英语中表示强调的8种方式

英语中表示强调的8种方式英语中表示强调的8种方式英语中表示强调的8种方式英语中表示强调的8种方式编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:英语中表示强调的8种方式为了强调英语句子中的某一成份，强调方式是多种多样的，现将它们归纳如下，以供参考。1．用形容词“very”，“single”等表示强调e．g．RedArmyfoughtabattleonthisveryspot．红军就在此地打过一仗。Notasinglepersonhasbeenintheofficethisafternoon．今天下午竟然没有一个人来过办公室。2．用反身代词表示强调e．g．Imyselfwillseeheroffatthestation．我将亲自到车站为她送行。Youcandoitwellyourself．你自己能做好这件事情。3．用助词“do”表示强调e．g．Thebabyisgenerallyhealthy，buteverynowandthenshedoescatchacold．那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。Dobequiet．ItoldyouIhadaheadache．务必安静，我告诉过你，我头疼。4．用副词“very”，“only”，“even”，“too”等表示强调e．g．Hedrankittotheverylastdrop．他把它喝得一干二净。Onlyinthiswaycanwewipeouttheenemytroops．只有用这样的方法我们才能消灭敌军。Hedidn'tanswerevenmyletter．他甚至连我的信都未回。Iwilltoogo！我要去的！5．用“．．．andthat”，“．．．andthose”，“not．．．toomuch”，“否定加否定”等结构表示强调e．g．Theyfulfilledthetask，andthatinafewdays．他们在几天内完成的就是那项任务。Igavehersomepresents，andthosethedaybeforeyesterday．前天我送给她的就是那些礼物。Ican'tthankyoutoomuch．我无论怎样感谢你都不过份。Iamnotunfaithfultoyou．我对你无比忠诚。6．用短语“ineveryway”，“innoway”，“byallmeans”，“bynomeans”，“onlytoo”，“alltoo”，“buttoo”，“inheaven”，“intheworld”，“inhell”，“onearth”，“underthesun”等表示强调e．g．Hisbehaviorswasineverywayperfect．他的举止确实无可挑剔。Byallmeanstakeyoursonwithyou．你一定要把儿子带来。Thenewswasonlytootrue．这消息确实是事实。Itwasoveralltoosoon！此事的确了结得很快！Whereinheavenwereyouthen当时你到底在哪里Nobodyunderthesunwouldbuythatcar．确实没有人会买那辆车。7．用倒装句表示强调e．g．Dishonestheis！他的确不诚实！Inwineisthetruth．酒后吐真言。8．用强调句型表示强调e．g．Itwastheheadmasterwhoopenedthedoorforme．正是校长为我开的门。Itwasyesterdaythatwecarriedoutthatexperiment．就是在昨天我们做了那个实验。写好英语句子的8种方法一、代入法这是进行英语写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后，结合一定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语代人相应的句式即可。如：◎他从不承认自己的失败。Heneveradmitshisfailure.◎那项比赛吸引了大批观众。Thematchattractedalargecrowd.◎他把蛋糕分成4块。Hedividedthecakeintofourpieces.二、还原法即把疑问句、强调句、倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：◎这是开往格拉斯哥的火车吗IsthisthetrainforGlasgow还原为陈述句：ThisisthetrainforGlasgow.◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。Itwasbecausehelovedmymoneythathemarriedme.还原为非强调句：Becausehelovedmymoney,hemarriedme.◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed.还原为正常语序：Lighttravelssofastthatwecanhardlyimagineitsspeed.三、分解法就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：◎我们要干就要干好。Ifwedoathing,weshoulddoitwell.◎从各地来的学生中有许多是北方人。Therearestudentsherefromalloverthecountry.ManyofthemarefromtheNorth.四、合并法就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost.◎天气转晴了，这是我们没有想到的。Theweatherturnedouttobeverygood,whichwasmorethanwecouldexpect.◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion.五、删减法就是在写英语句子时，把相应汉语句子里的某些词、短语或重复的成分删掉或省略。如：◎这部打字机真是价廉物美。Thistypewriterisverycheapandfineindeed.注：汉语表达中的“价”和“物”在英语中均无需译出。◎个子不高不是人生中的严重缺陷。Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife，注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。六、移位法由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：◎他发现赚点外快很容易。Hefounditeasytoearnextramoney.注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney。◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。Themanwhotoldmethisrefusedtotellmehisname.注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。ItwasnotuntilImetyouthatIknewrealhappiness.注：not…until…为英语中的固定句式，其意为“直到……才……”。七、分析法指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seeninthislight,thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose.注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于thematter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。◎我没有见过他，所以说不出他的模样。Nothavingmethim,Icannottellyouwhatheislike.注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。八、意译法有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：◎汤姆一直在扰乱别的孩子，我就把他撵了出去。Tomwasupsettingtheotherchildren,soIshowedhimthedoor.◎有志者事竟成。Wherethereisawill,thereisaway.◎你可以同我们一起去或是呆在家中，悉听尊便。Youcangowithusorstayathome,whicheveryouchoose.当然，同学们在写句子时千万不要拿句子去套方法，也不要拿方法去套句子。处处留心皆学问。只要加强知识的积累，一定还会有更多更好的方法。写好英语段落的三个标准首先，一个段落必须有一个中心即主题思想，该中心由主题句特别是其中的题旨来表达。整个段落必须紧扣这个主题（stickorholdtothetopic），这就是段落的统一性（unity）。其次，一个段落必须有若干推展句，使主题思想得到充分展开，从而给读者一个完整的感觉，这就是完整性（completenessoradequateness）。再者，一个段落不是杂乱无章的，而是有机的组合，句子的排列顺序必须合乎逻辑，从一个句子到另一个句子的过渡必须流畅（smooth），这就是连贯性（coherence）。下面我们就对这三个标准分别加以说明。1、统一性一个段落内的各个句子必须从属于一个中心，任何游离于中心思想之外的句子都是不可取的。请看下例：JoeandIdecidedtotakethelongtripwe'dalwayswantedacrossthecountry.Wewerelikeyoungkidsbuyingourcamperandstockingitwithallthenecessitiesoflife.Bellabakesthebestrhubarbpie.WestartedoutinearlyspringfromMinneapolisandheadedwestacrossthenorthernpartofthecountry.Webothenjoyedthosepeoplewemetatthetrailerpark.Joereceivedawatchathisretirementdinner.Tooursurprise,wefoundthatwelikedthewarmsouthernregionsverymuch,andsowedecidedtostayhereinNewMexico.本段的主题句是段首句，controllingidea（中心思想）是takethelongtripacrossthecountry。文中出现两个irrelevantsentences，一个是Bellabakesthebestrhubarbpie，这一段是讲的是JoeandI，中间出现一个Bella是不合适的。还有，Joereceivedawatchathisretirementdinner这一句更是与主题句不相关。考生在四级统考的作文卷上常常因为造出irrelevantsentences（不相关语句）而丢分，值得引起注意。再看一个例子：MynameisRoseanna,andIliketokeepphysicallyfit.Iusedtoweightwohundredpounds,butIjoinedtheYMCAforanexerciseclassanddietprogram.InoneyearIlosteightypounds.Ifeelmuchbetterandneverwanttohavethatmuchweightonmyfive-feetframeagain.Iboughttwonewsuitcaseslastweek.EverydayIpracticejoggingthreemiles,swimmingfifteenlaps,liftingtwenty-poundweightsandplayingtennisforonehour.Mymotherwasaprematurebaby.本段的controllingidea是liketodeepphysicallyfit，但段中有两个irrelevantsentences，一个是Iboughttwonewsuitcaseslastweek，另一个是Mymotherwasaprematurebaby。从上面两个例子可以看出，nativespeakers同样会造出来irrelevantsentences。卷面上如果这种句子多了，造成偏题或离题，那问题就更严重了。2、完整性正象我们前面说得那样，一个段落的主题思想靠推展句来实现，如果只有主题句而没有推展句来进一步交待和充实，就不能构成一个完整的段落。同样，虽然有推展句，但主题思想没有得到相对圆满的交待，给读者一种意犹未尽的感觉。这样的段落也不能完成其交际功能。例如：Physicalworkcanbeausefulformoftherapyforamindinturmoil.Workconcentratesyourthoughtsonaconcretetask.Besides,itismoreusefultowork----youproducesomethingratherthanmoreanxietyordepression.本段的主题句是段首句。本段的两个推展句均不能回答主题句中提出的问题。什么是“amindinturmoil”（心境不平静）Physicalwork又如何能改变这种情况为什么它能起therapy的作用读者得不到明确的答案。由于四级统考的作文部分只要求写一篇100～120个词的三段式短文，每一段只有大约40个词左右，因此，要达到完整就必须尽可能地简明。例如：Itisnotalwaystruethatagoodpictureisworthathousandwords.Oftenwritingismuchclearerthanapicture.Itissometimesdifficulttofigureoutwhatapicturemeans,butacarefulwritercanalmostalwaysexplainit.段首句所表达的主题思想是一种看法，必须有具体事例加以验证。上述两个推展句只是在文字上对主题作些解释，整个段落内容空洞，简而不明。如果用一两个具体的例子的话，就可以把主题解释清楚了。比如下段：Itisnotalwaystruethatapictureisworthathousandwords.Sometimes,picturesareprettyuselessthings.Ifyoucan'tswimandfallintheriverandstartgulpingwater,willyoubebetterofftoholdupapictureofyourselfdrowning,orstartscreaming"Help"3、连贯性（coherence）连贯性包括意连和形连两个方面，前者指的是内在的逻辑性，后者指的是使用转换词语。当然这两者常常是不可分割的。只有形连而没有意连，句子之间就没有内在的有机的联系；反之，只有意连而没有形连，有时行文就不够流畅。1）、意连段落中句子的排列应遵循一定的次序，不能想到什么就写什么。如果在下笔之前没有构思，边写边想，写写停停，那就写不出一气呵成的好文章来。下面介绍几种常见的排列方式。A．按时间先后排列（chronologicalarrangement）Wehadanumberofclosecallsthatday.Whenwerose,itwasobviouslylateandwehadtohurrysoasnottomissbreakfast;weknewthediningroomstaffwasstrictaboutclosingatnineo'clock.Then,whenwehadbeendrivinginthedesertfornearlytwohours-----itmusthavebeenclosetonoon----theheatnearlyhidusin;theradiatorboiledoverandwehadtousemostofourdrinkingwatertocoolitdown.Bythetimewereachedthemountain,itwasouro'clockandwewereexhausted.Here,judgementranoutofusandwestartedthetoughclimbtothesummit,notrealizingthatdarknesscamesuddenlyinthedesert.Sureenough,bysixwewerestrugglingandAndrewverynearlywentdownasteepcliff,draggingMohammedandmealongwithhim.Bynine,whenthewindhowledacrosstheflatledgeofthesummit,weknewasweshiveredtogetherforwarmththatithadnotbeenourluckyday.本段从“rose”（起床）写起，然后是吃早餐（“nottomissbreakfast”,“closingatnineo'clock”），然后是“closetonoon”，一直写到这一天结束（“Bynine--”）。B.按位置远近排列（spatialarrangement）。例如：Fromadistance,itlookedlikeaskinnytube,butaswegotcloser,wecouldseeitfleshoutbeforeoureyes.Itwastubular,allright,butfatterthanwecouldseefromfaraway.Furthermore,wewerealsoastonishedtonoticethatthebuildingwasreallyintwoparts:apagodasittingontopofatubularone-storystructure.Standingtenfeetaway,wecouldmarvelathowmuchofthepagodawasmadeupofglasswindows.AlmosteverythingunderthewonderfulChineseroofwasmadeofglass,unlikethetubethatitwassittingon,whichonlyhadfour.Inside,thetubewasgloomy,becauseofthelackoflight.Thenasteep,narrowstaircasetookusupinsidethepagodaandthelightchangeddramatically.Allthosewindowsletinafloodofsunshineandwecouldseeoutformilesacrosstheflatland.本段的写法是由远及近，从远处（“fromadistance”）写起，然后“getcloser”，再到（“tenfeetaway”），最后是“insidethepagoda”……当然，按位置远近来写不等于都是由远及近。根据需要，也可以由近及远，由表及里等等。C.按逻辑关系排列（logicalarrangement）a.按重要性顺序排列（arrangementinorderofimportance）Ifyouworkasasodajerker,youwill,ofcourse,notneedmuchskillinexpressingyourselftobeeffective.Ifyouworkonamachine,yourabilitytoexpressyourselfwillbeoflittleimportance.Butassoonasyoumoveonestepupfromthebottom,youreffectivenessdependsonyourabilitytoreachothersthroughthespokenorthewrittenword.Andthefurtherawayyourjobisfrommanualwork,thelargertheorganizationofwhichyouareanemployee,themoreimportantitwillbethatyouknowhowtoconveyyourthoughtsinwritingorspeaking.Intheverylargebusinessorganization,whetheritisthegovernment,thelargecorporation,ortheArmy,thisabilitytoexpressoneselfisperhapsthemostimportantofalltheskillsamancanpossess.这一段谈的是表达能力，它的重要性与职业，身份有关，从“notneedmuchskill”或“oflittleimportance”到“moreimportant”，最后是“mostimportant”。b.由一般到特殊排列（general-to-specificarrangement）Ifareaderislost,itisgenerallybecausethewriterhasnotbeencarefulenoughtokeephimonthepath.Thiscarelessnesscantakeanynumberofforms.Perhapsasentenceissoexcessivelyclutteredthatthereader,hackinghiswaythroughtheverbiage,simplydoesn'tknowwhatitmeans.Perhapsasentencehasbeensoshoddilyconstructedthatthereadercouldreaditinanyofseveralways.Perhapsthewriterhasswitchedtenses,orhasswitchedpronounsinmid-sentence,sothereaderlosestrackofwhentheactiontookplaceorwhoistalking.PerhapssentenceBisnotlogicalsequeltosentenceA----thewriter,inwhoseheadtheconnectionisclear,hasnotbotheredtoprovidethemissinglink.Perhapsthewriterhasusedanimportantwordincorrectlybynottakingthetroubletolookitup.Hemaythinkthat"sanguine"and"sanguinary"meanthesamething,butthedifferenceisabloodybigone.Thereadercanonlyinferwhatthewriteristryingtoimply.这一段谈的是awriter'scarelessness，先给出一个generalstatement作为主题句，然后通过5个＂perhaps＂加以例证。c.由特殊到一般排列（specific-to-generalarrangement）IdonotunderstandwhypeopleconfusemySiamesecat,Prissy,withtheoneIhadseveralyearsago,Henry.Thetwocatsareonlyalikeinbreed.Prissy,aquiet,femininefeline,lovesmedearlybutnotpossessively.Shelikestokeepherdistancefrompeople,exertherindependenceandisneversorudeastobeg,lick,orsniffunceremoniously.Herusualpostureissittingupright,eyesclosed,perfectlystill.Prissyisaverypropercat.Henry,ontheotherhand,lovedmedearlybutpossessively.Hewasmyshadowfrommorningtillnight.Heexpectedmetoconstantlyentertainhim.Henrynevercaredwhosawhimdoanything,whetheritwasdecorousornot,andheusuallyoffendedmyfriendsinsomeway.Thecatmadehimselfquitecomfortable,onthetopofthetelevision,acrossstranger'sfeetorlaps,inbeds,drawers,sacks,closets,ornooks.Thedifferencebetweenthemisimperceptibletostrangers.本段的主题句是段首句，它仅提出一个问题：为什么两只猫会被搞混。然后对两者进行比较，末句才下结论。2）、形连行文的逻辑性常常要靠适当的转换词语及其他手段来实现。请读下面这一段文字并找出文中用以承上启下的词语：Walter'sgoalinlifewastobecomeasuccessfulsurgeon.First,though,hehadtogetthroughhighschool,soheconcentratedallhiseffortsonhisstudies---inparticular,biology,chemistry,andmath.Becauseheworkedconstantlyonthesesubjects,Walterbecameproficientinthem;however,Walterforgotthatheneededtomasterothersubjectsbesidesthosehehadchosen.Asaresult,duringhisjunioryearofhighschool,WalterfailedbothEnglishandLatin.Consequently,hehadtorepeatthesesubjectsandhewasalmostunabletograduateonschedule.Finally,onJune6,Walterachievedthefirststeptowardrealizinghisgoal.本文中起承上启下的词语有两种，一种是转换词语（transitionalwordsorphrases），另一种是起转换作用的其他连接手段（linkingdevices）。前者依次有：first,though,so,inparticular,and,because,however,besides,asaresult,both…and,consequently,and,finally.后者依次是：he,he,his,his,he,these,them,he,those,his,he,these,his.本段中共有词汇105个，所使用的转换词语及其他连接用语共26个词，约占该段总词汇量的四分之一。由此可见，掌握好transitions不仅对行文的流（smoothness）有益，而且对于学生在半个小时内写足四级短文所要求的120个词也是不无好处的。一个段落里如果没有transitions也就很难有coherence了.我们看下面一个例子：Speakingandwritingaredifferentinmanyways.Speechdependsonsounds.Writinguseswrittensymbols.Speechdevelopedabout500000yearsago.Writtenlanguageisarecentdevelopment.Itwasinventedonlyaboutsixthousandyearsago.Speechisusuallyinformal.Thewordchoiceofwritingisoftenrelativelyformal.Pronunciationandaccentoftentellwherethespeakerisfrom.Pronunciationandaccentareignoredinwriting.Astandarddictionandspellingsystemprevailsinthewrittenlanguageofmostcountries.Speechreliesongesture,loudness,andriseandfallofthevoice.Writinglacksgesture,loudnessandtheriseandfallofthevoice.Carefulspeakersandwritersareawareofthedifferences.本段中除了第6句开头出现一个起过渡作用的＂it＂之外，没有使用其他的过渡词语.这样，文中出现许多重复的词语，全段读起来也显得生硬而不自然。如果加上必要的过渡词语来修饰的话，这一段就成了下面一个流畅连贯的段落：Speakingandwritingaredifferentinmanyways.Speechdependsonsounds;writing,ontheotherhand,useswrittensymbols.Speechwasdevelopedabout500000yearsago,butwrittenlanguageisarecentdevelopment,inventedonlyaboutsixthousandyearsago.Speechisusuallyinformal,whilethewordchoiceofwriting,bycontrast,isoftenrelativelyformal.Althoughpronunciationandaccentoftentellwherethespeakerisfrom,theyareignoredinwiringbecauseastandarddictionandspellingsystemprevailsinmostcountries.Speechreliesongesture,loudness,andtheriseandfallofthevoice,butwritinglacksthesefeatures.Carefulspeakersandwritersareawareofthedifferences．4、有损连贯性的几种情况：考生在写作中经常出现下面几种错误：1、不必要的改变时态，比如：Inthemovie,RobertRedfordwasaspy.Hegoestohisofficewherehefoundeverybodydead.Otherspieswantedtokillhim,sohetakesrefugewithJulieChristie.Atherhouse,hehadwaitedfortheheattodiedown,buttheycomeafterhimanyway.2、不必要的改变单复数，比如：Everybodylooksforsatisfactioninhislife.Theywanttobehappy.Butifheseeksonlypleasureintheshortrun,thepersonwillsoonrunoutofpleasureandlifewillcatchuptohim.Theyneedtopursuethedeeperpleasureofsatisfactioninworkandinrelationships.３、不必要的改变人称，比如：Nowmorethanever,parentsneedtobeintouchwiththeirchildren'sactivitiesbecausemodernlifehasthetendencytocausecleavagesinthefamily.Youneedtoarrangefamilylikeitsothatfamilymemberswilldothingstogetherandknowoneanother.Youneedtogiveupisolatedpleasuresofyourownandrealizethatparentshaveasetofobligationstosponsortogethernessandthereforesponsorknowledge.因此写作中，一定要注意时态，人称以及数的变化是否正确，要注意保持一致。如何让你的英语作文更有亮点NMET书面表达评分标准“最高档”要求：“应用了较多的语法结构或词汇；语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。”从历年书面表达高分文章来看，每篇文章都有“亮”点，即在用词、造句或段落安排上都有独到之处。要想获得高分就应在“正确”表达的基础上写出自己的特色，写出自己的“亮”点。一、词汇选择——标新立异在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同(近)义词或反义词等来代替常见词语。1)这栋房子在芳草街的一栋楼上。A:TheflatisinabuildingonFangcaoStreet.B:TheflatsituatesinabuildingonFangcaoStreet.分析:isin是常见词语，而situatesin则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。2)在周末我们做很多作业。A:Atweekends,wehavealotofhomeworktodo.B:Atweekends,wehaveendlesshomeworktodo.分析:B句在表达时没有使用过于直接的alotof，而是使用了endless。endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。3)洗澡间和厨房都很好。A:Thebathroomandthekitchenaregood.B.Thebathroomandthekitchenarewell-furnished.在表达要点时，B句使用了wellfurnished,这比good语气强，也显得生动。在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。二、结构造句——与众不同在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。1)唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。A:TherewasastrongearthquakeinTangshaninthe1980s.B:Aterribleearthquakehit/struckTangshaninthe1980s.大多数同学使用了therebe结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。2)你八月十五日的来信我今天早晨收到了。A:IreceivedyourletterwhichwaswrittenonAugust15ththismorning.(多数人使用的方式)B:YourletterofAugust15threached/gottomethismorning.(与多数人使用的方式不同,简洁)2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。如：3)阿福救了我妹妹。A:AhFusavedmysister.(一般句式)B:ItwasAhFuthatsavedmysister.(强调句式)4)我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。A:Weweregladtoseecropsandvegetablesgrowingwell.(一般陈述句)B:Howgladweweretoseecropsandvegetablesgrowingwell.(感叹句)3、句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等；一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。下面的表达中A句简单句多，而且多处使用therebe结构，显得单调、乏味，而B句就有自己的特色(请同学们自己分析)。5)这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房；卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。A:It'saflatof25squaremetres.Thereisabedroomintheflat.Thereisabathroomandakitcheninit,too.Inthebedroom,thereisabed;thereisasofa,adeskandachairaswell.B:It'saflatof25squaremetres,withabedroom,abathroomandakitchen.Inthebedroomthereisabed,asofa,adeskandachair.三、布局谋篇——独具匠心在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。在布局谋篇上，NMET2002范文堪称典范。请看：Opinionsaredividedonthequestion.60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancefees.Theybelieveapublicparkshouldbefreeofcharge.Peopleneedaplacewheretheycanrestandenjoythemselves.Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.Whatismore,itwillbecomenecessarytobuildgatesandwalls,whichwilldoharmtotheappearanceofacity.Ontheotherhand,40%thinkthatfeesshouldbechargedbecauseyouneedmoneytopaygardensandotherworkers,andtobuyplantsandyoungtrees.Theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.1)该文使用Opinionsaredivided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句(见黑体字部分)，使全文结构紧凑，表达严谨。2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：Theysuggested,however,feesshouldbechargedlow.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。3)范文使用了and,whatismore,however等连词，在段落之间使用了ontheotherhand(说明前后两个观点是相悖的)，这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。4)范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了Chargingentrancefeeswillnodoubtkeepsomepeopleaway.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是“亮”点，都是值得肯定的。摆脱英语作文垃圾词汇的绝技相信大家都有这样的感受,明明是背了很多的单词，可写作文时，总是用一些高中或小学的词汇。（又称垃圾词汇），为了更好的克服这样的情况，我总结了一些常用的替代语,希望对大家有所帮助:垃圾词汇1:help典型例句:I"llhelpyou.替代语accomodate:I"llendeavourtoaccomodateyou.垃圾词汇2:helpful典型例句:Sthishelpful(tosb)替代语conduciveSthisconducivetosb鉴于考研作文多关于道德和品格塑造,再给出两个有用的短语:time-honored时代赋予的docredittoourforbears继承先辈的优秀传统垃圾词汇3:show典型例句:asitshowsinthepicture替代语betray垃圾词汇4:think典型例句:ithink--------替代语deem垃圾词汇5:ugly典型例句:xxxisugly替代语hideous垃圾词汇6:bytheway典型例句:bytheway,....替代语incidentally,....垃圾词汇7:because典型例句:xxxbecausexxx替代语inthat/inasmuchas:xxxbecausexxx垃圾词汇8:consider典型例句:Wemustconsiderxxx替代语:allowfor:Wemustallowforxxx垃圾词汇9:much典型例句:therehasbeenamuchincreaseintheworldpopulation替代语:therehasbeenadrasticincreaseinthe-----垃圾词汇10:about典型例句:itisabout250timesofthat替代语itisapproximately---垃圾词汇11:buy替代语purchase大学英语写作中修辞手法的运用修辞手段一般主要用于文学性写作中。但在大学英语的英文写作中有时也需要运用一定的具有英文特征的修辞手段，而且运用得好，会使语句生动从而增添语句亮点。因此，掌握一些一般常用修辞手段对于实现语句亮点也是非常必要的。对于大学英语写作来说，主要应该掌握以下修辞手段，又称语句辞格，包括结构辞格与语义辞格。对比、排比、重复、倒装等为结构辞格，转义、双关、矛盾等则为语义辞格。1.对比正反对比就是要巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，因此恰当地运用反义词语往往是必不可少的。如果一旦所要表达的内容具有这种情况，就应尽力选用这种对称的句式并选用适当的反义词语来加强语句，实现语句的亮点。1)如“很多人很快就会发现，他们在物质上是富裕了，精神上却很贫乏”，可以这样达：Manypeoplewillsoonfindthemselvesrichingoods，butraggedinspirit.(注：句中richin与raggedin，goods与spirit具有正反对比的关系和效果。)2)如“利远远大于弊”，可以这样表达：Theadvantagesforoutweighthedisadvantages.(注：句中theadvantages与thedisadvantages具有正反对比的关系和效果。)3)如“他们注意到了这些说法中的一些道理，但他们却忽视了一个重要的事实”，可以这样表达：Theyhavenoticedagrainoftruthinthestatements，buthaveignoredamoreimportantfact.(注：句中havenoticed与haveignored，agrainoftruthinthestatements与amoreimportantfact具有正反对比的关系和效果。)4)如“这样做既有积极效果也有消极效果”，可以这样表达：Itwillhavebothnegativeandpositiveeffectsbysodoing.(注：句中negative与positive具有正反对比的关系和效果)5)如“我们既有与我们很为相似的朋友，又有与我们很为不同的朋友”，可以这样表达：Wehavefriendssimilartousandfriendsdifferentfromus.(注：句中similarto与differentfrom具有正反对比的关系和效果)2.排比英文中有时也使用排比句式，这种句式整齐而有气势，又不会使人感到单调。例如，如“读书使我们聪明，锻炼使我们强健”，可以这样表达：Readingmakesuswisewhileexercisesmakeusstrong.3.重复英文一般讲求简洁，因此为表达强调偶尔使用重复可以使语句的强调内容得到突出。英文的重复又根据被重复词语在语句中的位置分为句首重复、句尾重复、首尾重复、尾首重复等。1)如“现在是忘掉过去一切的时候了。现在是言归正传的时候了。现在是为未来而奋斗的时候了”，可以这样表达：Nowisthetimetoforgeteverythinginthepast.Nowisthetimetogetdowntothebusiness.Nowisthetimetoworkhardforthefuture.(注：此句为句首重复，重复部分为句首的nowitthetimeto)2)如“我们渴望成功，而且正在为成功而努力工作”，可以这样表达：Welongforsuccessandweareworkinghardforsuccess.(注：此句为句尾重复，重复的部分为句尾的forsuccess.)3)如“我相信我们能够成功，我相信我们也一定会成功”，可以这样表达：Iamconvincedthatwecansucceed，andIamconvincedthatwemustsucceed.(注：and所连接的两个语句的句首与句尾部分同时重复，重复的部分为句首的Iamconvincedthat与句尾的succeed)4)如“我们现在生活在一个新的时代，而一个改革充满着风险与机遇”，可以这样表达：Wearenowlivinginanewera，andaneweraofreformisalwaysfullofventuresandchances.(注：and之前的句尾与and之后的句首重复，重复部分为anewera.)4.倒装这里说的倒装不同于前述非修辞性的语法结构倒装。非修辞性的语法结构倒装是语句的语法结构所限定的，没有自由选择的余地，只要运用需要倒装结构的句型就要采用倒装结构。这里所说的倒装是指修辞性语义结构倒装，是进行强调的一种手段，它利用了语句句首(或句尾)的特殊位置。例如，如“充满着风险与机遇的改革的新时代正向我们走来”，可以这样表达：Nowoncomingtousistheneweraofreformfullofventuresandchances.5.转义转义是一种对词语灵活运用的修辞手段，主要有比喻、拟人、夸张、反语、婉转等，比喻又包括明喻、暗喻、换喻、提喻等。1)如要表达“过去的经历就像图片一样总是在脑海中萦绕”，英文可为：Whathadbeenexperiencedinthepastwasalwaysloominginmemorylikeapicture.(注：此句采用明喻，明喻的特点是使用了like一词)2)如要表达“我们的英语老师就是我们最好的英语辞典”，英文可为：OurEnglishteacherisourbestEnglishdictionary.(注：此句采用暗喻，暗喻的特点是利用事物之间的相似之处进行比喻，与明喻不同之处在于不使用like一词)3)如要表达“我正在读莎土比亚的书呢”，英文可为：IamreadingShakespeare.(注：此句采用换喻，换喻的特点是直接借用一事物的名称宋代替另一事物的名称，使用通过联想理解其含义，但不是所有的事物都是可以用换喻来表达的)4)如要表达“这里需要一个帮手”，英文可为：Ahandisneededhere.(注：此句采用提喻，提喻的特点是用一个事物的部分来代表事物的整体或用一个事物的整体来代表事物的部分。这里用hand一词代表整个人)5)如要表达“巨大的不幸笼罩着整个城市”，英文可为：Agreatmisfortunecreptoverthewholecity.(注：此句采用拟人。拟人的特点是将事物人格化)6)如要表达“这种想法可真是伟大的愚蠢”，英文可为：Thisisreallyagreatstupididea.(注：此句采用反语。反语的特点是故意将话反说，具有讽刺意味)7)如要表达“我太渴望成功了。听到成功的消息我欣喜若狂”，英文可为：IwasmadforsuccessandonthenewsofsuccessIwentmadwithjoy.(注：此句采用夸张。夸张的特点是为表现事物的特征故意夸大其词)怎样才能突出句子的重点有效的句子要有重点，并且要突出重点。句子的重点可以通过下列方法，加以突出：1.把重点摆在句首或句尾.一般而论，最显眼的位置是在“句尾，其次是在句首，中间的位置最平淡，乏善可陈。例如：(1).Incorrectgrammarandimproperconstructioninvariablydistractreaders'attention.(2)Thehistoryofvocabularyis,inmanyways,therecordofcivilization.把重点放在句尾是种“吊胃口”的方法，读者或听者非得读完或听完整句不可。2.在复杂句里，把主句放在从句之后.除了名词从句和形容词从句之外，因为它们位置较固定，副词从句中有几种的位置灵活，可以在主句之前出现，也可以跟在主句之后。通常我们就把这样的副词从句提前，重点则放在后头的主句，如(3b)：(3a)IcameuponanoldclassmatewhenIwenttotownyesterday.

(3b)whenIwenttotownyesterday,Icameuponanoldclassmate.副词短语更是如此，如(4b):(4a)Steeliscommonlyusedtomakeknives,razorsandotherusefultoolsbecauseofitsdurability.(4b)Becauseofitsdurability,steeliscommonlyusedtomakeknives,razorsandotherusefultools.3.把较重要或有分量的词语放在后头，如(5b)和(6b)：(5a)Iwasdelightedandamusedbytheclassicalopera

(5b)Iwasamusedanddelightedbytheclassicalopera.

(6a)Thatsinger'slifewastragicandbrief.(6b)Thatsinger'slifewasbriefandtragic.4.把句子中一系列的项目作逻辑性的排列。例如：(7)Tonyatehisdinner,watchedTV,andthenwenttobed.(8)Wereyouboredwithyearsofstudyinelementaryschool,highschoolandinstituteofhighereducation5.必要时，重复重要的语词或概念。例如：(9)Jackieenjoysthecompanyofladies.Helikestheirbeauty,helikestheirdelicacy,helikestheirvivacity,andhelikestheirsilence.(10)...thelandstretchedoutwithoutnames.Namelessheadlandssplitthesurf;namelesslakesreflectedthenamelessmountainsandnamelessriversflowedthroughnamelessvalleysandnamelessbays.6.尽量用主动说态，因此(11b)比(11a)好：(11a)Apedestrianwasstruckontheheadbyaflyingstone.(11b)Aflyingstonestruckapedestrianonthehead.7.适当时候，可用倒装句和平行句，如：(12)Sevendwarfslivedhereinthecenterofthedarkforest.→Here,inthecenterofthedarkforestlivedsevendwarfs.(13)Severitybreedsfear;roughnessbreedshatred.(14)HonestyrecommendsthatIspeak;self-interestdemandsthatIremainsilent.英语写作中句式的多样化句式就是句子的结构方式，也就是句子的式样或格式。不同的思想内容要用不同的句式来表达；而同一思想内容也可以用不同的句式来表达。句式不同，表达效果也就不同。只有句式多样化，文章才会生动有趣，充满活力。可是，在实际写作中，初学写作的学生往往一篇文章都是千篇一律的简单句，文章单调乏味，毫无生气。笔者认为，恰当地使用某些方法或手段有助于实际表达形式的多样化，增强表达效果。兹将常用方法简单介绍如下。一、改变句子开头许多学生在写作中倾向于用与人有关系的词性，用名词和代词作为句子的开头，如People，We，I，He，They，She等。但这种开头见多了，难免让人厌倦。试比较：A．Peoplethroughoutthecountryhavegreatlydemandedallkindsofnutritiousfood．B．Thereisagreatdemandacrossthecountryforallkindsofnutritiousfood．第一句改用非人称名词作为主语开头，第二句则用there＋be句型开头。这样既改变了主语＋谓语＋宾语单调句型，又把想强调的意思突出出来。实际上，为了把文章写得生动活泼，除了用主语开头外，还可以用句子的其他成分开头。1．用副词开头Toooften，studentsstrayintothehabitofcheatingontests．2．用同位语开头Air，waterandoxygen，everythingthatisnecessaryforlife．3．用状语开头Darkandempty，thehouselookedverydifferentfromthewayIrememberedit．4．用表语开头Equallyessentialtothehighestsuccessinlearningalanguageareintenseinterestpluspersistenteffort．5．用宾语开头Myadviceyouwouldnotlistento；myhelpsyoulaughedat．Nowyouwillhavewhatyouaskedfor．6．以短语修饰语开头1）以介词短语开头Tomethenewswasveryinteresting，buttomywife