【部编版】七年级下册语文《期末检测试题》附答案

部编版初中七年级语文下册期中测试卷（考试时间：120分钟试卷分值：120分）第一部分（31分）一、语言积累与运用。（31分）.阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分）历史星空，人物璀璨。邓稼先忠诚纯正，是杨振宁敬爱的zhi（）友；闻一多口行一致，是臧克家称颂的先生；周树人明朗幽默，是张迺莹惦念的导师。家国情怀， 亘（ ）古不变。浩荡的黄河澎河（ ）着光未然的爱国壮举，丰r小（ ）的土地棉延着端木蔗良的赤子之心。（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。（2）文中有一个错别字，请找出来并订正。应改为.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）①闻先生也总是头发,他是无暇及此。②他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多③那根很老的毛竹扁担受了晃一晃，水便泼了一些在台阶上。③那根很老的毛竹扁担受了晃一晃，水便泼了一些在台阶上。A.凌乱 功夫 震动C.凌乱 工夫 震动,便“嗅叽”地惨叫了一声，父亲身子B.零乱 工夫 振动D.零乱 功夫 振动.下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）（3分）①在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬②稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶!③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。④河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声曰。⑤原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。⑥故乡的土壤是香的。

A.⑥③②①④⑤B.①④⑤③②⑥C.③②④⑤②⑥D.⑥①④⑤③②.名句默写。（10分，每空1分）（王维《竹里馆》）（李白《春夜洛城闻笛》）（王维《竹里馆》）（李白《春夜洛城闻笛》）（岑参《逢入京使》）（韩愈《晚春》）（屈原《离骚》）（《诗经・大雅・荡》）②,何人不起故园情。③,凭君传语报平安。④杨花榆荚无才思, ⑤路曼曼其修远兮， ⑥,鲜克有终。⑦皮之不存，。（春秋・左丘明《左传•僖公十四年》）⑧,对镜贴花黄。⑨《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰苦的诗句是： .下列加点的成语，运用带胃的一项是（ ）（3分）A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知—科学家一一♦♦♦♦邓稼先。B.这是千千万万人努力的结果，是许许多多值得可歌可泣的英雄人物创造♦♦♦♦出来的伟大胜利。C.当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来♦♦♦♦读了鲁迅先《死》的那篇文章才了然了。D.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。♦♦♦♦.综合性学习（7分）“天下国家”是一个古老的话题，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心国家的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字,为之沉醉为之感动这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。①文中横线上应填上的标点符号是;文中有一处存在语病，修改方法是。（3分）②班级拟开展一次“浓浓爱国情”主题班会，打算让你策划，你拟写的宣传标语是。（2分）③在具体环节部分，你设计了爱国人物故事会主题活动，并让大家搜集整理相关事迹。有同学推荐了“木兰”，请问她是否合乎主题？请说明理由。（2分）第二部分（47分）二、诗歌鉴赏（6分）.阅读下面这首古诗，回答问题。（6分）暮春清・翁格莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。不要埋怨大好春光归去匆匆，剩下几朵残花点缀一下花丛。只要将花的根子留在地里，年年都会有按时吹来的东风。（1）请用生动形象的语言描绘“花余几点红”的画面。 （2分）（2）“留将根蒂在，岁岁有东风。”采用了什么样的手法？有什么深刻的内涵（4分） 托物说理三、阅读下面两则文言文，完成8〜11题。（12分）（甲）《卖油翁》陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一萌产置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）《卖蒜叟》南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。.解释下面句中加点字的意思。（2分）①陈康肃公尧咨善射②卒不肯告人姓氏♦♦.翻译下列句子。（4分）①见其发矢十中八九，但微颔之。②哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。.①甲文作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么？（2分）②乙文塑造了两个人物：杨二相公和卖蒜叟，这两个人物各自有怎样的特点？（2分）.甲乙两文通过讲故事阐明道理，说说你从这两个故事中分别得到的启示。（2分）四、阅读《傅雷：固而不执》，完成12〜15题。（13分）傅雷：固而不执度公子好友柯灵为他描绘肖像：“身材顽长，神情严肃，仿佛一只昂首天外的仙鹤,从不低头看一眼脚下的泥淖。过分的认真，在他性格里构成了强烈的色彩。 ”可就是这份认真，又让傅雷显出几分可爱来：他家的热水壶，把手一律朝右，顺手可取。水倒完了，空瓶放到“排尾”灌开水时，从“排尾”灌起。家里的日历，必须由保姆来撕，别人都不许动，撕错了，他就唠叨个不停甚至家里几点开饭，几点出门散步，都有严格的作息。最好笑的是，傅雷跟朋友打牌，厌恶所谓“技巧”。人家“牌不厌诈”，他却拒绝使用心理战术，自己手里的牌被人家一猜一个准儿。傅雷觉得自己笨蛋一个，气得摞牌就走。不知他秉性的，就再也不跟他玩儿了；熟悉他的朋友，若是有人被傅雷的直率气到了，大家就开玩笑说：“走！找傅雷打牌！咱们替你报仇去！”傅雷确实清冷孤高，在艺术上有着极为严苛的标准，但对于心中的天才，他又无比谦虚，将他们的才华视为珍宝。1943年，张爱玲在上海沦陷区文坛异军突起，其文章色彩斑斓，轻畅灵快，读起来像痛痛快快地冲个了澡。从柯灵那儿得知张爱玲后，傅雷被张的才华折服，因读到《金锁记》而狂喜不已。随后，傅雷以“迅雨”之名发文，对张爱玲大加赞赏，甚至称《金锁记》“该列为文坛最美的收获之一”。而待到张的《连环套》发表，他又直率“谏言”，奉劝张不要浪费自己的才华。张爱玲是何等心高气傲，依然我行我素。然而30年后，张在自序中表示，对《连环套》的问世“颇感后悔”。1939年，傅雷在一位女孩家中看到一册山水画，顿时感到心头被一道光照亮，便问是谁画的。女孩说：“是我的师父黄宾虹”。傅雷赶忙联系到黄宾虹，从此两人鸿雁往来，成为至交。对黄宾虹的艺术造诣和精神，傅雷感佩至深。1943年，他四处奔走，倾尽全力为黄宾虹举办个人画展。正是这一次展览，将黄宾虹推上中国近代画坛的宗师地位。杨绛曾回忆说：“人人都说傅雷固执.在我看来他是固而不执.大家只看到他强硬的一面，却没看到他随和的一面。”（）在大才面前，傅雷表现出的那种谦逊、敬佩，使他整个人显得朴素而纯真。为了让藏于深海的珍珠被世人所知，他从来不吝赞美，不辞辛劳。这时他的率直刚烈，立马变得柔软起来。这世上能让傅雷低头的事不多，权势不能，金钱不能，甚至爱情也不见得可以。唯有才华，能让这只仙鹤为其登高而鸣。（摘自《经典阅读》2018年第2期）.作者写了几件关于傅雷先生的事迹概括有误的一项是（ ）（3分）A.傅雷先生家的热水壶，把手一律朝右，顺手可取。水倒完了，空瓶一定放在末尾。B.傅雷先生打牌，不用心理战术，厌恶“牌不厌诈”，结果手里的牌大家清清楚楚。C.傅雷先生折服于张爱玲的才华，对张爱玲的所有作品特别是《金锁记》大加赞赏。D.傅雷先生感佩于黄宾虹的画艺，为其举办画展，奠定了黄宾虹近代画坛宗师地包。_.选文第一段在文中有何作用？试从结构和内容两方面分析一下。 （4分）（1）开头句段作用：结构方面的作用：1、总领全文2、引起下文3、首尾呼应，使文章结构完整内容方面的作用：1、开篇点题.2、提示文章中心3、交代故事发生的背景、时间、地点、原因等4、交代时间发生的环境5、为下文埋下伏笔或者铺垫6、设置悬念，吸引读者（2）结尾句段作用：结构方面的作用：1总结上文2首尾呼应，使文章结构完整3照应题目照应开头、前文内容方面的作用：1画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3写出了人物怎样的品质、精神或性格。4言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5引起读者的注意、思考（2）中间句段作用：结构方面的作用：单独成段起承上启下的过渡作用；内容方面的作用：1暗示。。。中心；3照应标题/开头；4为下文写。。。作铺垫。.然而30年后，张在自序中表示，对《连环套》的问世“颇感后悔”。张爱玲“颇感后悔”的仅仅是《连环套》的问世？（ 2分）.杨绛曾回忆说：“人人都说傅雷固执，在我看来他是周而不执,大家只看到他强硬的一面，却没看到他随和的一面。”结合选文，说说你如何理解这句话。（4分）五、阅读《鞋》，完成16〜19题。（16分）鞋孙如静我七岁之前是没有鞋穿的，我们兄弟三人，只有上学的哥哥有鞋穿。我和弟弟常年都是赤着脚走路，即使是寒冷的冬天，双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样，也只能在火盆边烤一烤，取取暖。七岁那年，我终于上学了，母亲没能给我买上一双新鞋，而是把哥哥的旧鞋洗干净了，补了补。我觉得很委屈，偷偷哭了一个晚上。为了不让妈妈难过，第二天，我穿着那双旧布鞋走出家门。一路上，我看到很多同学踏着五颜六色的鞋，背着各式各样的书包欢欢喜喜地走进学校。我低头看看自己脚上打了好几个补丁的旧布鞋，悄悄把脚上的旧布鞋脱了下来，塞进了书包。从那天起，我得了一个外号一一“赤脚大仙”。那时候，街上流行白球鞋，家里条件好的同学穿上一双白球鞋特别让人羡慕。我偷偷去百货商店看过，一双白球鞋要3块8毛。这个数字对我们家来说是一笔不小的开销，我只能望“鞋”兴叹了。接着，一条新的制度出来了，学校要求，每个学生要穿上球鞋上体育课。那段时间，母亲生病住院已经花了家里一大笔钱，我实在无法再张嘴要钱了。一双白球鞋让我整天萎靡不振。一天，我当值日生，在打扫讲台的时候，看到地下散落的粉笔头，心中有了一个好主意。我把所有的粉笔头收集起来，涂在我的布鞋上，黑布鞋变成了白布鞋，心想，都是白色的谁会注意看呢？再说了，我站在最后一排，老师也不会注意到我的。就这样，我混过了两节体育课。这招不是很管用，白粉末在黑布鞋上很容易褪落，所以要经常给黑布鞋上色，否则一褪落就容易被发现了。一天下午，我在捡粉笔头的时候被班上的一个同学发现了。他大声喊， “抓小偷啊，有人偷粉笔了。”我吓坏了，手中的粉笔头纷纷落下，他的叫声引来了好多同学。大家把我围在中间，你一言我一语。“小偷，小偷，偷公共财产。”我红着脸，低着头，不敢争辩。大家捡起地上的粉笔头，纷纷向我砸来，我顿时成了人肉靶子。这时，教物理的李老师来了。他看了看这个场面，严肃地说：“他不是小偷，是我让他帮忙收集粉笔头的，他是在帮老师做好事呢。”李老师的一句话解救了我。在大家半信半疑的目光中，李老师牵着我的手离开了教室。李老师带我来到了他的宿舍。“为什么收集粉笔头呢？”李老师问。我什么也没说，红着脸，从书包里掏出那双褪去白色的黑布鞋。看到这双鞋，再看看我那双满是尘土的脚，李老师什么也没说，而是打来一盆水，让我把脚洗干净。“穿上试试吧。”李老师说。不知什么时候，李老师拿出一双白球鞋放在我眼前。这双白球鞋和我脚上的布鞋差不多大小，球鞋虽然有些旧了、但是和我这双满是补丁的黑布鞋相比就像白天鹅和丑小鸭。 我小心翼翼地穿上，生怕弄疼了它。真合适啊，仿佛是为我专门定制的。我试着走两步,真舒服，如果赛跑，我肯定能得第一名。“换上吧。”李老师说。我离开的时候，给李老师深深鞠了一躬。下午的体育课上，列队报数的时候，我第一次大声喊 ：“到！”一双白球鞋让我变得理直气壮起来。这双鞋我一直穿了一年多，直到母亲的病好转以后，可以做一些工作，家里条件慢慢好转。我终于拥有了一双真正属于自己的白球鞋。那天我把那双白球鞋洗干净后，拿去还给李老师。给我开门的是一个和我年纪一般大的男孩子。他笑眯眯地说：“我爸不在，给我吧。"我把鞋递给他的同时，却看到他脚上穿的正是我那双破旧不堪的黑布鞋。 （摘自《微型小说选刊》2018年第3期，有删改）TOC\o"1-5"\h\z.小说以鞋为线索展开情节，仿照事例，在横线上依次填写相应的内容。 （2分）穿旧鞋-一还球鞋。.赏析文中两处画线的句子。（6分）①我和弟弟常年都是赤着脚走路，即使是寒冷的冬天，双脚冻得像两只透明的水晶萝卜一样，也只能在火盆边烤一烤，取取暖。 （3分）②我小心翼翼地穿上，生怕弄疼了它。（3分）.请结合文章内容，具体分析李老师是一个怎样的人？（ 4分）.“伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。选文中白球鞋的主人,前文已有暗示，请将它找出来，并结合前后文分析它的作用。（4分）第三部分（12分）六、名著阅读（12分）.下列关于名著内容表述有误的一项是（ ）（3分）♦♦A.在西安门，祥子碰到了老主顾曹先生，曹先生正需要一个车夫，祥子高兴地来到曹家拉包月，曹先生和曹太太待人非常和气，祥子在那里感觉到了亲切和温暖。B.孙侦探威胁祥子，把祥子所有的钱都敲诈走了。祥子第二次买车的希望成了泡影，他因而非常痛苦。C.1948年，为配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰指派甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。D.命运一次又一次的打击着高增福，但他没有低头。土改时他大义凛然的拒绝了郭世富的“酒肉记”，当了人民代表后他尽职尽责，对郭世富毫不放松（姚士杰）21.阅读下面两段文字，完成各题。（9分）（一）送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：拿去，别拿眼紧扫搭着我！祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好象头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：给我四天的工钱！怎吗札？太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。①节选的文字情节可概括为。（2分）②结合选段相关内容，概括祥子的性格特点。（3分）（二）A 的胸脯起伏着,再也无法抑制那烈火一样的感情，他索性扔开了笔，冲着敌人高声朗诵起来：”任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么‘自白‘，哪怕胸口对着带血的刺刀！人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由‘；毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇；这就是我一一一个共产党员的‘自白’，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！”①选段中，A是。A朗诵的诗歌是。22分）②选段的诗歌是在社么样的境况下写出来的？（ 2分）第四部分（60分）七、作文（60分，含书写5分）22.成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。要求：(1)将标题补充完整；(2)文体不限，字数不少于600字；(3)书写正确、规范、美观。1留一点清醒给自己成长的道路上，有风雨，也有彩虹；有落寞，也有喜悦；有欢笑，也有哭泣。人生的路很长，就像是一曲优扬的乐曲，时而低沉，时而高扬时而悠长，时而激情四射，时而充满曲折。星期六的早晨，天空总是弥漫着一股令人神清气爽的气氛，路边绿化带的花草像午时的太阳那般灿烂，偶尔遇见几只蝴蝶在空中交织着飞舞，耳边依稀传来树木的喃喃细语，走在回家的马路上，心情愉快的我被这温馨的环境渲染的更是禁不住笑颜，一路上走着想：“这个好消息一定要先告诉妈妈”。踏进家里的客厅，阳光洒满了地面反映出点点萤光，快步走进厨房，看着妈妈忙碌的身影说：“老妈，你先别忙了，我要告诉你一件事情，你猜一猜嘛！”妈妈摸了摸我的头，说：“是不是又做什么坏事了，嗯？“我急着说：“才不是呢，我刚刚知道消息，我的成绩出来了，这次在学校里进步了三十多名呢！"妈妈嘴角勾起一抹微笑说：“好，今天好好奖励我们家小宝贝有进步了，妈妈很高兴。”我脸上透露出一丝丝骄傲，踏着欢快的小步伐坐在客厅里。没等我高兴太久，我家的“大魔王”就回来了。我的父亲是一个十分严肃的人，基本上我从小到大他表扬我的次数5只手指能数得过来，我趁父亲换鞋的空隙跑进了卧室，看到这一幕的妈妈不禁笑了笑。一进门父亲就跟母亲问我的成绩出来没，我躲在了房间里，透过门缝偷偷看着，虽然父亲表扬我的机会不大，但是内心还是希望父亲能表扬我一次，耳朵贴在门缝上，耳边传来了一阵谈话声。依稀听到父亲说：“这次考试是有那么一点进步，不过还没有达到我理想的目标，你也别太宠着她了，免得她太骄傲了。”过了没多久，母亲大声的叫唤我出来吃东西，我小心翼翼的坐在椅子上，没等我反应过来，爸爸就开始对我说：“这次考试虽然有点进步，但是你别沾沾自喜，你离我的目标还远着呢。你要记住：无论什么时候都要留一点清醒给自己。”成长的道路上，有彩虹也有风雨，成功时，留一点清醒给自己，更多的理想需要你去追求。你会发现，奋斗的道路上，充满了阳光。2留点尊严给自己今天，天气晴朗，阳光格外明媚。我的心情也犹如这蔚蓝的天空一样，明净亮丽。我兴奋地哼着小曲，蹦蹦跳跳地走着。突然，面前的一个挡住了我的路。一个中年男子，大约有四十岁左右，他双腿跪在地上，双手托着一个破烂的盆子，盆子里稀稀拉拉地摆着几张零钞。他脑袋像鸡啄米似的向来往的人示意，口里还念念有词，大概就是“行行好吧，可怜可怜我吧，给点钱吧”之类的话。“他是残疾人吗？"我心里嘀咕着，不由得随着人群向他靠近了一点。我注意到了，他的双腿压在屁股后面，脚上穿着一双蒙上灰尘的烂皮鞋。他有手有脚，是个健全的人啊！过路的行人像流水一般匆匆从他身边流走，没有人愿意多看他一眼。也有那么几个人，瞟了他几眼，看他好手好脚的，也都不理睬他了。他辛辛苦苦地跪在那里半天，除了收获许多冷漠的眼光和几句“好手好脚不去劳动，谁给他钱”的恶语，没有人愿意同情他！我也不同情这样的人。他既没有残疾，应该是有自立能力的，却不靠自己的双手来劳动，而是在街上放下尊严，以乞讨为生。要知道别人的钱都是辛辛苦苦赚来的，有什么理由给你？再说，一个轻易放下尊严，跪在地上的人，即使给他再多的钱，他只会好吃懒做，而不会真正自立自强，去工作去劳动，多么可悲！尊严二字人人都会写，可有谁真正理解过他极深的内在含义呢？有些人把自己的尊严看得很低，觉得只要有钱就好了。但是，人的尊严是一种力量，是你在这个世界上活下去的精神和动力，是几座金山、银山也买不到，更换不走的。一个有尊严的人，可以在贫穷中崛起，可以在病痛中坚强，可以在失败中抗争，。而一个没尊严的人，往往双膝一软就跪了下去，头一低，就向别人乞讨了。这样的人，活得多么卑微啊！留点尊严给自己吧！3留一点自信给自己我，一个自信的女孩，在成长的海洋中，我享受成功的快乐与失败的痛苦，他们总是时不时，陆续地敲着我的门，在它们的伴随下成就了一个自信的我，接受着风雨的洗礼。紧张忙碌的期中考试过去了，一切暂时都回到了往日的平静，而我那颗心却依然跳个不停，还没忘却考试时的紧张。我永远也忘不了那一天，那场生平以来第一次让我心跳加速的语文考试。至今回想起来，我的手还是凉的，不断的冒着冷汗。当天十一点，当我将语文考试卷全都做完时，心中的石头算是落地了，愉悦地检查着题目，然而，当我读到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地泼了盆冷水，心都凉了。天啊 !我的作文离题了。也许是我看错了，太紧张了，怎么可能呢 ?然而，我的直觉，我眼前的事实告诉我，确实偏题了。顿时，我惊呆了。怎么办 ?重写一篇吗 ?可是，时间一定不过。我不是地看着手表。一定不够，怎么会这样呢 ?我好象看到时间悄悄的在我的指间流失。不行，不行，你们回来啊!眼泪涌上眼眶。为什么怎么倒霉的事情偏偏会轮到我 ?我的两只手在相互不断的摩擦着。我多么希望时间可以重来 !不行!还有半个小时多，还是有可能的，否则这些时间我一定会在焦虑中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧 !那个重要的时刻，我觉得。我在写与不写中徘徊，最后，理智终于让我决定去拼一拼。坚信，自信的想，我能行，我是个自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。十一点十分，离考试结束还剩半小时。我拿了作文稿纸，坐下，一拿到笔，我就已经开始飞快地书写起来。《遗憾是可以挽回的》，我写着，想起了英语等级考试时的失败与成功，我飞快地构造起了一篇文章。慢点，慢点，时间别过得那么快。我的内心暗暗祈祷着。我的手在抖，我的心在抖，我觉得我全身都在努力。终于，这篇盼望许久的文章终于出炉了。现在十一点三十七分，我真觉得自己太伟大了，在这么短的时间里，竟然成功了，我觉得自己简直制造了一个奇迹。试卷上交了，虽然是短时间内的作品，我依然自信满满地相信它，相信自己，这次不会考砸。第二个星期，分数出来了，90分，虽然不是最好，虽然作文也扣了很多，然而我依然兴高采烈，那时我第一次在极度紧张的短时间内完成的作文试题。它证实了我的自信没有错，见证了我那次可怜的经历。世上没有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我们会看到成功在向我们招手。自信的我继续着我的成长路程，依旧接受着风雨的考验，然而我的记忆中，多了一份有价值的回忆，我的信念中，多增了一份自信。留点希望给自己假如生活欺骗了你，不要悲伤 !不要心急!忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。——题记曾以为甜梦温馨美好，曾以为月亮皎洁迷人，曾以为花季斑斓溢香，曾以为自己可以做一个顶天立地的巨人……为了那无数的曾经，匆匆驾起心的小船，用自信做帆，用自己的激情做浆，驶进青春的激流，去寻找我的理想。带着那份倔强与执着，我在求知路上苦苦拼搏。虽有和风，虽有细雨，我都从容走过;几多付出，几多收获，在我的努力下，心的小船乘风破浪，驶向我的理想。我原以为理想的庄园依稀可见了，我高兴得不知所措。然而天有不测风云，在这即将鱼跃龙门的时刻，无情的风，无情的浪向我袭来，它们吹破了我的帆，吹折了我的桨，吹走了我的理想。一切的一切都像一个梦，当我醒来时，什么也没有，只有悲观失望，只有忧愁叹息，我不知道该往哪里去，我不知道哪里有我的梦想，哪里是我该去的地方。我问太阳、月亮，可是太阳无言，月亮无语，连那善解人意的小星星也表示无能为力，无视我的悲凉。我将昔日的豪情、昔日的梦想统统埋葬……突然有一天，一道光亮照射我的心房。它告诉我生活本是充满崎岖，充满坎坷的，只要曾经努力过、奋斗过，失败又何妨。只要跌倒再爬起来，勇敢地面对挫折，面对生活，前途依然光明辉煌。从那一刻起，我又看到了希望，找回了我的理想，找回了我的自信。我该是敢上青云的雄鹰，我该是敢下大海的巨龙，只是让生活欺骗了我的心，只是让泪水模糊了我的眼。但风雨过后依然是晴天，月缺之后依然是月圆。我已走出了思想的误区，重新扬起了生命的风帆，去追寻我的理想，去实现我未完成的心愿。点燃自己的希望吧 !罗兰说过：“人生应有两盏灯，一盏是勇气的灯，另一盏是希望的灯。”年轻的朋友，不要压抑自己的热情，给自己一点希望吧，在昨天的废墟上重塑一个不屈的自己。让希望的灯照亮我们的一生。留一点微笑给自己我这个人做什么事都很有信心，所以如果失败了打击会很大，但是我一直用在电视上看到的一句话来鼓励自己：“只要笑一笑，没什么事情过不了!”这句话无论是在学习上还是生活上都陪伴着我。当我被一道数学题难倒的时候，说一声：“只要笑一笑，没什么事情过不了!”顿时就信心满满，不一会这道题的小尾巴就露出来了;当我被一个舞蹈动作累倒时，我对自己说：“只要笑一笑，没什么事情过不了 !”我马上就会感到身上充满了力量 ;当我被一个音符迷得找不到出口时，说一声：“只要笑一笑，没什么事情过不了 !”很快我就会从迷宫里走出来。所以，我一直把这句话当做我的座右铭。在生活中也是如此，就拿上次的事情来说吧。有一次，姨家的妹妹来我家玩，我出去买点东西，就让妹妹在我房间里玩，别乱跑。等我买完东西回来一看，ohmygod!那不是我最心爱的花瓶吗？怎么碎了？我连忙扶起坐在地上正哇哇大哭的妹妹，问她怎么了，她说喜欢这个花瓶，想抱抱，手一滑就掉在了地上。我一听，气愤极了，刚想抬起手来打妹妹，就看见了写在墙上的那句话，我一想，也是，我把她打完了花瓶也不会恢复了，不如改装一下吧 !于是我就发挥想象力，用线把碎片都串了起来，变成了一个风铃，仍很漂亮。后来我还是将它送给了妹妹。有时候何必跟自己过不去呢 ?留一点微笑给自己吧 !留一点微笑给自己双唇轻启，牙齿半露，眉梢上推，脸部肌肉平缓向上向后舒展 --微笑，人类最基本的动作，人与人之间交流的最简单动作，更是面对挫折与失败的制胜法宝。在战场上没有长胜将军，在生活中也一样，不会有人总是一帆风顺，而无坎坷的，而路遇挫折后的表现是很重要的，它可能会改变整件事情的结果。当你失败的时候，请记得，给自己一个微笑。相信自己，成功就在下一个路口。面对挫折的微笑，是给挫折的下马威，给成功的预告函，更是给自己的冲锋号。爱迪生在他 60岁时，建了一个工厂，在里面研究发明。一天大约在凌晨 3点时，突然 "轰"的一声，工厂爆炸了，可爱迪生，这位伟大的科学家，不但没有恐慌，居然还微笑着叫他的妻子到现场，指着眼前的熊熊大火说道："你见过这么壮观的景象吗 ?"后来，爱迪生告诉孩子： "这场大火代表着我的失败。虽然我失败了，但我又总结了一些经验，这难道不好吗?"这，就是那位创造了一千多个发明的科学家面对失败时的表现，一个真正成功者的表现。微笑着面对失败，就已经成功了。当你成功的时候，请记得，给自己一个微笑。鼓励、嘉奖自己。这时的微笑既是对过去的肯定，又是对未来的希望。"胜不骄，败不馁"，学会微笑面对成功，就不会停滞不前，悔恨终生了。比尔・盖茨曾有过一段被奉为经典的有关自己成功经验的话： ”我成功是因为当所有的人都沉浸在失败的痛楚中，我却早已开始了新的设计。当所有的人都享受在成功的喜悦中，我却早已尝试着失败。中国有句名言： '胜不骄，败不馁 '，我之所以不被胜利和喜欢击倒，也不会被失败和懊恼摧残，这里面只是一个微笑而已。"这，就是一个微笑的力量 --顺境中，对成功的嘉奖 ;逆境中，对创伤的理疗。人生在世，难免不如意，不过，不论遇到什么，请记得，常给自己一个微笑，因为--生活就是一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑。（5分）（1）挚g出pd饶（2）绵（3分）C（1）凌乱：杂乱而无条理；零乱：东西或物体堆放分散、不集中。解释这两个词之间的区别：从表达的重点看，前者重点是在于物品摆放的无条理性，就是没有依照一定的顺序进行摆放；后者重点是物品摆放不集中于一点，强调的是摆放的位置。从词语搭配来讲，前者一般和头发相搭配，后者一般搭配范围更广。“工夫”指占用的时间或空闲的时间。例如：等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。“功夫”有两个含义，一是指花费的时间、心思或精力。例如：要想学习好，就必须狠下功夫。二是指本领、技艺或学问。例如：他经过三年的潜心练习，终于练就了一身好功夫。一般来说，在表达时间这一意思的情况下，“工夫”和“功夫”可以通用，在专指精力、本领、学问时，只能用“功夫”。（3分）D（10分）（1）独坐幽篁里（2）此夜曲中闻折柳（3）马上相逢无纸笔 （4）惟解漫天作雪飞（5）吾将上下而求索 （6）靡不有初（7）毛将焉附（8）当窗理云鬓 （9）朔气传金柝，寒光照铁衣（3分）B可歌可泣，意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。（7分）①……；将发展和生存位置颠倒一下；②示例：拳拳赤子心，浓浓爱国情；国家繁荣富强