2022年心理辅导活动方案范本

第17页共17页2022年心理辅导活动方案范本一、设计思路新课改倡导学生的合作学习、自主探究，要求建立新型的师生关系，即民主、平等、和谐的师生关系。这对我们教育工作者提出了更高的要求，学生之间如何才能真正合作，形成互相启发、取长补短的合作精神和相互配合的良好品质，树立学生的自信心呢？这是摆在我们面前的一件大事。学生要学会与家长合作，与老师合作，与同学合作，合作是学生走向人生成功的必经之路，而其前提是必须要有自信心为基础，即相信我能行，我一定行的观念。有许多学生包括踏上工作岗位的人们，不能够正确认识自己与他人的优点，不能树立自信心，导致悲观、失望、消极，结果处处碰壁，心理负担很重，在各个方面很难取得成功。心理健康教育活动课则是实施这方面教育的最有效的途径和载体。它是面向全体学生的一种活动形式，以解决学生成长中的问题为主线，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和成长为归宿，以学生自助和助人为目的。鉴于此，从小学生的年龄特点出发，我设计了该节活动课，运用各种方法与形式，如情景创设、游戏、角色扮演、集体讨论、记者采访等，正确引导学生，最终达到学生相信我能行，树立自信心的效果。二、活动目的1．通过活动让学生正确认识自已，看到自己的.优点，正确地看待自己、他人的优缺点，更能够发现他人的长处和闪光点，树立自信心。2．通过相互评价，引导学生正视个体的心理影响，树立勇于面对困难及解决困难的积极的人生态度。3．能够充满自信地面对人生，具备良好的心理素质，走向成功。三、活动准备每个学生一个气球、每个学生一张知心卡、录音机、磁带、多媒体课件、自制小记者证、照相机。四、活动过程1．创设情景，激情导入教师：同学们，你们好！今天很高兴能和你们一起交流，大家有信心把我们这一次活动搞好吗？有信心的请站起来！今天我们讨论的话题就是：相信我能行！请各组代表闪亮登场。(各组代表手擎上面贴着字的气球到前面展示：相信我能行！)教师点击鼠标，屏幕显示：相信我能行！我们先来做个游戏吧，每个小组的组长交换监督，每个同学都有一个漂亮的气球，我说开始，同学们就开始把你的气球吹气，比一比哪个小组先全部吹完，气太少也不算，各个小组有信心夺冠吗？学生：有！教师：那么就让我们吹出自己的勇气，吹出自己的信心，预备，开始！教师小结：刚才各个小组的同学都很积极参与，都充满了信心，获胜队是某组，让我们以热烈的掌声对他们表示鼓励！同学们喜欢你手中的气球吗？想不想要?那我就送给同学们作个纪念吧！2．播放录音故事，谈体会我可以给大家提几个要求吗？一是大家发言的时候，不必举手，站起来说即可；二是争取每个小组的每一位同学都能有发言的机会。我把一个同学的一段内心独白播放给大家听一听。(播放录音)请同学们竖起你的小耳朵听好了，听完后我们有问题要讨论。录音内容：我是三年级的一名小学生，在最近学校组织的数学竞赛第一轮的选拔中，我有幸被选上了，于是我更加努力学习。可是在第二轮选拔中，我却被淘汰了，我觉得自己真没用，特别是觉得对不起数学老师，觉得没有脸见人。本来想回家让妈妈安慰我，可是她却对我讲，现在社会竞争越来越大，你要好好学习，不努力是不行的，看，这次数学竞赛不就是个例子吗？孩子，要努力呀，不要辜负我和你爸爸对你的期望呀！我觉得自己的心理压力越来越大，其实，我也是已经努力了，是不是我太笨？哎呀，我可真没用！讨论：听了这个小同学的内心独白，你有什么感受？想不想帮帮她？请同学们谈一谈。设计意图：通过一个小学生的内心独白，能够引起同学们情感的共鸣，因为她所谈的都是与同学们的日常生活紧密相连的，也在引导学生要学会倾听，认真听别人的话也是一门学问。同时，让学生谈自己的感受以及想办法帮录音中的同学，实际上是在培养学生怎样来树立自信心的方法，也就是如何才能做到相信我能行，让学生在讨论中互相交流，互相学习。3．分组讨论，勇于面对教师：你在学习生活中，有没有对自己缺少自信心的事情，如果有的话，请你写一写，如果你有好的解决方法，也请你在知心卡上写一写。(播放优美乐曲。)孩子们写完后，有的会长舒一口气，有的会故意舒展身腰，向我露出会心的微笑。老师和同学相互帮助这一同学解决自己的困惑。为让学生有心理上的共鸣，首先是教师提供解决问题的方法，然后是让学生学会释放心理郁闷，把自己缺少自信心的事情，在知心卡上畅所欲言，并且学着树立自信心，尝试着解决的方法。4．生生互动，师生互动教师：同学们，听说我们班的同学们虽然也曾有过对自己不自信的事，但不少同学都能够正确处理，或者是寻求帮助。今天，中央电视台少儿栏目组小记者们要把我们的本次活动搞一个现场采访，我们请两位同学上来充当小记者。两名学生随机采访。采访的主题是：你有没有缺少自信心的事，你是如何处理的？你有没有因树立自信心而成功的事例？都是什么原因让你树立起了自信心？采访的对象可以是同学，也可以是老师、听课的教师等。设计意图：让学生在生生互动、师生互动中去体验，去活动，既锻炼了学生的自信心，又学会了相信我能行的自信心培养的办法，还创设了一种民主、和谐、热闹的课堂气氛，体现了学生的主体性，体现了活动的开放性，体现了面向全体学生的全体性。在每个小组当中都有在各个方面比较优秀的同学，小组长选一个同学，评一评他的优点(全班交流)。分组说一说班级中还有哪些同学你们认为他行(交流后让该同学谈一谈自己对自己的评价及其结果)。5．小结教师：同学们，(多媒体投影出示)一位拳手曾说过这样一段话：“在我遭到对手的猛烈打击感到快支持不住的时候，倒下是一种解脱或者说是一种诱惑，但每当这个时候，我便会在心里叫到：再坚持一会，相信我能行。因为我知道，我的对手也快坚持不住了，而只有我不倒下，才能赢得比赛，而最后胜利往往就来自这再坚持一会，相信我能行的信念中。”2022年心理辅导活动方案范本（二）今年____月____日至____日，中国散文诗作家协会邀请了全国各地著名散文诗作家____余人，以及黔西南州文艺评论家协会派出主席、副主席、常务理事等作家、评论家____余人以及安顺市部分作家、领导____人，共同组成省内外作家采风团，深入我街道办双乳峰、必克布依古寨实地考察乡村新貌，采访了解新农村建设、生态环境保护建设成就，亲临认识喀斯特山水独特风貌，深入感受浓郁的布依风情。为更好地宣传贞丰，弘扬布依民族文化，特制定了如下活动方案：一、活动主题“弘扬民族文化建设美丽乡村”—走进双乳峰、必克采风二、活动时间____年____月____日至____月____日三、参加采风人员：刘虔(____)：中国散文诗作家协会全委会副主席、____日报社文艺部高级编辑、著名散文诗作家；夏寒(____)：中国散文诗作家协会执行主席、《中国散文诗》年选主编、意文杂志社副主编、著名散文诗作家；蔡旭(____)：中国散文诗学会副主席、____省作家协会原副主席、《世界华文散文诗年选》主编；王志清(____)：南通大学教授，生态文学研究所所长、新闻传播学系系主任、中国散文诗作家协会全委会副主席、中国王维研究会副会长、中国散文诗研究中心学术委员；王猛仁(____)：中国散文诗作家协会全委会副主席、____省文联委员、著名散文诗作家；甘帅(____)：中国散文诗作家协会全委会委员、《大河诗刊》主编、诗人；陈惠琼(____)：女，中国散文诗作家协会副主席、《中国散文诗年选》主编；许泽夫(安徽)：中国散文诗作家协会全委会委员、《中国当代散文诗》主编；纪洪平(____)：中国散文诗作家协会副主席、春风文艺杂志社执行主编；喻子涵(____)：中国作家协会会员、____省作家协会副主席、____省散文诗学会副主席；刘毅(____)：中国散文诗作家协会副主席、中外散文诗学会副主席；南欧(____)：《中国诗歌____》主编、著名诗人；彭殿基(____)：中国散文诗作家协会副主席、____省作家协会主席团委员、《金三角》杂志主编；云珍(____)：中国散文诗作家协会副主席、散文诗作家；符文桾(____)：中国散文诗作家协会全委会委员、出版策划人；牧风(____)：中国散文诗作家协会全委会委员、____省作家协会会员；杨晓华(____)：中国散文诗作家协会全委会委员；韩树俊(____)：中国散文诗作家协会主席团委员、副秘书长，苏州市作家协会会员；洪佑良(____)：中国散文诗作家协会主席团委员；张新平(____)：中国散文诗作家协会常务理事、散文诗作家；褚福海(____)：中国散文诗作家协会常务理事、散文诗作家；韩文(____)：中国散文诗作家协会会员、____作家协会会员；梁国雄(____)：中国散文诗作家协会会员、____省作家协会会员；周长文(____)：中国散文诗作家协会会员、荷泽市作家协会会员；朱思骅(苏州)：____岁，中国散文诗作家协会会员、曾获第____届玉龙艺术奖全国少年文学创作优秀作品奖；李杨(苏州)。女，苏州市国税局主任级专家，朱思骅监护人。(以上____人)马启忠(安顺)。民族文化专家，安顺市布依学会会长，原安顺市____局长、党组书记。张绍勇(安顺)：摄影家，原安顺市摄影家协会会长、安顺市老年摄影家学会会长；王家鸿(安顺)：作家、诗人，安顺市委党校，安顺市市情研究办主任；黄--____(安顺)：镇宁县良田镇党委书记；向鹰(安顺)：良田镇乐运村；(以上____人)李泽春(____黔西南)：州文联主席、党组书记；毛鹰(____黔西南)：____省作协会员、黔西南州文艺评论家协会副主席兼秘书长、诗人；鄢寿益(____黔西南)：黔西南州文艺评论家协会副主席、评论家；蒙荣荣(____黔西南)：____省作协会员、黔西南州文艺评论家协会理事、散文诗作家；韦光榜(____黔西南)：中国作协会员、黔西南州文艺评论家协会理事、诗人；安科(____黔西南)：中国散文诗作家协会主席团委员、____省作协会员、散文诗作家；马仕安(____黔西南)：中国散文诗作家协会主席团委员、____省作协会员、散文诗作家；封期任(____黔西南)。中国散文诗作家协会主席团委员、散文诗作家。(以上____人)合计____人四、活动行程安排：____月____日(星期四)全天报到食宿活动地点：双乳峰奇峰酒店17：30欢迎晚宴，20：00—21：00观看文艺演出，结束后休息____月____日(星期五)07：30—08：30早餐08：30—11：30双乳峰景区采风12：00午餐(双乳峰奇峰酒店)午餐后休息、自由活动15：30奇峰酒店门口集中，统一乘车前往必克布依古寨18：00晚餐(地点：必克布依古寨四方潭农庄)20：00—22：00观看布依文艺演出、其他活动____月____日(星期六)07：30—08：00早餐(金客缘农家乐)08：00—11：30采风12：00午餐(地点：必克布依古寨小桥人家客栈)14：00—17：30采风18：00晚餐(地点：必克布依古寨四方潭农庄)晚上休息或者座谈(待协商)____月____日(星期日)8：30早餐(金客缘农家乐)9：00统一乘车前往镇宁县乐运村2022年心理辅导活动方案范本（三）根据市、县____宣传____纪念____诞辰____周年献礼活动的总体安排，县____宣传部、文广新局将于本周举办“感恩小平•文化进农村”小平诞辰____周年献礼采访活动，为确保此次采访活动取得实效，特制定本方案。一、时间。____月____日全天。二、参加人员《广安日报》记者____名县委报道组____名县文广新局办公室人员____名县广播电视台记者____名三、行程安排。文广新局→复盛乡→袁市镇→太和乡。1、上午9：00文广新局外门口统一乘车；11：00复盛乡龙门桥村“农家书屋”免费开放(农民读书、借书)；11：30复盛乡龙门桥村农民健身工程(篮球、乒乓球活动情况)；12：00工作午餐由复盛乡安排；2、下午2：30袁市镇文体广场、全民健身路径；3：30坝坝舞、腰鼓队表演；3、下午4：30太和乡文体广场；5：30太和乡火炮铺村农民健身工程(篮球、乒乓球活活动情况)；6：00工作晚餐由太和乡安排；6：30太和乡腰鼓队坝坝舞；7：00火炮铺村公益电影。四、采访活动要求：1、复盛、袁市、太和等____个乡镇做好采访介绍、人员设备____及清洁等工作；2、人员及设备____采取就近原则，原则上只安排村民、居民，不扰乡镇领导或干部；3、采访过程中尽量因地制宜，照顾当地群众活动习惯；4、随机采访1—____名群众，不事先指定；5、采访车辆由文广新局办公室负责(川____63618)。五、根据行程安排，随行人员由所在乡镇安排食堂就餐，生活费由文广新局安排人员结账付现金，不增添乡镇负担。2022年心理辅导活动方案范本（四）一、活动目的员工是企业建设、发展的主力军，员工工作的精神风貌直接影响企业的经营成果。为进一步带领广大员工积极投身核服业务转型发展、完成公司各项指标、加深团队企业文化内涵建设。按照公司宣传工作安排，拟____开展基地摄影采风活动，一是通过摄影艺术形式，全方位、多角度、真实记录工作场景，收集一线员工工作素材。二是，提高文宣队伍的凝聚力、加强交流与合作，提升宣传员的摄影水平。二、活动时间____月____日(暂定)16：00-18：0016：00南门旗杆下集合，简要说明后开始活动18：00统一就餐三、活动范围：生活区一期、二期片区四、参加人员：各部门、中心文宣人员共____人左右。五、拍摄地点：物业中心、安防中心、配餐中心员工的办公区域或各部门、中心自己提前选好的指定地点。六、拍摄内容：1、各部门、中心围绕“保安全”、“提质量”、“精管理”、“优服务”、“一次性把事情做好”等符合企业文化的主题，自由选取拍摄对象。2、题材与体裁形式风格不限。作品要突出反映核服员工的精神1风貌和工作态度。七、收集作品规格及要求：1、摄影作品每人限报____张。2、择优选取作品将在分公司____公众号中展出，或用于公司宣传片制作等。八、评选方式：设立摄影作品评审小组，最后评出一等奖____名，奖励____元；二等奖____名，奖励____元；三等奖____名，奖励____元。合计____元。九、评比规则十、就餐交流新的体会十一、声明1、主办方对报送作品概不退稿。2、主办方有权使用入选、获奖作品用于大型活动、招贴宣传海报、报刊网站发表等宣传，不另付稿酬。3、凡参展作品均视为作者已同意将其报送作品的使用权和作品所有权授予主办方，并视为同意本活动收集要求。4、报送作品涉及的著作权、肖像权等一切法律责任均由报送者承担。十二、活动预算(____元)：1、就餐____元；2、奖金____元；十三、前期准备、注意事项：1.文宣工作人员收到通知后与拍摄对象提前取得联系、做好沟通、准备工作2.宣传员自行准备拍摄器材3.采风期间要听从指挥，不可擅自行动，注意人身安全。22022年心理辅导活动方案范本（五）一、由____省现代摄影学会、____省青年摄影家协会向国内外发出邀请；邀请国内外摄影家____人；(包括新闻媒体记者____人，摄影家____人；非邀请人员可交食宿费____元)二、采风时间：____月上询，暂定为____天三、由玛曲县委县政府制定____天的采风路线、拍摄题材、食宿及交通日程安排四、应邀的摄影家报到地点为____宾馆，摄影家的往返机、车交通费自理。五、摄影家在玛曲采风期间的食宿、交通由玛曲县负责(包括____至玛曲往返的交通工具)。六、摄影家在完成玛曲采风后，应将代表作品不少于___幅(数码图片)寄交给会务组并参加大奖赛的评选。七、摄影家采风时可分乘三辆大轿车或分组进行摄影采访、创作。八、采风专车要配有熟悉景点的导游和摄影导拍负责本车的拍摄、食宿及活动日程的服务工作。(玛曲县每车配导游一名，摄影学会配摄影导拍一名，任命两人为车长)2022年心理辅导活动方案范本（六）一、活动宗旨春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感，锻炼学生意志品质，提高作文写作兴趣。本次校外采风活动要让学生感受岭南民俗文化，通过“看一看”____亚运会后____的新变化，“说一说”岭南的民俗故事，“写一写”岭南的美景，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情，收获写作二、活动主题：亲近自然，感受成长三、活动时间：四、活动地点：岭南印象园五、参加人员：作文班学生、部分家长、六、活动时间安排：8：008：30中心集合、开展安全、文明教育。8：309：30乘车出发前往岭南印象园。9：3012：00带领学生游园，了解岭南印象园的风景名胜和民俗。12：001：30学生午餐、休息。1：303：30开展“我当小导游”活动。3：303：40集合3：404：40乘车返回中心4。40学生回家后整理材料，进行写作。七、具体活动安排：(一)、物品准备：2、随车物品。遮阳用品、休闲衣服、运动鞋、饮用水、个人食品，少量钱。3、笔和笔记本。将春游所见、所闻、所想，随时记录下来(回家后再整理、书写)。4、每人准备一只垃圾袋。活动中将果壳、食品包装、报纸等杂物装入垃圾袋。5、怕凉的学生和家长带上坐垫或报纸。(二)、具体活动要求：1、此次活动为舒适型户外郊游活动，