2015数学方法论教学大纲_第1页
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文档简介

课程中文名称：数学方法论课程英文名称：methodology总学时:学分:2适用专业(学科方向):先修课程(含已具备的学识基础的要求):数学分析、高等代数、数学史、数学教育学概论:数学方法论研究的意义、方法，与数学及其教学密切相关的数学方法：公理化方1节数学方法论学科发展历史进程231234节化归56节悖论与数学基础78节模型方法12节向量方法312节函数分析方法3456节微积分思想方法7教学方式:讲授、学生报告、研讨考核方式:过程性评价（报告、作业、课程表现）50%，期终徐利治,数学方法论选讲,华中工学院徐利治王光明,数学方法论选读,师范大学张奠宙等,数学方法论稿,教育8.[美]R.克朗H.罗宾,数学——对思想和方法的基本研究,复旦大学9.[美]G.,怎样解题,科技教育12.倪进朱明书,智力中的数学方法,江苏教育13.[美]R.E.,数学家言行录,江苏教育14.徐本顺殷启正,数学中的美学方法,江苏教育15.孙宏安,中国古代数学思想方法,江苏教育16.,数学教育哲学,教育17.[美]卡茨著,林译,数学史通论,高等教育对任课教师的要求:数

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