香 5．九月温八、1.BD 2.B 3.A九、1.爬ft虎的脚2．匀 重叠 隙3．(1)淡，浅。(2)初生而柔弱，娇嫩，跟“老”相对。4．鲜 铺均匀 密5．仔观察连续察。十、1.州 长 酒 蜜2．①‖②③④‖⑤第一部分：概括介绍大自然有许多稀奇古怪的植物。第二部分：具体介绍大自然中三种稀奇古怪的植物。第三部分：赞叹大自然的奇妙。3．这篇短文是按“总—分—总”的结构写的。主要介绍了梓柯十一思点拨写本次文要于在活中挖掘素对中的物进对比察在察中所发有感写时，事的变过程详写写出己的身体。 。2019秋季上册部编语文四年级第三单元测试（三）姓名: 班级: :一、选择题（15分）1．下列加点字中读音全对的一项是( )。A．琴由(yuán) 扰(sāo)B．牛(wā) 蔽(yǐn) 不可惜(háo)C．挖索(sōu) 斜(qīn)D．雨(zhòu) 布出(bāo)2．下列词语书写有误的一项是( )。A．夜幕题字侧面B．缘故操场逊色C．认输格楼重叠D．慎重选择比较3．朝代、作者姓名、诗题、诗句相配的是（ ）A．唐—李白—《赠汪伦》—桃花潭水深千尺B．宋—王维—《九月九日忆ft东兄弟》—每逢佳节倍思亲C．唐—白居易—《暮江吟》—唯见长江天际流D．唐—孟浩然—《游园不值》—春色满园关不住4．括号中依次应填写的最合适的一组词语是（ ）那些叶子绿得那么 ，看着非常 ，叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。A．新鲜舒适匀称空隙B．鲜亮舒服均匀缝隙C．新鲜舒服均匀空隙D．明亮舒适匀称缝隙5．选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（ ）。你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。（ ）镰刀把它拦腰斩断，它（ ）会重新生长起来。A.却……即使……也…… B.却……如果……就……C.既然……只要……就 D.既然……即使…也……二、填空题（41分）6．根据语境写词语。（7分）1.cāochǎnɡ（ ）的墙壁上长满了páshānhǔ（ ），nènlǜ（ ）的叶子看着非常舒服。2.我家的房子采光liánɡhǎo（ ），里面有一个大kètīnɡ（ ）和两个小wòshì（ ），还有一个wèishēnɡ（ ）间。7．比一比，再组词。（4分）暮（ ） 峰（ ） 择（ ） 输（ ）墓（ ） 锋（ ） 泽（ ） 偷（ ）8．我会查字典。（9分）1.“梅雪争春未肯降”中的“降”按部首查字法查字典，应先查 部，再查 画；它是一个多音字，在这个句子中应读 。我还能写出它的另一个读音： ，组词： 。2.“曲”是 （独体字 半包围结构），如果按部首查字法查字典，应查 。它有两个读音：qū和qǔ，写出下列句中“曲”的读音。（1）一新词酒一杯，去年天气旧亭台。 （ ）（2）碧绿的池塘边上，有一条弯的小路。 （ ）9．按要求写近反义词。（8分）1．近义词舒服）平坦）仔细）逐渐） 慎重—（ ） 疲劳—（ ） 惊奇—（ ） 立刻—（ ）2．反义词弯曲—（ ） 仔细—（ ） 慎重—（ ） 宽敞—（ ）柔弱—（ ） 安静—（ ） 干燥—（ ） 简单—（ ）10．在( )里填上合适的词语。（9分）一（ ）风（ ）地摆动（ ）的隧道一（ ）茎（ ）地铺开（ ）的工具一（ ）门（ ）地耙扫（ ）的工程11．写出下列句子所用的修辞手法。（4分）1.它有特别好的工具吗?没有。 （ ）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ）3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香.（ ）4.这样的住宅难道不是伟大的工程吗?（ ）三、语言表达（19分）12．按要求写句子。（6分）（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬ft虎的一根茎。（改为反问句）（3）根据想象补充句子。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起 。（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）（5）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）（6）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）13．回忆课文内容填空。（13分）《暮江吟中作者通过对秋天的夕阳的描写营造出一种和谐宁静的意境，表达出作者对大自然的 之情。2．《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是： ， 。3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了 和 争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。4．《爬ft虎的脚》介绍了爬ft虎的叶子，爬ft虎脚的 和 ，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要 。《蟋蟀的住宅通过介绍蟋蟀住宅的特点以及 是怎样建成等方面的知识赞扬了蟋蟀 、 的精神。四、现代文阅读（16分）14.阅读短文完成练习。一篱蔷薇①春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。②我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。③太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜膩的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑。④呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇ft庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。1．短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“ ”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者的观察是 。（3分）2．认真阅读第③④段，归纳野蔷薇的特点。（4分）①没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很气味②颜色③④挨挨挤挤，满枝满篱 饱满润泽的花瓣 一簇簇的黄蕊3．文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇 的特点，表达了作者 的思想感情。（3分）4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）野蔷薇不但色泽美丽，而且气味芳香。 （ ）（2）蔷薇花喜欢阳光，花儿都赶在太阳出来之前开放。 （ ）（3）从“由青转黄转红”“从涩入甜”等语句可以看出作者观察时不但用眼睛看，而且放到嘴里尝了（ ）（4）进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。 （ ）5．画波浪线的句子中加点的“有点”可以去掉吗？为什么？（2分）五、书面表达（9分）15．习作风景线。法布尔的耐心、叶圣陶的细心使他们笔下的动物和植物是那样鲜活、有生气。相信你也是个生活中的有心人，写一写你喜欢并认真观察过的动物或植物吧！注意抓住这种动植物的特点，按照一定的顺序来进行描述。参考答案1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】A6.【答案】操场爬ft虎嫩绿 良好 客厅 卧室卫生7.【答案】暮色ft峰选择 运输 古墓 锋利光泽小偷8.【答案】6xiánɡjiànɡ 降落 独体字qǔqū9.【答案】舒适平缓认真 渐渐 谨慎 疲倦惊讶立即笔直 马虎草率狭窄 坚强 热闹 潮湿复杂【答案】阵 轻微 倾斜 根 倾斜 柔弱 座 仔细 伟大【答案】设问 拟人 对偶 反问【答案】茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬ft虎的一根茎吗？图画上蛟龙的爪子当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。【答案】江水 月亮 热爱与赞美 横看成岭侧成峰 远近高低各不同梅 雪 形状 特点 留心并细致地观察周围的事物 住宅 吃苦耐劳 不肯随遇而安【答案】1.时间 春天的头茬阳光 初夏时节 当白露为霜，秋风渐起 雪花飘 长期而连续的2.味道 浓郁而甜腻 纯白的，浅粉的 黄蕊 形态3.比喻 洁白美丽 对野蔷薇的无比喜爱和真心呵护4.√ √ √ ×5.不可以去掉。因为“有点”表示有一些、稍微，说明味道是淡淡的，如果去掉了，就表达不出这种意思了。【答案】略2019秋季上册部编语文四年级第三单元测试（四）课文主题感悟(40分)一、观察的角度。(15分)根据课文内容填空。苏在西林看庐 看高高立从 看庐ft，庐ft呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的 。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分 ，雪却输梅一段 。作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是 觉面，者。蟋的住出口地方总一丛半掩着那住宅的 ，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的 。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺是从 。二、观察的方法。(16分)1．根据句意选择正确的观察方法。(8分)A．抓点观法 C．期观法 (1)爬ft虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。( )()()(4)不消说，它们的窝就应该是这样的——这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？闹了半天，我当初骂雄燕子懒，是冤枉它了。()2．近，运用 ，。 。(8分)三、记录的方法。(9分)联系情境，选择恰当的记录的方法。表记录法 文描述法 法老将大浸在里放讲台上让学们天观大蒜变。同们准好本做记，我为采用( 适。2．小明热衷于观察野外的动植物。这段时间，小明被树林里的一种奇怪的植物迷住了。他用手机定期拍下植物的变化情况。要想让他的好朋友对这种植物有更全面的了解，我建议小明用( )记。3．科学老师在实验室做了个有趣的实验，同学们看得津津有味。为了放学回家后能把实验的过程详细地讲给爸爸妈妈听，我准备用()记录下来，免得忘记了细节。经典片段分析(17分)四、课内阅读。蟋蟀的住宅(节选)pù)开。工做得很快蟋蟀zuàn)到底下如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头zhāo)1．给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)2．“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是( )(2)A．bā，住可附的西 拢C．bā，开，挖 3．把下列短语补充完整。(3分)( 地开 ( 地动 ( 地出( 的块 ( 的蟀 ( 的宅4．能在文第自然中画描写蟀建住宅动作词。从 (4)5．我知道蟋蟀盖房子是在 季。它盖房子用的工具是 。我觉得选文第一自然段作者是( (法 连续察法 C．点观法)(3)6．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到什么？(3分)主题阅读拓展(18分)五、课外阅读。逗人喜爱的黄燕了。1．从文中找出下列词语的近义词。(4分)偶然——( ) 内疚——( )灵敏——( ) 希望——( )2．读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”写一句话。(3分)3．仔细阅读文中画横线的句子，“我”明白了什么呢？选一选。( )(3)A．爷爷奶奶让“我”喂养小黄燕，是让“我”学会照顾这个小动物。B．小黄燕用自己的行动，让“我”学会了爱整洁。C．小黄燕教“我”学会了做事要有耐心，不能急躁。4．填空。(8分)小作者对小黄燕的态度经历了从 到注意它、 它的过程。通过观察，小作者觉得小黄燕 小黄燕美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示： 。主题写作训练(25分)六、从下面的题目中选择你喜欢的写一篇文章。 可以选择我们熟悉的一种植物或在植物园里观察到的一种植物把题目补充完整。注意观察要仔细，按一定的顺序描写，写出其特点。400字。第单元 卷一、1.正面 侧面 远处 近处 高处 低处 度2．白 香 视 嗅3．门 平台 外部 部二、1.(1)B (2)D (3)A (4)C2．示例：抓特点 我家的小金鱼——黑黑 ，动作很敏捷 鱼——黑黑三、1.A 2.C 3.B四、1.pū√ zuān√ gàn√ cháo√2．C3．斜 轻微 不断 较大 勤劳 敞4．扒 搬 踏 推 铺蟋蟀很勤劳，挖掘时的动作很协调5．秋 它前足钳子后足 C6．从这句话中我体会到作者观察的时间很长，由作者的不耐烦可以看出蟋蟀很勤劳，建造房子很有耐心。五、1.偶尔 惭愧 敏捷 望2．示例：要是做到认真听讲，我们会学到很多知识，也会懂得很多道理。3．B4．懒得管它观察很可爱要是我们能够随时注意观察和了六、例文略。2019秋季上册部编语文四年级第三单元测试（五）时间:90分钟 满分:100分 分: 一、字词游乐园。(20分)1.读句子,根据拼音写字词。(11分)(1)这所新学校的cāochǎng( )的xuǎnzhǐ( )十分讲究,不但要宽以满足学生需求,而且还要具有开放性。(2)这座shānfēng( )从cèmiàn( )看像一位老人望着远方。(3)妈妈把桑叶jūnyún( )地pū( 在了簸箕里。2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬ft虎的一根茎。( )( )3.给加点字选择正确的解释。(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。(1)只身在此ft中。 ( )(2)他无无故地旷课。 ( )4.选词填空。(2分)牢固 坚固(1)爬ft虎的脚巴在墙上相当( 。(2)( 的城堡使敌人无法进攻。5.看图写词语。(3分)这幅图描绘的是庐ft美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个: 、 、 。如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个: 、 、 。二、句子加工厂。(10分)1.请根据解释写诗句。(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。2.照样子补充句子。(2分)如果你看到爬ft虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。如果你看到 ,你就会想起 。3.爬ft虎就是这样一脚一脚地往上爬。(缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人 。这首诗前两句写了诗人从 、 不同的角度,处在 、 、 、 不同位置观看的感觉这首诗, 句,说明“当迷”这个道理。学了这首诗,我得到的启发是 。2.《暮江吟》为我们描述了两幅自然界的画面,一幅,另一幅是 。四、口语交流台。(5分)做完作业的小强在看电视,妈妈让他离电视远点,可他说,离近了看才好看。请你劝说小强,让他听妈妈的话。(3分)该怎样保护视力?提出两点保护视力的建议。(2分)五、课内阅读。(11分)爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( 果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.根据课文内容,在括号里填上恰当的动词。(3分)2.这一段主要围绕“ ”这句话写的。(2分)3.爬ft虎的脚指的是 。(2分)4.作者写爬ft虎的脚“一脚一脚地往上爬”,“一脚一脚”换成“一