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第2课时分数的意义的应用二校园艺术节——分数的意义和性质JJ

六年级下册123456提示：点击进入习题7知识点1理解分数的意义41343平均57823．一箱矿泉水24瓶，平均分给8个人。 知识点2分数与对应的数量183184．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)不同的分数，分数单位一定不同。(

)

辨析：错在没有理解分数单位的意义。分母相同、分子不同的分数，分数单位是相同的易错点对分数的意义理解不正确(2)涂色部分用

表示。(

)辨析：错在对分数的意义理解不准确。图中的6个苹果是一个整体，每2个分成一份，一共分成了3份，即分母是3，其中的1份涂色，即分子是1，涂色部分用

表示。5．读出下面的分数，并分别写出它们的分数单位和有几个这样的分数单位。提升点1

理解分数单位1七分之四4十三分之十二五分之一12百分之三十三336．下面的长方形纸条被遮住了一部分，露出部分的长度相等，露出部分占长方形纸条的长度如图所示，请你将各纸条画完整。 提升点2

单位“1”的灵活应

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