九年级化学下册 第十单元《课题2 酸和碱之间会发生什么反应》教案 新人教版

第单

酸碱课2酸碱间发什反教目知道酸和碱之间发生的中和反应。了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的运用。重和点重点：知道酸和碱之间发生的中和反应。难点：了解中和反应的实质。中和反应在生活实践中的应用。实准氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸至红色刚好褪色。蒸发实验所得溶液结晶。相关的CAI课件。课安1课教设第板：题构引性料请一名同学朗读课前准备的有关焦裕禄主要事迹的材料；介绍附近工厂排放的废水的情况（有条件的可以利用多媒体播放有关的纪录片）。问1从上面的材料中我们发现了什么？有什么感受？问2利用我们所学的化学知识提出解决的办法？要利用到哪个知识点？该知识点的基本原理是什么？同学们在讨论回答上面的问题后教做简要的评价然请学生阅读课本第60页和反应在实际中的应用。问3课文中主要从哪几个方面介绍了中和反应在实际中的应用？问4知道在我们生活的周围哪些应用了中和反应的实例？它在实际生活中有什么重要意义？问5你能写出本课题中关于怎样处理工厂废水的反应原理吗？问6过课的学习有有想过对谁提出什么好的建议？或者拟订一份调查报告给有关部门，其中包括你了解的情况和改进的方案。点：题结构是构成教学思路的基本的材料是学生进行有效探究活动的智力保证。教师展示问题结构的技巧是给学生“焦裕禄事迹”等各方面的材料学建立起感性认识将生的思路送进“前沿地”后再层层深入问题结构在抓住知识属性的基础上，针对中和反应的应用，采用层层递进的形式不断深入，不断变换研究问题的角度实质，这一过程落实了知识技能目标，强化了过程方法目标，点拨了情感、态度与价值观目标。第板：学计创设情景

在酸性土壤中加入熟石灰和厕洁精洗厕所里的污垢引入课题

探究酸和碱之间会发生什么反应1

活动与探究

学生分组实验、探究、汇报、交流活动与探究论、分组实验、总结

是酸中的什么离子，与碱中的什么离子相互作用。学生猜测、讨用课件演示氢氧化钠与盐酸反应的实质（验证猜想与结论）实践与应用“酸雨”导致土壤酸化；用洗洁精清洗厨具实践与应用设计实验：皮蛋有涩味，如何验证它呈酸性还是碱性，在食用前可如何处理并完成该实验第板：学例我已知①在酸性土壤中加入熟石灰，可以调节土壤的酸碱性。②硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和处理。③胃酸过多的病人可以服用含氢氧化铝的药物，以中和过多的胃酸。④被蚊虫叮咬后，可以涂一些含有碱性物质（如氨水）的药水，可减轻痛痒。我还知提问：酸有哪些性质？碱有哪些性质？它们之间会发生怎样的反应？猜：我猜想酸和碱之间会发生的反应有：

。实探收集据实验步骤1.取10mL氢化钠溶液于烧杯中，逐滴滴入酚酞试液。

实验现象

结论2.向1中逐滴加稀盐酸，边滴加边搅拌至颜色刚好为无色。3.蒸反应后的溶液。2

小结：1.酸碱反应的实质──中和反应。2.盐定义。知识小结酸碱能发生中和反，生成物是盐和水。我现新题猜想

依据

设计实验验证

实验现象

结论12我怎应①解释“向土壤中洒熟石灰”的秘密。②一些工厂排出的污水中含有酸，要除去它，加什么物质最合适？③皮蛋味涩，如何做可除去涩味，亲自动手试试看。④被蚊虫叮咬处肿成大包，这是蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可涂一些碱性物质（如NH·HO）药水，可减轻痛痒，你知道其中的原因吗？⑤醋可以将热水瓶胆壁上的水主成分是Mg(OH)去明垢的原理是什么。⑥早晨空腹时，为什么要少吃苹果（或酸性食物）较好？凉胃后医生建议吃的药丸，请想一想主要药物的化学性