2022年五年级数学下册第5单元分数加减法二信息窗1第1课时通分习题课件青岛版六三制_第1页
2022年五年级数学下册第5单元分数加减法二信息窗1第1课时通分习题课件青岛版六三制_第2页
2022年五年级数学下册第5单元分数加减法二信息窗1第1课时通分习题课件青岛版六三制_第3页
2022年五年级数学下册第5单元分数加减法二信息窗1第1课时通分习题课件青岛版六三制_第4页
2022年五年级数学下册第5单元分数加减法二信息窗1第1课时通分习题课件青岛版六三制_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课时通分五关注环境——分数加减法(二)QD

五年级下册123456提示：点击进入习题7知识点1异分母分数大小比较的方法0.40.50.4＜0.5菲菲36463646＜＜3.填空。 (1)分子、分母都不相同的分数比较大小时，可以利用(

)，把它们变成(

)分数，再比较大小。 (2)通分时，用两个分母的公倍数作(

)，为了计算简便，通常选用(

)作公分母。知识点2通分的意义和方法分数的基本性质同分母公分母最小公倍数245833152471222142428103030＜＜＞4.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母。(

) (2)通分时分数值变大，约分时分数值变小。(

) 易错点没有理解通分的意义和方法辨析：通分时，并不是只能选择分母的最小公倍数作公分母，只要是分母的公倍数就可以。辨析：无论是通分还是约分，依据的都是分数的基本性质，分子、分母的大小发生了变化，但分数值不变。提升点1

通分的灵活运用5.把桃子放进相应的篮子里。(连一连) 6.小刚和小芳看同样的一本书。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论