高中语文人教版必修一教学：记梁任公先生的一次演讲课件

梁实秋记梁任公先生的一次演讲谁能为我们介绍一下你所了解的梁启超？

大家心目中的梁启超梁启超：1895年追随康有为发动“公车上书”1898年参与“戊戌变法”（百日维新）1915年策划“云南起义”曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。晚年在清华大学讲学，著述丰厚，合编为《饮冰室合集》。品文品人梁实秋（1903─1987），原名：梁治华，现代作家、翻译家。浙江余杭县人。1915年考入清华大学，在该校求学期间开始写作。1923年赴美留学，回国后先后在北京大学等校任教授并编辑刊物。1949年去台湾。散文代表作《雅舍小品》，还独立译有《莎士比亚全集》，晚年完成百万言著作《英国文学史》。课文选自他的《槐园梦忆》（1974）。风格：风趣幽默，朴实隽永。默读课文，思考：

1、文章记叙了梁启超的哪些情况？

2、他的演讲给作者及听众留下了怎样的印象？从哪里可以看出来？整体把握明确：给听众留下了深刻的印象，感染影响了听众。原句：1.过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。2.我在听先生这篇讲学后约二十余年……顿时忆起先生的这首古诗。3.他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了4.除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。3、到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能留下深刻的印象呢？他的演讲有何特点？开场白:独特（谦逊、自负）声音:沉着有力，洪亮又激亢（沉稳睿智）内容:丰富有趣（博闻强识

学识丰富）表情:成为表演酣畅淋漓（感情丰沛)

本文名为记叙一次演讲，实则是通过写事来记人。那么作者主要是通过什么描写方法来表现先生的性格、气质和修养的呢？外貌描写语言描写动作神态描写(1、2)探究学习1描外貌睿智、朴实、潇洒、自信、随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。学者的外表学者的风度摹动作潇洒、自信、生动、有趣他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白……眼睛向上一翻，轻轻点一下头……细节描写梁任公其人

撇开政坛上的梁启超不说，在文坛上，梁启超是一个有思想，有个性，感情丰沛，沉稳睿智潇洒，热心肠而又谦逊的学者形象。探究结果课文除了描写梁启超的肖像、神态、语言、动作外，还记下了作者自己的感受、评论。找出这些内容，感受其作用。探究学习2作用：在叙事中插入作者的感受、评论，起画龙点睛的作用，从侧面衬托了梁启超先生的演讲魅力之大。①直接表达

A那时候的青年学子，对梁任公怀着无限的景仰.B先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要强烈多少倍。C有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？②半直接半含蓄的表达

A我很幸运有机会听到这一篇动人的演讲。B他敲头的时候我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。C除了当时所受的感动之外，不少人对此于中国文学发生了强烈的爱好。③完全含蓄的表达

A描写外貌，着重于表现神采，展现一个卓越不凡的大家的形象和风范。B他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。纯粹是动作描写，但读者仍能从中感受到作者的敬佩。C标题“记梁任公先生的一次演讲”，以学生的辈分称呼梁，已是一种尊敬和爱戴。公无渡河，（劝你不要渡河，）公竟渡河。（你还是去渡河。）渡河而死，（落入河中淹死了，）其奈公何。（让我拿你怎么办啊?）这应该是汉乐府中最短的诗了，和最长的《孔雀东南飞》一样，同是写夫妇殉情之作。据《古今注》中说，朝鲜津卒霍里子高一天早起撑船，见一个“白发狂夫”，不顾危险，横渡急流。他的妻子追来阻挡不及，夫坠河而死，妻弹着箜篌唱出这几句哀歌后，亦投河自尽。子高的妻子丽玉听说这件事后，有感而发，创作出“箜篌引”这个曲子。生命因爱而美丽；爱，让生命变轻。王国维曾评价‘这十六字构成中国诗坛最悲壮凄惨的一幕，是用血写成的’，任公先生讲这首诗时这般感慨，这样一种“明知山有虎，偏向虎山行”的执著，一种直面死亡的勇气，让他想到了谁呢？

谭嗣同被杀。其实他本可以不死。当时日本使馆已帮他做好了逃亡日本的准备，但他坚决不肯逃离。他说：‘各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！’他还有一首题在监狱墙壁上的绝命诗：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他在临刑前说：‘有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！’”先生是由《箜篌引》中这个强要渡河的人想到了谭嗣同，先生如此之悲是因为他曾经与谭嗣同一起为国家变法图强而努力，谭嗣同甘愿牺牲以救国民的直面死亡的勇气与爱国情操让先生为之敬仰，为之感慨。先生如此之悲也正是因为先生的一腔爱国情怀！”《桃花扇》是清代孔尚任的戏曲，是悲叹明朝灭亡的。崇祯皇帝是一位励精图治的亡国之君。在位十七年间，不溺于声色犬马，而是勤勉辛劳，只可惜当时明朝大势已去，积重难返，江山移人，他也自杀身死。”先生是由崇祯想到了自己曾追随的光绪帝。光绪帝也是位很想有所作为的皇帝，１７岁亲政，但实权掌握在慈禧太后手中。面对甲午战争战败的屈辱，他深知‘非变法不能立国’，决心变法图强。１８９８年６月，下诏变法维新。９月，慈禧太后发动政变，光绪帝被囚禁，戊戌变法失败，光绪‘力图振作’的愿望始终无法实现可见，任公先生悲的不是崇祯，是崇祯帝让他想到了光绪帝，他悲的是自己曾经追随的皇帝，悲的是国家的衰亡，他的悲在于他的一腔爱国情怀！”变法失败，光绪被囚禁，戊戌六君子被杀。康有为、梁启超逃亡到日本。”

……又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳……”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。品人闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂！

白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫任公？忧国忧民

从文章中，我们可以看到一个有学者风范的梁启超。作者选择了一次演讲来体现梁启超的文人气