高考漫画“风雨里做个大人阳光下做个孩子”作文讲评

小林漫画“风雨里做个大人，阳光下做个孩子”作文讲评审题指导要理解图中的以下四个元素的寓意：审题指导要理解图中的以下四个元素的寓意：“风雨”：人生中面临的困境、坎坷、磨难等“阳光”：成功之后的状态、和平时的安逸“大人”：担当、责任、奉献“孩子”：童心、童真“大人”“孩子”与年龄无关，不是指自然的年龄。因为有的小孩子，在遇到坎坷时会坚强得像个大人；而有些大人，已然成年，却没有成人的担当，比如“啃老族”。还应注意一下大人的腿部，是一个门，意思是走出风雨，“在阳光下做个孩子”是目的，是常态。所以，这篇文章结合漫画中的文字，写成两个部分也可；如果偏于其中的一方，要偏在“阳光下做个孩子”，毕竟，生活的风平浪静是常态，如果是成人，要有孩子一样的童真童趣。【立意】1.坚强和纯真一样都不可少。2.坚强地面对生活，纯真地享受生活。作文素材名言1、大人者，不失其赤子之心者也。——《孟子·离娄下》解读：孟子说：“伟大的人是童心未泯的人。”伟大的人胸怀宽广，“宰相肚里能撑船”。而童心纯真不伪，本色自然。宰相肚里之所以能撑船，是因为他不斤斤计较于一得之利，一孔之见，而能够保全自然无伪的本色，永远以一种童心般的新奇和纯真面对这个世界，生机蓬勃，以至于无的不知，无所不能。2、这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，映入脑海，打入心坎;这就是不要忘怀你们的童年！只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人！——德国作家凯斯特纳《开学致辞》解读：长大成人和保有童心是完全不冲突的。无论年龄的大小,都应该保留你的初心、对生活的渴望和好奇的天性。3、诗人把最伟大的童年时代，献给了人类。——泰戈尔解读：每个人的身世中，都有一段能够称得上“伟大”的时光，那就是他的童年。而诗人可以始终以一种孩童的视角观察世界，并通过诗句传达给读者。4、所有的大人都曾是小孩,虽然,只有少数的人记得。”“不要忘记你曾是一个怎样的小孩,不要忘记你曾希望变成怎样的大人。”——《小王子》解读：每个人心中都住着一个小孩。从渴望长大到梦回年少，经历的是成长，经营的却是人生。没有不老的年月，只有未泯的童心。大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德6、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔7、用百折不回的毅力，有计划地克服所有的困难。——毛泽东事例童心未泯的古今名人童心，乃生命之纯真。古今诸多学者名家，多有一颗童心，在生命之旅中闪烁着童年的浪花。苏轼初贬黄州，与朋友外出游玩，苏轼非要玩一个“挟弹击江水”的娱乐活动。朋友陪苏轼一同玩耍，苏轼玩得正酣，开心极了。这“挟弹击江水”，不知是拿弹弓将石子打到江水里，看谁打得远，还是类似于我儿时玩的“打水漂”，拿一块小瓦片斜着投入水中，瓦片贴着水面一跳一跳滑过去，激起一串串小浪花。不管哪一种，作为一个华发早生的中年人，在仕途备受挫折的境遇下，还能有兴致玩这种充满童趣的游戏，的确天真得可爱。比这更可爱的是苏轼居然用竹箱去装白云。一日，苏轼出城去，走在曲弯的山路上，看到白云从山中涌出，像群马奔腾，直闯入车中，在他手肘和腿胯间到处乱窜。这时的苏轼像个孩童，竟将白云装了满满一竹箱，带回家后，将白云放出来细细赏玩，看白云变化腾挪。苏轼的诗中就有了这样的句子：“搏取置笥中，提携反茅舍。开缄乃放之，掣去仍变化。”钱钟书学富五车，也有一颗纯真的童心。他在清华的时候，养过一只非常淘气的小猫，小猫经常和邻居林徽因家的一只小猫打架。每到半夜，两只小猫打起架来时，不管天有多冷，钱钟书都赶紧穿上衣服，拿着早就备好的长竹竿，出门帮自己的小猫“打架”。钱钟书妻子杨绛还回忆说，在牛津时，钱钟书午睡，自己一个人临帖，临着临着便睡着了。钱钟书醒来见她打瞌睡，就饱蘸浓墨想给她画个花脸，可是刚一落笔，杨绛就醒了。没想到脸皮比宣纸还吃墨，为洗净墨痕，杨绛把脸上的皮肤都快洗破了。后来钱钟书不再搞恶作剧，只给妻子杨绛画了一幅肖像，上面再添上眼镜和胡子，聊以过瘾。那年从国外回到上海，大热天女儿熟睡，钱钟书就在她肚子上画了一个大花脸。女儿一觉醒来，发现后哭笑不得。钱钟书与杨绛40多岁的时候，还在果园里玩捉迷藏游戏。他们完美的婚姻除因两人都志趣相投外，生活中的童心童趣也是感情保鲜剂。金岳霖先生是清华大学哲学系创办者，他把西方哲学与中国哲学相结合，建立了独特的哲学体系。在熟悉金老的人眼中，他孩子气很重，是个顽童哲学家，而且越老越天真。金老除喜欢斗蛐蛐，还酷爱斗鸡，常和小孩子玩斗鸡比赛，邻家小孩都称他“金老头儿”。金老不但不生气，还不时朝他们扮鬼脸。斗鸡比赛时，金老会买好多大甜梨和红石榴，如果比输了，就把这些果子给小朋友吃。令人惊奇的是，金老家里还有几个大箱子，装满了各类玩具，他平时自己玩，有小孩子去他家，就拿出玩具跟他们一起玩。孩子们喜欢的玩具，他就直接赠送。金老在清华教书时，有一天突然给杨步伟先生打电话，说有一件十分要紧的事，请他赶紧到自己家里来一趟，还说事情办好后请杨步伟吃烤鸭。杨步伟问发生了什么事，金老怎么也不肯说。于是，杨步伟和丈夫赵元任火速赶过去。到金老家后，杨步伟和丈夫哈哈大笑，觉得金老生活中总是充满童趣。原来，金老竟常喂鱼肝油给鸡吃，结果他养的鸡有十八磅重，一个蛋生了三天还生不下来，金老很着急。杨步伟哭笑不得，只好把鸡下了一半的蛋掏出来了。金老乐坏了，大加赞叹，为了表示庆贺，便请杨步伟和赵元任夫妇吃了烤鸭。天真是一种探索精神，诸多名家始终保持童心童趣，这是永葆天真，也是给心灵酿蜜。梁启超在家书中写道：“对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还‘有童心’呢。”梁启超的童心，体现在他对孩子的称呼上：尽管儿女早已长大成人，梁启超在写信时，仍旧称呼他们为“一大群大大小小的孩子们”。他管老三思懿叫“司马懿”，管老六思宁叫“六六”。还把幺子梁思礼，唤作“老白鼻”。在父亲的童心教育下，这群“大孩子、小孩子们”，成长为新中国各领域的带头人。感悟：梁启超认为，世间有两种孩子气。一种是无缘无故的任性，是耍小孩子脾气；另一种则是我们说的童心、童趣，富有创造力。重视子女的教育，一定要保护好这份“孩子气”。精彩段落生活多风雨也多阳光，人生多坎坷也多美好。我们需要在阳光下做个孩子，拿出童真和单纯，享受快乐和美好。我们需要采摘道路尽头的红果，也要欣赏旅途的柳枝和蝴蝶。下班后的农民工，蹦跳着回家，杨师傅把自己活成了一缕春风；休息时的小护士，跳一段洗手舞，她把自己活成了一个精灵；生活不易，丰子恺先生总能找出快乐的因子，把自己活成了一个孩子，留住了一颗赤子之心。阳光下做个孩子，让人生多一分快乐和单纯。风雨总和阳光相携，坎坷总和平坦相接，这才是真实的生活。个人也必须有大人的担当和孩子的单纯，这才是饱满的人生。因为能在风雨里做个大人，阳光下做个孩子，史铁生才能在双腿残疾的时候，想着去看北海的菊花；沈从文才能在苦难的日子里飘满荷花的清香；桑塔亚纳才能在看到知更鸟的时候，动身奔出课堂，去赴春天的约会。把风雨走成阳光，把阳光铺满旅途，不正是生活的最好结局吗？漫画作文审题指导漫画作文是新材料作文的一种特殊形式，要求把图画转化为文字（漫画中的文字尤其要引起注意），此外还要联系漫画多具有讽刺性的特点，联系现实生活加以思考。具体而言漫画作文审题要注意以下方面：1.看标题标题往往告知人们图画的主题思想，是图画的“眼腈”。透过这“眼睛”，我们可洞察图画的主题。所以审读时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意所在。2.观画面以图画为材料的作文，分析画面是解题的重要环节。画面上的每一个细节都对表达画图的寓意有提示作用。因此，我们在审读图画题时，一定要仔细、全面、认真地观察画面。3.读注释图画是一门艺术，为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的注释文字。这注释是弄清图画寓意的一把金钥匙，考生必须仔细品味，思考其所隐含的信息和观点。4.析夸张很多图画常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到讽刺或警世的目的，引起观者共鸣。夸张之处往往就是图画的弦外之音，是图画所要表达的寓意所在。所以，审读题时必须注意图画的夸张之处。5.联现实图画大多具有针砭时弊，抨击社会不良现象的功能，解读时必须展开想象，跳出画面，联系现实，揣摩画外之音。考生要多角度思考，切忌就画论画。佳作展示坚强与纯真一样都不能少这幅漫画画得真好，寓意更好。“风雨里做个大人，阳光下做个孩子”蕴涵极为丰富的内容：“风雨里做个大人”，是说在磨难、困难、甚至灾难面前，每个人都应该勇敢、坚强和伟岸，敢于与磨难、困难和灾难抗争；“阳光下做个孩子”，是说在和平时期，风和日丽时期，每个人都应该保持一颗和孩童一样的纯真之心。两句话合在一块，是说每个人当风雨来临时要坚强抗争，在风和日丽时要葆有纯真。总之，坚强与纯真一样都不能少！习近平总书记给援鄂医疗队中90后们回信，高度赞美这群年轻人的医者仁心，称赞他们是最可爱的人。是啊，这群年轻人在父母眼中也许就是永远长不大的孩子，可疫情来了，他们面对新冠病毒也许有些许害怕，但他们要“风雨里做个大人”，于是成为了最可爱的逆行者，这就是坚强，这就是勇敢，这就是抗争！在一个人的人生信条的世界里，若少了“风雨里做个大人”的勇敢、坚强和伟岸，就如同骨骼里少了钙质，是挺不起整个身躯的！在这次战疫情中，“风雨里做个大人”的旗帜高高飘扬在一线前沿。不是吗？重症医护人员被防护用品勒得肿胀的脸，那是无惧无畏的象征；不是吗？金银滩医院院长张定宇拖着病躯日夜操劳，那是白衣执甲冲锋陷阵的最美姿态；不是吗？本已休假，听说疫情爆发，毅然决然奔赴医护岗位，并将秀发剃去，那是无论生死、不计报酬的美丽……生活之中虽不时袭来狂风暴雨，但更多时候是风和日丽。风和日丽之时，我们则要“阳光下做个孩子”，用纯真、赤诚拥抱这个美丽世界。病退风清日，已是万木春。“阳光下做个孩子”，少一点人际之间庸俗，多一些简单和纯真，你生活的群体必定阳光灿烂；“阳光下做个孩子”，像个孩子样非功利看待生活中名利诱惑，你的内心世界就会永远晴朗无雨；“阳光下做个孩子”，像个孩子一样真性情生活，不戴任何面具，你才能回归逍遥游的自然状态，感受到美丽和淳朴。可见，纯真也是不可或缺的！也许有人说，风雨来了，做个柔弱的“孩子”，有何不可？万万不可。风雨之中，若失去了坚强、勇敢与伟岸，风雨雷暴何时可止？都做个柔弱的“孩子”，谁去支撑起风雨如晦的乾坤？也许有人说，风和日丽，做个有城府的大人，有何不可？万万不可。做人做事，简单一些好，千万不要搞复杂了。你对人有城府，别人对你有城府，整个世界就是复杂的世界，谁活在其间都是不舒服的！可见，“风雨里做个大人，阳光下做个孩子”是极为有人生哲理，我辈当践行之！做阳光下的孩子，在风雨中坚强①千年前的一句“塞翁失马，焉知非福”，揭开了顺境阳光与逆境风雨的思想序幕;而千年之后历经人生起起伏伏的张爱玲缓缓道出：“笑，全世界便与你同笑;哭，你便独自哭。”可见，人生时而阳光明媚时而风雨交加，我们要做个阳光下的孩子，但在风雨来临时要有大人样的坚强。②三毛曾在一篇文章中表示她已不会再对失去的苦苦强求，而是对得到的心怀感激。在阳光下做个孩子，不是幼稚，而是保有一份对美好世界心生喜爱的纯真。丰子恺曾讲述自己的孩子将战时的逃难看作全家出游，满心欢喜地奔跑在炮火铺就的道路上。硝烟森林中，童心之纯净美丽展露无遗。在明媚的阳光下做个孩子，就是要让温暖的阳光照进心田，以纯真感激之心接受世界的善意，然后报之以爱。③但人生总有风雨，难有“潮平两岸阔”的时候，这就要求我们在经历风雨时像个大人，学会在风雨中坚强。范仲淹曾高呼“不以物喜，不以己悲”来面对人生的风雨，雪莱也用“过去属于死神，未来属于你自己”来表达自己坚定的意志;菲茨杰拉德逆水行舟唱响爵士乐曲，而波德莱尔则在整个法国风雨之中缓缓前行。人生向来需要坚强。祥子在烈日和暴雨之下用力推车，渡边彻迷失在挪威的森林中但坚持救赎，郝思嘉坚信明天又是新的一天，而孙少平也坚强地拼搏在平凡的世界中。凡此种种，无不告诉我们，风雨之中，无人为你撑伞，你必须有大人样的坚强！④在阳光下做个孩子与在风雨中拥有大人样的坚强并不冲突。温暖的阳光使我们的心变得柔软，美好的时间与世界让我们寻得力量，让我们茁壮成长，在风雨之中独当一面。而在风雨之中的坚强又让我们学会珍惜阳光，感激世界，从而懂得要拥有一颗纯真的心，做好在阳光下的孩子。⑤赫尔曼·黑塞曾言：“我过去是，现在仍然是一个探索者，但我