2022年二年级数学上教学工作总结

2022年二年级数学上教学工作总结**年二年级数学上册教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，转瞬间，一个学期完毕了。在这一学期里，通过自己的努力，学生的协作，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。大局部学生学会并比拟娴熟的计算100以内的加减法、表内乘法、米与厘米等。但是也有个别学生由于根底差，作业不仔细，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作，现对本学期的数学教学工作做一个简洁的总结。一、在教学中的一些做法及阅历

1、培育学生在亲身实践中探究学问的力量。低年级学生的思维以详细形象为主，针对这一特点，在本学期的教学中我依据教学内容的不同，安排肯定的实践活动，让学生在实践活动中，体会到教学中的疑难点变得详细形象化。如：在《角的初步熟悉》中，学生通过做活动角，体会到角的大小和角两边的长短没有关系，而和角的两边叉开的大小有关。在《拼角》中，学生通过撕、折、剪等实践活动进一步熟悉了锐角、钝角和直角。在《乘法口诀表》的整理中，学生通过用自己制作的乘法口诀卡片对乘法口诀表进展了整理，自我建构了乘法口诀表的排列规律。学生在实践活动中，既提高了学生主动参加学习的积极性，又使学生在活动、联系生活教数学，让学生感受到生活中到处有数学。

2、小学数学的教学内容多数都和生活实际相联系，在教学中，严密联系生活实际，使学生体会到数学来源与生活，应用于生活。在《两位数加减两位数》的教学中，用2023年北京奥运会各国的金牌数作为教学素材进展教学，即激发了学生的爱国热忱和学习兴趣，又使学生在解决问题的过程中体会到数学和生活的严密联系。在乘法口诀的教学过程中，用一个人有5个手指、青蛙的腿数、一星期的天数、螃蟹的腿数等生活中的素材进展教学，使学生在学习中既经受了乘法口诀的形成过程，又使学生明白了成口诀在生活中的应用。学生学起来很有兴趣，积极参加到学习中去。

3、批改作业。批改作业时，假如是共性问题，要让学生自己查找错误，先自己改正，增加学生的分析力量，订正之后教师再进展二次批改，对学生重新评价，鼓舞学生独立作业的习惯，对培育学生的自信念，激发学生的学习的兴趣取得了良好的效果。假如是共性问题，教师要分析产生错误的缘由，改良教学，提高教师教学的针对性。并在课堂上集体订正。

4、注意对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，对学生的答复实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。如：二（8）班的梦雪、王泰伟同学，刚开头时根底比拟差，对学习数学没有自信念，但是他们也很努力地去学，平常课堂上我多给他们答复比拟简洁的问题，增加他们的自信念；课后，急躁地辅导他们，每取得一点点进步都赐予鼓舞，期末考试时有了很大的进步。还有张惠茜、番俞希、李虹雨、史展毓等，刚开学时不够仔细听讲，作业不按时完成，段考成绩不太抱负。于是，我常常与她们交谈，鼓舞她们要仔细学习，每当作业不完成或者做错时，我都实行当场面批，假如做得好时当场表扬。经过后半学期的共同努力，她们进步得很快，期末考试都到达九十几分，给教师和家长交上一份满足的答卷。

篇2:一年级新教师师徒结对工作总结

师徒结对工作总结

一年级组王晓梅

今年，我很幸运，遇到张红梅当我的教师，在教师身上学到了许多工作和处事做人上阅历，这些学习都让我在工作生活中感受到其中所包含的无法言喻的才智，我真的很感谢，王教师对我的帮忙和指导。同时王教师的的工作态度和作风也都赐予我很大的熏陶和感染。他工作热忱很高，仔细细致踏实，大胆干练，见多识广这些都永久值得我学习。

这学期的课程是我第一次上，教学重点，难点，学生在学习时最常遇到的问题，坎是什么，应当选择哪些题目，课后应当有怎么样的补充等等，都是我所不熟识的。还好，有王教师指导我在新学问上该怎么去把握重点，难点，去攻克教学中的疑难点。平常我会花大量的时间在备课上，仔细钻研新大纲、了解课标、讨论教材，同时还比照阅读不同版本的教材，把握教学的重点和难点，积极开拓教学思路。对于备课中遇到的困难和问题，我都准时与老教师沟通与探讨，特殊是我的王教师，他们总能在第一时间赐予我解答和帮忙，王教师还鼓舞我尝试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。

平常王教师也会来听我的课，对于我在课堂上表现缺乏的地方，对我课上的一些缺乏之处赐予建议，并王教师特殊急躁的为我指导与示范，由课堂的引入，新课的讲解到完毕，评课特别到位，批判的同时还不忘鼓舞，让我特别感动。使得下次课堂在另一个班，我在课堂上避开了许多缺乏，课堂的气氛也比上一堂课好，学生在理解上也轻松许多，之后王教师还不厌其烦得和我一起争论教材以及课堂上遇到的疑难问题，沟通教学感受。当我遇到问题时，他总能不厌其烦地答复我。王教师还检查过我的备课本、听课笔记以及作业批改等，对我严格要求，我自觉地向师傅学习，以师傅为我的典范，他的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，仔细备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后仔细细致批改作业，进展辅导补差工作。

这学期的师徒结对让我学到了以下几点重要的教学阅历：

一、上课主要先抓备课，必需做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备学问，又备力量。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

１、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连