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特殊教育学校艺术教育工作自评报告近年来，我校坚持美的教育理念为指导，全力打造艺术教育特色学校，深入推进艺术教育课程改革，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，艺术教育在扬长理念指导下取得初步成效。现在把我校艺术教育工作自评汇报一下：艺术课程我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100虬提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力,促进全面发展。为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，近几年来，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设书法、绘画、合唱、编艺、刻瓷、舞蹈等校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。二、艺术活动学校每学年开展一次综合性艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用校园广播播放校园歌曲，陶冶情操、渲染气氛。学校开展艺术活动社团，美术社团、小巧手社团、舞蹈社团、民族鼓社团等,每个学生都参与到艺术活动中。学校每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的校园文化艺术环境。三、艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，我校在原有基础上增加了艺术教师的数量，现有音乐教师4人、美术教师5人，从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平好，并有一定的组织能力和经验。为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。四、条件保障学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有舞蹈教室1个、美术教室1个、编艺教室1个、刻瓷教室1个，各类器材若干，并且均安排了专人管理，艺术教育所用器材、用具等都有专人负责。我校建立了艺术教育专用教室管理检查评比制度。五、特色发展我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，学校开设合唱、舞蹈、民族鼓、编艺、油画、钻石画、拼豆等社团。这些社团大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。六、学生艺术素质测评学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评,所有学生均参加艺术素质测

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