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文档简介

第十六课酿板块：每课一练

学练指要

本课是一篇精读课文，记叙了围绕“酿”字发生的一件事。课文通过人物的动作、语言、神态特别是心理活动的描写突出了人物形象。要认识本文的10个生字，会写16个生字，正确读写和积累相关的词语。默读、朗读课文，理解课文内容，体会文章蕴含的道理，是本文学练的重点；要注意正确认识和评价东东和他的语文老师。一、给带点字选择正确的读音。数落(sh^sh&)

腔调(k4ngqi`ng)

●●酝酿(y3ngni3ng)

闪烁（shu7l-）

●●晕头转向(h$ny$n)

即使(j!

j#)●●二、写出下列词语的反义词。单薄(

)清楚(

)呆板(

)缺乏(

)

懊恼(

)尊重(

)亲切(

)

激动(

)三、把从本课中学到的成语摘抄下来，并从中选择一个你最喜欢的造句。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、根据你的理解填写。1.东东不声不响地走进屋里，放下书包,坐在椅子上，耷拉着脑袋，无精打采。这句话描述了东东_____________的表情，说明他这时的心情_____________。原因是_______________。

2.他高兴地坐下来，心里流淌着一股热流。他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！这样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师是一位多么好的老师啊！四、根据你的理解填写。

这句话写出了东东_______________

的心情。他因为_______________而这样。

3.课文围绕着“酿”字记叙了的故事，从东东心情的突变——由开始的担心、害怕到后来的十分激动，可以看出东东是一位______________________的同学；他的语文老师是一位_____________的好老师。参考答案：一、sh^

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